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支教周总结范文【支教】 国际部初中八年级探究周支教篇 支教，给我们的学习生涯增添了一笔光彩的回忆。“我也能当一回小老师了!”这想必是同学们的心声。在这次探究周，我们八(3)、八(7)班的老师、同学们秉承着“快乐服务”的理念，在英德市的沙岗小学度过了愉快又富有意义的三天。 为了能给沙岗小学的孩子们送去力所能及的高质量的教育，早在支教前的一星期同学们就开始尽心尽力地准备。我们一共分成了14个小组，每个小组都有不同的教学主题。这些教学主题包括了语文、数学、英语、科学、人文、体育、折纸绘画、英语绘画、航模、昆虫等，目的是希望给孩子们带来多元化的学习体验，从而从不同方面、不同程度上激发孩子们对学习的兴趣。每个小组都在指导老师的带领下，完成了前期准备工作。例如：学会不同的教学方法，选择合适的教学内容，制作教学用具，准备礼物，等等。在支教的前一天晚上，全体师生召开了一次动员会，再次明确了支教行动的行程、内容。 第一天早晨八点，同学们怀着些许激动、些许紧张的心情，乘着大巴向英德市沙岗小学出发了。冬日的阳光沐浴着我们，它也在为我们的支教行动加油呢! 上午10：30左右，我们到达了英德市沙岗小学。经过2个多小时的颠簸，同学们都变得迷迷糊糊的，但是一切还是如期进行，活动井然有序。一部分同学负责卸载物品，另一部分同学分发即将送给孩子们的书包。 我们的大巴，是在离学校不远处停下的，离学校还有一段小路的距离。小路比较宽敞，被一层厚厚的黄沙覆盖着，路旁的杂草郁郁葱葱。也许那条小路曾覆盖着肥沃的淤泥，只是被匆匆来往的人们践踏，久而久之变成黄沙罢了。小路的那头，孩子与他们的老师已经排好了队形，静静地等待着。记得有几次我被美景所惑，拿起相机，可镜头里总出现孩子盼望的身影。 我们整装而行，终于走进了校园，心中犹然生出一种莫名的喜悦。小小的校园在不久前被翻新过，所以环境不错。在校就读的学生也不多，50人左右，大多数都是留守儿童。提供小学1-4年级的教育，每个年级1个班，共有7名教师上课。学生的课程种类也不多，只有语文、数学、体育，3、4年级提供英语教学。真希望我们的课程能给他们带来新的体验，开阔他们的眼界，让他们瞧瞧外面的世界是多么精彩。 孩子们站在两旁鼓掌迎接我们的到来。我们将送给他们的体育器材、书本、文具等物品整齐地摆放在了一旁，大家排好队形，开始欢迎仪式。我们的班主任先老师与沙岗小学的校长分别致辞，说明了本次活动的意义。虽然没有完善的舞台、音响等设备，仪式却显得很庄重。 会后开始了捐赠仪式，同学们分批将自己手上的书包送给孩子们。书包里有笔盒、钢笔、铅笔、圆珠笔、刨笔器等文具。孩子们拿到书包后，都迫不及待地打开书包翻看，或与身旁的同学分享。看到这样的场面，旅途疲惫的同学们又燃起了热情。是的，在支教的过程中，我们无时无刻不感受到分享的快乐，那是一份心灵的满足。 当天下午同学们开始了支教。我所在的小组共有4个人，主题是英语绘画。当天我们有两节课，3、4年级各一节。由于当天不是我主讲，每节课我参与了前半段，剩余的时间我用来学习他们讲课，向当地老师学习，并对第二天我的主讲课计划进行修改。我们小组在课后进行了及时的讨论，认为当天的课程效果没有达到如期所想，所以对第二天的课程进行了较大调整。 第二天的课堂，是三天中最具挑战性的课堂。当天我们教二年级的孩子们。在我们上课之前，早已通过其他组的同学得知：二年级的孩子们人数最多，也最顽皮，课堂可谓是小战场。上过他们课的小老师们都只能摇摇头了经过一天的实践与课程调整，我们有足够的信心带领这些棘手的孩子们，我毅然地接下了这项艰巨的任务。 “铃铃铃”刺耳的铃声在一阵风后消失了，孩子们好似还伴着那若有若无的铃声散漫地回到自己的座位。突然，一个孩子“嗖”的一声从我身旁擦过，冲出了教室，我们对此感到愕然。随后，另一个孩子大叫道：“我要去洗手间!”我还没回过神来，就对他说：“快去快回。”话音刚落，才发觉我下达了错误的指令，有几位同学也纷纷表示要去洗手间。课堂要用规矩来约束，有规矩才会有自由。好在我早有准备，将我的口令以规矩的形式教给了他们：当我说“一二三”，他们要说“坐端正”，并且迅速做好。在规矩的作用下，接下来的课堂有序地进行着。我们教孩子们画简单的水果以及它们对应的英语单词，例如苹果、雪梨、西瓜等。课堂进行了一段时间，气氛却不太理想，有的孩子开始游离于课堂。随即，我提议道：“该做游戏了。”组内有同学考虑到纪律问题，经过快速商讨，多数人认为应该让孩子们尝试新的教学模式，并且相信能够控制场面，最终放胆去尝试。 班上共有4列纵队，我们把每一纵队分为一组，每个人带领一组完成任务。任务是每组同学用声音和肢体语言模仿一种动物，让其他组的同学猜。当孩子们听到任务并让他们行动起来时，他们的神情给我的反馈是不知所措。这让我有些灰心。但我发现他们的神情中还带着一些好奇，好奇是孩子的天性，我相信从他们的天性开始引导，是当时那样的窘境下最好的选择。我决定带着他们一步一步来。 我带领第一小组，他们挺直腰板站成一排在我面前，面部表情紧张，肢体也不自然，就如在惩罚他们似的。于是我让他们都围在一起，做出要讨论的姿势。组内的男生提议扮演猴子，女生却想扮演小兔子，但是大家都像个木头一样杵在那儿，不懂得交流想法。记得我们小时候，面对这样的场面时，大家都是喋喋不休地争论，生怕不采用自己的想法。我灵机一动，说：“现在大家扮演自己想的动物，说说为什么扮演它。”孩子们听后，终于有所行动了。由于最终还是各执己见，我便让男生们听取女生的意见，让他们学会绅士风度，学会礼让。 每组表演后，进行了激烈的抢答竞猜。看见孩子们热烈的反馈，我们更是信心倍增，通过跟读、自读的形式让他们学会了字母歌和部分有关动物的英语单词。或许有些孩子对当天所学的内容并没有完全掌握，但是那样别开生面的课堂定会给他们留下深刻的印象。 第三天，我们组上一年级的课。孩子们的表现令我们非常满意，并没有出现想象中的混乱场景。一年级的孩子们上课非常投入，回答问题积极，课堂纪律也一直受到好评。其中，有一个小男孩给了我非常深刻的印象。早在我到其他小组听课时，就注意到了这个小男孩，一个非常讨人喜爱的小男孩。他的注意力十分专注。每当我们讲课时，他总是目不转睛地盯着老师，葡萄般的大眼睛里透露出智慧的光芒。每当小老师进行提问或请求上台实验，他也总是第一个举手。每当我教他画太阳、云朵、大树、小鸟、糖果、盾牌等一些简单的物品、或询问他的想法时，他总能点着头，坚定地回答我：“对!”“是!”“好!”或给我他的理解。我本不应该为这些轻而易举的小事而感到自豪、满足，可他简短有力的回答给予了我无限的肯定和动力，让我在支教的过程充满了喜悦与感动。 支教后的当天晚上，我们回到酒店对当天的支教进行总结，并且完成自己的日志，这使我陷入绵绵的回味之中。 这次行程中，还有一次特别的活动体验午餐。老师为了让我们体验公立中学的生活，特地安排我们在沙岗中学就餐。虽然沙岗中学的午餐种类不多，但是营养十足，味道纯正。同学们都纷纷夸赞那儿提供的番薯、芋头。没有佐料的相伴，食物却因此凸出了自然的味道，毎一口都夹杂着清甜的乡土气息。午餐后，还有不少同学进行打包，怕是过了这村没那店。 支教的最后一天，我们在沙岗小学给孩子们进行了一场文艺表演。也许这是他们第一次现场观看表演，所以许多孩子都特别好奇，时不时捧腹大笑。然而，为期三天的支教活动就要在这充满欢乐、童真的笑声中结束了。我们与孩子相处的时光虽然短暂，但这些简短的时日却教会了我们分享与感恩，给我带来了前所未有的快乐，它将悄悄地藏在我们心灵的深处，为我们未来带路! (国际部八(3)班何晓岚) 启航之旅平凡之路 书上说，21天可以养成一个习惯。在顶洞小学的21天支教生活，让我们这些志愿者明白了爱和善不仅是一种情感，更是一种能力，也将践行公益成为了我们终身的习惯。 【世界就像迷宫，却又让我们此刻相逢】 三月末的一次护航者暑期支教外场宣传，随后两次竞争激烈的面试，让我们十个不同专业不同家乡的孩子相聚在“护航者赴贵州暑期支教团”这个大家庭里。4月份，历经三轮挑战，我们成功向无锡灵山慈善基金会“灵青计划”申请了3500元的团队经费，并在外场募捐活动中筹集1017.6元用于购买教学物资及书籍。5月底加入了中国大学生支教联盟获得了支教地推荐资格。考试结束后7月5日至8日，团队十名队员展开了紧张的前期集中培训工作，我们努力的备课，试讲，制定日程表、策划大活动、参加安全讲座，心理健康培训讲座，购买物资等。我们将此次支教活动称为“启航之旅”，围绕着“放眼看世界，生涯初探索”这一主题，我们设置了手工、朗诵、歌舞、艺术、英语、素质拓展、职业生涯测试、职业介绍、游戏、文学、实验、历史、地理、童话、自然、美术等课程，旨在让孩子们“探索自我，发现兴趣，寻找职业目标，树立远大理想”。团队十名志愿者分别担任队长、副队长、记录员、宣传委员、安全委员、调研委员、课程组长、后勤组长、活动组长、会计,每个人都有不同的工作领域，每个人都各司其职在团队中发挥了不可替代的作用。我们全力以赴心中的梦想，渴望用双手为需要温暖的孩子打造一片天堂。 【有爱的地方，就是天堂】 7月9号，我们正式出发，长途跋涉、一路颠簸，24个小时的硬座之旅和6个小时崎岖的山路旅程让多名队员出现眩晕呕吐等情况，甚至最后有两名队员不得不乘摩托车前往目的地。10号晚上8点我们终于到达了贵州省从江县西山镇顶洞小学。学校的校长、村干部、老师等热情地接待了我们，还准备了丰盛的农家饭菜和西瓜，这简单的饭菜中承载的温暖与感动将让我们终生铭记。 一个学校，一个操场，一栋两层的教学楼，只有四个教室，教室内只有黑板、讲台、粉笔和一些木制的老桌椅板凳，任何现代化教学设施都不存在，仅有的篮球架也摇摇欲坠。学校仅有十位老师，多为村里人，一人教授多门课程。因为校舍不能接收全部的学生，所以村委会的两个房间改为一二年级的教室，而这21天，这里也是我们的宿舍。里面只有几个床架和床板，窗户和门都很陈旧，我们自己动手安装了电灯和床板，并且打扫了卫生，便睡下了，虽然这里条件简陋，硬硬的床板、高温的考验、蚊虫的叮咬，但是这些和我们内心的满足感相比已经不算什么，我们睡的很香甜。 我们每天白天按设定的课程表上课，或是拿着听课记录表去听课，陪孩子们玩，晚上备课，开会总结反思，书写日记心得直到深夜，没有洗澡间没有淋浴，每天都是端着盆伴着月光去学校的操场洗深夜露天凉水澡。周末去学生家家访、举办大型文体活动、写稿、做视频，天天都很忙碌却也很幸福。 除了工作我们还要打理自己的生活，买菜，做饭都是我们自己动手，大家的生活能力也提高了很多。对大家来说最痛苦的经历就是水土不服了，贵州气候潮湿，多数队员都北方很不适应。几乎每个人的小腿上都起了密密麻麻的红疹子，特别痒，特别痛苦，每天都要抹药或抹花露水，但是因为我们明白这些困难都不抵敌不过孩子们甜美的笑容和渴求的眼神，所以我们坚持着坚持着。在我们心中，有爱的地方，即使地狱，也是天堂。 【路过的都是风景，遇见的都是天使】 顶洞是一个非常美丽的侗族村落，蓝天白云青山绿水，侗家鼓楼、风雨桥、木制的老房子、泥土的乡间小路，群山环绕，河水清澈，这里如同世外桃源一样，让我们简直不敢相信自己的眼睛。无论走到哪里，都是一道美丽的风景。而我们遇见的每一个学生，都是天使。 第一周我们向他们介绍了丰富多彩的外面的世界，拓宽了他们的视野。他们对课程都很感兴趣，希望得到更多大山外的东西。朗诵课，让他们掌握了读文章、诗歌如何掌握韵律节奏并赋予情感;手工课让孩子们见到了宣纸、水彩、彩铅等新鲜的东西，锻炼了孩子们的动手能力;文学课给他们带去了甲骨文等中国文化精髓;地理课让他们在课堂上领略祖国的大江南北;历史课让他们知道了各个朝代的著名事件;英语课向他们传播欧美文化，让他们明白学好英语这门语言的重要性;自然课向他们介绍各类动植物，让他们明白大自然的独特魅力;童话课培养他们的想象力;歌舞课提高他们的音乐素养，从歌声中寻找力量。开始的时候他们很羞涩，没有人主动回答问题，为了调动孩子们的积极性，老师们集思广益采取多种方式进行修改，经常伴着月光备课到深夜。为鼓励学生积极参与课堂，老师们计划实行“今日之星”评比制度，每天根据课堂表现在每个班评出三个“今日之星”，奖励是到办公室当老师的小助手，在接下来几天的实践中发现，这一奖励制度极大地维护了课堂纪律，有效调动了课堂气氛。时间一天天流过，一周过去了，我们的教学和生活都渐渐步入正轨，学生和老师之间的配合越来越默契，我们在教学中也摸到了一些门路，让课堂取得更好的效果。我们实行了早操制度，每天早上带着孩子们锻炼半个小时，有助于他们的健康成长，Absolutelyeverybody的舞蹈深受孩子们欢迎。孩子们经常给我们写信，表达他们对我们的感谢，和我们吐露他们的心里话，看着他们一次次写信告诉我们：哥哥姐姐我希望你们永远不要走，拉着我们的手说，老师们你们一直留在这里教书好不好?我们的心里有种说不出的滋味，才过去一周，他们已经开始离不开我们，我们真的不敢想象离别的时候，彼此会有多不舍。几乎每一天我们都会收获新的感动，孩子们看我们每天上课、备课、写稿、开会、办活动、做饭很辛苦，担心我们没有时间去镇上买食材，就纷纷自愿送来豆角、西红柿、白瓜等蔬菜，我们感动不已，这些普通的蔬菜所承载的情谊，我们会一生铭记。他们在黑板上写老师们辛苦了，他们DIY小礼物送给老师做纪念，稚嫩的话语，甚至可笑蹩脚的错字其中都饱含着他们的爱与感恩之情。在一周的学习中，他们的眼界在拓宽，思想在深邃，我们很开心见证着他们一步步成长，同时也遇见了最美的自己。 7月18日，我们进行了趣味运动会。运动会包括送乒乓球、送水工、火车跑、背夹球、海底捞月等游戏，这些都是集体项目，孩子们没有玩过这些新奇的游戏，表现出了极大的兴趣，都很积极地参与，他们发扬着“友谊第一比赛第二”的体育精神，也体会到了团结合作的力量，大家的默契配合，集体的凝聚力才是制胜的法宝。在一片欢笑声中，运动会圆满的闭幕了。 那里的学生最大的问题就是行为习惯不太好，纪律性不强，很随意，不像城里学生那样彬彬有礼，我们想了很多方法来让他们成为“正规军”，班主任书写家规要求他们举止文明，尊敬师长，成为讲礼貌的好孩子。我们的努力也取得了效果，有的调皮的男孩子以前上课迟到进门从不敲门，横冲直撞，经过我们的管理，他们的规矩性更强了，知道打报告，知道注意行为规范，我们很欣慰。还有一个教学的巨大漏洞就是他们不开设英语课程，众所周知，英语对于现在的学生来说是一门多么重要的语言，然而因为老师生病所以学校已经很久没有上英语课了，孩子们的英语水平很差，老师们发现后，找出他们的英语试卷，挖掘重点，上课把单词和语法相结合传授给孩子们，大家对英语的学习热情很高，见到我们经常用英语打招呼，我们在那里教学的时间有限，但是希望他们可以对英语重视起来，这样我们也算是不虚此行了吧。 在支教过程中，学校领导和村干部多次来校看望我们这些年轻的“老师们”，更让我们感到意外的是从江县的人大常委会孟主任、西山镇局委潘书记等也都专程来到了支教的第一线了解志愿者们的生活状况，并对我们的吃住问题及安全保障表示关心，表扬了大家的认真态度，领导的赞赏让我们倍受鼓舞。黔东南新闻网等网站也刊登了我们的文章，也让我们自信满满。 【我喜欢你，是我独家的记忆】 第二周的主题为“生涯初探索”，开设的课程旨在让孩子们对各个职业有一个简单的认识，找到自己感兴趣的领域，接触新知识，发现世界、探索自我，对以后的人生做一个初步的规划。同时我们利用每天下午的第一节课举行主题班会，主题包括：感恩、梦想、友谊、放眼看世界、爱国和我的大学等等。课余时间老师带领孩子们排练节目，为合唱比赛和最后的文艺汇演做准备。 职业生涯测试课程，利用一个一个小测试找寻孩子们喜爱的从业领域，挖掘他们的性格所适合的职业。在职业介绍中，老师以各种不同的方式让他们了解每个职业的主要工作以及发挥的社会功效，让他们探索自我，尝试了解自己喜欢的领域，明白不同的职业的内涵和肩负的责任。在游戏中，让他们通过娱乐等方式明白了很多道理，也在亲身实践中更理解了这些道理的重要性。通过朗诵、手工等艺术性课程，希望他们更加热爱生活，提高自身素养，成为一个懂得生活的人。考虑到孩子们年龄较小，“职业生涯规划”的能力较为欠缺，老师们每天晚上备课都绞尽脑汁，想出各种新奇的授课方式让孩子们接受更多的知识。例如在职业介绍一课中，老师运用绘画与抢答结合，提高孩子们的积极性。通过画笔画出不同职业的形象，并介绍每一个职业不同的工作职能，最后运用提问抢答的方式让孩子们记住更多信息。 主题班会更是在精神和心理层面给予孩子们启迪，让他们了解外面精彩的世界，让他们懂得感恩，坚持梦想，孝顺父母，相信未来，让他们探索自我，明确努力的方向。在感恩的班会中，同学们纷纷讲述自己与父母之间的感人回忆。因为有很多孩子都是留守儿童，父母长期不在家，触景生情，他们都留下了思念的泪水，我想他们一定都明白父母的不易，也会用自己的努力作为对父母最好的报答。在梦想的主题班会中，他们明白了人生应当有奋斗的目标这样才能有充足的内动力，而当才华还撑不起野心的时候应该静下心来学习，希望他们每个人都能找到自己的梦想，找到那个想起来就会感到幸福的目标，并为此奋斗终生。在友谊的班会中，同学们得到了一些与朋友相处的技巧，明白了换位思考的重要性，老师带领他们玩了“你画我猜”的游戏，气氛活跃参与度高，不仅锻炼了他们的表演能力，而且相信他们朋友之间的默契程度也会越来越高，青春之路，总是需要志同道合的人与我们并肩同行，愿他们都能在最好的年纪收获最真诚的友谊。我们向他们讲述外面世界的时候，他们的眼神中充满了渴求。北京、大学这些字眼对他们来说都有着巨大的吸引力，向他们介绍大学里的生活，图书馆的学术氛围，体育馆的宽广宏伟，食堂中的各地美食，考研出guo的努力拼搏，实习兼职的充实与不易他们也明白只有走出大山才能看到更广阔的天空，人生有一万种可能，我们希望他们都能找到最适合自己的面孔去生活。 在排练节目的过程中，同学们与老师配合默契，一遍一遍的唱着歌，认真的排着队形练着动作，如此炎热的天气，又在没有风扇的教室中，每个人都汗流浃背。排练效果不理想，孩子们没有抱怨、也没有放弃，他们甚至要求课间不休息，每天都练习到很晚才回家，他们的努力和认真，让每一位老师都很感动也很欣慰。 7月26日上午，合唱比赛在校操场隆重举行。两位主持人，六位评委老师，根据艺术水平、动作整齐程度、表达情感和纪律几方面进行打分，活动进行的非常顺利，各班表演两个节目，同学们拼劲十足，都发挥出了最佳水平。歌唱祖国我的未来不是梦红旗飘飘团结就是力量的节目精彩纷呈。从孩子们的歌声中我们感受到了他们对祖国的热爱，对万物的感恩，对未来美好生活的期待，最终三班感恩的心手语合唱获得了一等奖，在孩子真情的演绎中，我们体会到了他们那颗赤子之心。合唱比赛以老师们的合唱曲目我相信顺利闭幕。在从江新闻网上还进行了此次比赛的相关报道。 26日下午，校长、老师、村干部等再次来探望我们并举行了“半月谈”座谈会，互相交流，互相学习，共同进步。校方一直以来对我们的大力支持，让我们深受感动也倍感荣幸。座谈会结束，我们利用周末剩余的时间继续进行家访调研活动，并进行简单的休整，以最饱满的精神状态迎接下周仅剩的三天课程和最后的闭营文艺汇演。 家访中，我们了解到很多孩子都是留守儿童，父母在外打工，多由爷爷奶奶照顾。家长对于孩子上学都很支持，都说：“只要孩子能够读下去，他们就愿意供，不管有多少困难，他们都愿意让孩子多学知识。”但是，他们不知道如何指引孩子去学习，没有特别好的方法，而起很多孩子不明白只有好好学习，他们才能有更好的工作而不是廉价劳动力，很多孩子希望早点步入社会，打工挣钱，不爱学习，让家长们很头疼。有一位母亲告诉我们，孩子的父亲在广州打工，母女二人相依为命，在村子里他们没有其他亲人，妈妈又要种田、又要养牛、还要操持家务，有时还会受人欺负，很不容易。妈妈爸爸最大的希望就是女儿能好好读书，有一个光明的未来，但是孩子不爱学习，妈妈很无奈也很心痛。我们之后多次找这名学生谈心，让她明白怎样才能让爸妈摆脱贫困，临走的那天，她抱着我们哭着说：“老师，我以后一定好好学习。”我想，我们在那一刻都明白了支教的意义。 时间一天天就这样过去了，我们的“启航之旅”也进入倒计时，倒计时总是让人心痛，每次和孩子们说我们很快就会离开的时候，教室总是一片沉默，我们心中的不舍几乎已经不能用语言来形容，而我们所能做的就是珍惜和孩子们在一起的每一分钟，带给他们更多的知识和温暖。因为我们都懂，有些分别真的就是后会无期，我不知道我们和孩子们还能否再见，但我想他们将是我青春纪念册中最美丽的篇章，是我们的独家记忆。 【挥手泪别，顶洞再见】 第二周课程结束后，文艺汇演即将到来。原计划我们是在31日上午在校园内举行小型文艺汇演，并正式和孩子们道别，31日下午离校。但是文艺汇演在村领导的支持下变成了在30日晚上在鼓楼举行大型文艺汇演。说起来倒也传奇，第二周周末村领导在村委会一层食堂(也是我们每天做饭的地方)请大家喝酒吃饭，兴致高涨的时候我们十个人拿着歌词在村干部们面前唱了一首刚学的侗歌。万万没想到，村领导大为震惊并十分感动，当即与我们商议在鼓楼举办文艺汇演。侗歌是世界非物质文化遗产，但是现在年轻人追求时尚渐渐淡化的了对民族文化的追求，并且侗话没有文字，只能听声音标注相近音标，导致会唱侗歌的人越来越少，村里的干部看到我们外来的大学生如此热爱侗族文化而且侗歌唱的不错感到意外也欣喜。文艺汇演举办地在侗家鼓楼，是侗族村落特有的建筑，一般只有在春节和成人礼等大型节日的时候才会在那里表演。而我们一来便受此待遇真是十分感激。 为了感激村干部，为了给村民带来惊喜，我们白天帮孩子们排练节目，晚上去顶洞村歌师的家里学唱侗歌，直到凌晨一两点。一张纸上写满了汉语、英语、拼音帮助记忆歌词内容。例如：“A嘿hiang,嘿hiang,嘿哦呀hiang,嘿AA嘿A”现在想起来，依然可以哼起那美妙的旋律。 几天的排练，从歌唱到舞蹈，从小品到主持，一切都准备就绪。31日村委会早早就帮我们搭起了舞台，先是白天的校园彩排，下午又到鼓楼走位，一天下来累的疲惫不堪。晚上，越来越多的村民聚集，男女老少大大小小大家都从自己家搬来凳子到舞台前坐下，就连对面村委会三层的走道里也都是前来观看节目的年轻人。 县人大常委会孟荣林主任，县民宗局熬家辉局长、县教育局、县文广局和西山镇党委政府等领导前来观看演出。“启航之旅”文艺汇演暨闭营仪式，更是这21天支教活动的总结和成果展现。孩子们利用课余时间准备的节目美轮美奂，精彩纷呈。歌曲歌声与微笑、舞蹈兔子舞、新江南洗苹果、歌舞表演赶海小姑娘、音乐剧二十一天以及老师们准备的节目侗歌联唱、绿光、小品主角与配角、T台秀等近二十个节目吸引了村里近千名男女老少前来观赏，热闹非凡。孩子们唱着跳着，每个人都打扮的漂漂亮亮、精神抖擞。有灯光有音响有舞台，孩子们精彩的表演不比城里孩子差。晚会的最后全场一起大合唱再见我们一边哭着一边诉说自己此时内心的不舍，甚至十个人拉着手一起向领导、向村干部、向学校老师、向村民、向我们最爱的孩子鞠躬致谢。走下舞台，每个人都被孩子们簇拥着、哭着，还没有真正的告别已经如此不舍。 12点左右，老乡们陆续回家休息，领导们也与我们握手告别后离开。孩子们追随我们跟到了办公室，不让我们走。又纷纷告诉家里人今晚不回去睡了，和老师们一起在办公室。 在顶洞的最后一夜，注定是个不眠夜。还有很多话想说，还有很多事没做，明天就要启程离开，心情万分沉重和不舍。老师们有的收拾着行李，有的打扫学校卫生，有的给孩子们安静的写信，有的连夜赶出新闻稿，还有的则静静陪着孩子们在操场看星星聊心事谈梦想。就这样安静的和孩子们一起度过了我们在顶洞村唯一一个通宵。 31日清早，伴随着鞭炮声，我们踏上归途，在车上，我们不敢回头看哭泣着的孩子们，浓浓的不舍弥漫在晨雾中，但我们很欣慰在这21天他们成长了很多，我们想带去的一切都已经在他们的心中扎根。没上车之前他们拉着我们的手都在颤抖，哭着说“哥哥姐姐们别走”车里我们的何尝不是撕心裂肺的疼痛?一幕一幕电影一样在回放，这21天的滋味没经历过真是难以言喻。后来，有家长发短信告诉我们，还有一些孩子们不知道我们早上六点就要离开，以为还像平常一样8点到校，到学校后发现老师们已经不在，失望地拿着准备好的礼物哭了一路默默回家别了无论如何，终究会有告别。别了，顶洞小学!别了，孩子们! 【再回首这无与伦比的美丽】 支教结束了，我们与孩子们的生活都恢复了平静，然而这段经历却在彼此的生命中留下了浓墨重彩的一笔。 如果有机会，我一定还会走进那座大山，走进顶洞村，拥抱我的孩子们，看看他们将来的样子。但是我更希望，他们找到自己的梦想，自己的目标，自己的航向，勇敢启航，努力追梦，实现理想，收获自由，待来日，以最美好的姿态于北京相会。 白佳畅 爱和善是一种能力，而不是情感。当一个人关心别人的时候才会忘记自己，也只有善良的人才能刚性。二十一天的支教生活让我真正理解了看见中这几句话的含义。在美丽的黔东南，我和孩子们共同成长着、收获着幸福与感动，在蓝天白云青山绿水的映衬下感悟着人生的真谛，我想这就是生活吧，从不是靠喊