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幼儿园家长会发言稿【家长篇】：用心去爱 陪女儿一起成长 尊敬的老师、家长朋友们： 大家好！我是斐然妈妈，首先非常感谢老师提供的这个交流平台。 前天晚上，接到王老师的电话，邀请我参加这次家长会发言，当时我有些顾虑，放下电话，坐在旁边的女儿不停地怂恿我，“妈妈，你去吧去吧，高浩峰同学也要发言的，人家可是毫不犹豫地答应老师的哦，你也要向高浩峰一样爽快答应啊。”为了答谢老师们的信任，我就恭敬不如从命吧。 说实话，面对班里（用现在流行的话说就是）这么多的牛娃、牛爸和牛妈，我站在这里发言显得有些底气不足，最主要的原因是我女儿并不是班里学习成绩最拔尖的，她兴趣爱好比较广泛，说好听点只是综合素质还算不错，她还是一位敏感、心思细腻、活泼、好动、性格外向、直率的女孩，不怕大家笑话，曾经听同学们说她还是班里的三大“暴力”女生之一，不过，近两年，我正努力让她向性格随和、阳光、自信、积极向上、淑女型方向引导哈。我呢，也是一位极其普通的家长，在孩子的成长过程中，也没有做出什么标新立异的事情，只是遵循一条原则：用心去爱，陪女儿一起成长。 下面我就抛砖引玉和大家分享一下我的六点做法。 第一：关于以身作则：上面提到的，假如这次老师邀请我发言我选择了逃避的话，那以后再鼓励孩子参加对她信心不足的活动时，她也许会和我一样选择逃避，“已所不欲，勿施于人。”所以这次为了给她做个表率，我是顶硬都上（广州话）。另外，说到表率，今年初，我购买了一套国学经典，要求孩子每天诵读，的确，诵读经典是一件比较枯燥乏味的事情，尤其是孩子大了，不像年龄小的孩子比较容易被爸爸妈妈哄着读，她这个年龄也还意识不到读经典给成长带来的好处，为了能让她配合，我每天先做好自己，早上起床后自己先读，这种无为而为、潜移默化行动，慢慢地影响女儿也跟着读了，现在基本每天都能按原定的计划坚持。 第二：关于坚持和毅力：这些年来，我女儿报了不少兴趣班，舞蹈、古筝、唱歌、羽毛球、乒乓球、游泳等等都学过，有的兴趣班由老师领入门后因为时间关系，不得不放弃了，说起古筝，真的是想说爱它不容易，练琴是最需要时间的，每天基本上得保证30分钟的练琴时间，面对枯燥的练习，对孩子确实是一种考验。这几年来，女儿也打过退堂鼓，想放弃了，但在我鼓励和坚持下，慢速进行但还是能坚持着；坚持学习了6年的舞蹈，并不是想要走专业道路，目的是为了锻炼孩子的毅力和塑造体形、锻炼身体，这个学期遇到严重的瓶颈期，老师对毯子功的要求比较严格，而我女儿的柔韧性天生不足，每次上舞蹈课前她就会忧心肿肿，泪眼汪汪地跟我抱怨，毯子功的练习太辛苦，老师手把手地压，疼得她受不了，一想到上课时老师压胯的那种痛苦心里就恐惧，她会茶不思，饭不下咽，并埋怨我一点都不爱她，不理解她的感受，和我要求了好几次想放弃。听到女儿这么说，我心里也很忑忐不安的，该怎么办呢？是不是就依孩子的话言听计从呢？我先和孩子共情，理解她的感受，告诉她妈妈和她一样感同身受，妈妈也不是在乎那几百块钱的学费，但我们学了这么多年了，开弓没有回头箭，坚持是必须的，每次上课，我坐在教室里观看，你疼的强忍泪水、有时实在忍不住了就叫出声时，其实妈妈的心比你更痛，不过妈妈只是疼在心里而已，我们根据自身的情况能练到什么程度就什么程度，好吗？假如我们遇到难题就畏难，遇到挫折就想到要逃避放弃的话，那学任何东西包括学校的学习都只会是半途而废，到头来一事无成，相反，如果这么难这么苦的经历你都能坚持下来了，那在以后的学习或者在生活中，你解决困难和挫折的能力一定是有刃有余的，办法总比困难多，很辛苦的时候，告诉自己：容易走的都是下坡路，坚持住，因为你在走上坡路，妈妈愿意和你想办法一起去面对解决这些困难，这样吧，不如我们每天在家先拉一拉筋，上课的时候疼痛就会减轻很多的，鼓励她每天进步一点点，自己和自己比有进步了就行了。对孩子的要求放低，孩子的心态就能放松去直面困难。和孩子沟通过后，上个周末依然是我陪她去上课的，课后的她没有痛哭流涕，而是笑容满面地下课，告诉我一点儿也不痛了。在这里我想说的是，当孩子面对困难和挫折时，考验着孩子的毅力的同时也考验着家长的耐性，该坚持原则的时候一定要坚持原则，不要轻言说放弃，作为家长我们要做的事情是及时伸出援手，心理上多支持她、多鼓励她！行动上多想些办法帮帮她！ 第三：关于向孩子示弱：我是个笨妈妈，学习方面我会经常请教女儿，空闲的时候我会拿几道题出来让她教教我，当自己身体不舒服的时候，建议家长不妨告诉孩子，孩子会主动地为你忙前忙后照顾你，为你端茶递水，做饭炒菜这些平时不做的事情，这个时候既能锻炼孩子的动手能力也能锻炼孩子的担当能力，何乐而不为呢？ 第四：关于利用零散的边角时间：我们都希望孩子学得好、玩得好，有效率、有质量。有学有玩，劳逸结合。但是时间总是有限的，合理安排时间就显得尤为重要了。每天早晨起床听听英语，磨磨耳朵，有些家长一定会问，这样随心所欲地听，有效果吗？我的体会是只要坚持就会有收获，每天早晨大约30分钟的听力，学校英语课本上的内容基本上就能背下来了。我们家基本上就是每天早晨用英文歌当作闹铃，听着柔和的音乐声中醒来总比我们声嘶力竭地催醒孩子好，每天晚上帮女儿按摩20分钟眼睛的时候和晚睡前，我会打开音频故事，上下五千年、吴姐姐讲历史等都是女儿的文化大餐。多利用这样的边角时间，我们就会省出一些时间出去游玩、学些特长、做一些自己喜欢的事情。 第五：关于好习惯的养成：先说说阅读习惯：我总认为爱书的孩子不会坏，书是人类终生受益的朋友。我和然爸都喜欢给女儿买书，平时给自己买吃的、穿的我们可能要犹豫一下，但对于买书我们却是毫不犹豫的，好的书，我们会义无反顾地囤回家，几年下来家里到处都是书，书在我家随手可得，朋友笑称我家严然像个小图书馆，家里的电视基本都是闲置，为了让女儿养成良好的阅读习惯，我曾努力营造良好的阅读氛围，从亲子阅读开始，逐步过渡到孩子自主阅读，我们母女俩经常会坐在一起肩并肩或者背靠背地人手各一本书，用女儿的话说这叫享受！建议家长把用刷微信和玩游戏的时间用来亲子阅读，我和然爸不成文的约定孩子没有入睡前不拿手机，除了接电话或有事要发信息以外，再说说写作业的习惯：我女儿低年级的时候，也喜欢磨蹭着写作业，尤其是周末的作业，有时要拖到周日晚上才写，然爸是个急性子，看到这种情况总喜欢提醒女儿，催着她去做，我则觉得总这么催不是办法，反对然爸这么做，制止他再提醒，我不时地找些故事或事例给她灌输学习不是爸爸也不是妈妈的事，让她明白学习是自己的事，我还作好了和老师沟通孩子不做作业在学校给予相应惩罚的最坏打算，通过观察，事实上，孩子没做完作业，她心里也是有顾虑的，有几次午睡，她睡着睡着又爬起来，我把她按下继续睡，说明作业没写完她睡得不踏实，于是我建议她不如先把作业做完，她尝试过几次后，有对比没有顾虑会睡得踏实，从三年级开始学校的作业她基本都是一放学回家就做，不做完作业不吃饭的习惯保持了下来，特殊情况除外。 第六：关于孩子的心理健康：在这里，我特别要提醒各位家长，在孩子的成长过程中，我们要特别注意关注孩子的心理成长。不要因为太忙或者因为孩子太优秀就忽略了对孩子的关注，学习成绩差的孩子我们也不能放任不管，当然，我们不能按照家长的标准去塑造孩子，尤其不能以成绩的好坏来评价孩子，每个孩子都有他的优势和闪光点，平时多与孩子沟通，要经常反思自己的教育方法是否恰当？是否适合孩子各阶段精神和思想成长的需要？如果自己的教育出了问题，一定要停下来及时调整。我在精神病院工作，看到太多因各种原因导致心理疾病的病例。在学校也好，以后出来社会也一样，太颓废、不思上进和太争胜好强、爱钻牛角尖的孩子我们要从小引导，引导孩子学会乐观积极的心态去看问题。我们的孩子大多数是11-12岁这个阶段，面临青春前期，有些孩子可能开始有逆反心理了，什么事都喜欢和家长对着干，这个时候除了平时要多跟孩子沟通以外，通过写纸条留言的方式不错，避免了与孩子正面冲突