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文档简介
任务二 探究身边信息技术的奥秘,学习目标：学会用做实验等方法对身边的信息技术进行探究，树立技术创新的意识，养成善于探究和善于实践的行为习惯。,在我们的生活中，每天都在获取、传递和处理信息，使用各种各样的信息技术工具，时时刻刻都与信息技术接触。如闹钟、公交IC卡、计算器等等都是信息技术的应用。,除了这些，同学们想想我们身边信息技术还有哪些？请举例说明？,条形码技术,条形码技术信息技术中数据输入的一种，涉及编码技术、光传感技术、条形印刷技术以及计算机识别应用技术。,条形码的识别原理：由于不同颜色的物体反射的可见光的波长不同，白色物体能反射各种波长的可见光，黑色物体则吸收各种波长的可见光（也就是基本无反射），光电转换器就会接受到与白条、黑条相应的强弱不同的反射光信号，并加以识别和转换成相应的电信号输出。,条形码识别需要的工具,小实验:自制潜望镜,材料准备：小纸盒（两个）、硬纸板、小镜子（两面）、胶水、胶带 实验过程：（1）将两面小镜子分别以450倾角安装在两个小盒内。 （2）用硬纸板圈三个圆筒。其中一个长度为500mm，另外两个长度为100mm。 （3）依据图2-9组装潜望镜，注意上面的取景盒不要与支撑圆筒紧固，使其能自由转动。 （4）转动上面的方盒子，使得上面的镜面不断反射回周围景物。,案例：眼球鼠标,不用手操作鼠标和键盘，只需转动眼球和开合眼皮就能控制电脑屏幕上的光标，实现菜单选择、点击以及页面的浏览。,任务三：使用生活中的信息技术工具,学习目标：能根据需要，正确地选择两三种信息技术工具来获取、传递、处理信息，培养使用信息技术工具的良好习惯。,信息技术发展的大众化和人性化，给人们提供了越来越多的信息技术工具。那么我们生活中信息技术提供了什么样的工具？,如：照相机、MP3、摄像机、计算机、电话、传真、电子邮件、网路传递资讯等等,获取不同类型的信息，我们可以选择不同的信息技术工具。,如：对于图片、文字、照片等素材，我们可以利用扫描仪转成计算机可用的数字化的信息。,对于图片，可以利用数码相机获取，然后将图像数据输入到计算机。,数码相机,数码相机存储卡,对于音频信息，我们现在常用的采集工具有录音笔、带录音功能的MP3和MP4等。还有计算机系统自带的工具软件-录音机。,笔记本电脑功
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