三尺讲台她永远的舞台.doc

三尺讲台她永远的舞台 三尺讲台，她永远的舞台 祁县示范小学刘晓慧 她，是一名普通的人民教师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满稚气的笑脸。她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实 她，就是祁县示范小学的一名优秀的语文教师刘晓慧。 她常说，做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人，她是这样说的，也是这样做的。作为一名班主任，她以自己的人格魅力教育、感染着学生，以她的真诚、公平、宽容赢得了学生的信任。她常利用班会时间对学生进行安全教育、理想教育、感恩教育，积极开展丰富多彩、扎实有效的班队活动，比如：跳蚤市场、才艺展示、班级汉字听写大会等，极大地提高了班级的凝聚力，为学生营造出和谐的学习生活氛围。多年来，她所带的班级班风正、学风浓，年年被学校评为优秀班集体。一个个学生满怀成功的喜悦，自信地踏向高一级学校，踏向人生的又一个驿站。 作为一名语文教师，她始终坚持一个原则：教师首先要站好讲台，不能愧对学生，这份朴实的责任心使她多年来扎扎实实搞好常规教学工作，努力寻找着语言文字教学的本真。每节课她都会认真钻研教材，把握课文的重难点，精心设计教学过程，做到心中有学生，胸中有教法，她在吸收、借鉴课改先进理念的基础上，结合自身特点，在优化课堂教学结构、提高课堂教学效率方面进行了大胆地尝试，逐渐形成了“细腻、扎实、灵活”的教学风格，走出了自己课堂教学的新路子。课上她总是充满激情与活力，给孩子们创造更多展现自己的机会，孩子们也特别喜欢上她的课。 课后她会静下心来认真批阅每一本作业，孩子们都说她有一双“火眼金睛”，她甚至不会放过任何一个错别字、一个错误的标点，天长日久的坚持，孩子们养成了认真细致的好习惯，这将使他们终身受益。日记是孩子们表达心声，学习写作技巧的一种有效方式，她常借写日记的机会与学生谈心交流，每周至少抽一节课的时间上日记展示课，那些精彩的、有创意的作品，老师会在题目旁写上一个红红的“念”字，这些小作者将有机会登上讲台，自豪地读给大家听。师生在一起说一说，议一议，有哪些值得借鉴之处，还有哪些需要改进之处，渐渐地，孩子们喜欢上了写作。 对于学困生，不抛弃，不放弃是她的工作原则。她知道学困生也是一个生命的个体，他们比一般孩子更渴望得到尊重、理解和关爱。有时，为了挽救一只只“掉队的大雁”，她经常放弃休息时间，耐心细致地做好后进生的转化工作。在她的鼓励帮助下多名学生重拾学习的信心，扬起理想的风帆。 从教18年来她一共带过7个毕业班，靠着自己踏实的工作作风，所带班级均取得了优异成绩，为学校争得了荣誉。xx年6月，示范小学在全县毕业统考中均分、及格率、优秀率、特优率各项及总名次均列全县第一，作为年级组长的她也倍感欣慰，她所带的六(6)班语文成绩突出，居年级前列。毕业后孩子们常利用节假日来看她，共叙旧情，谈笑风生，好不幸福!孩子们自豪地说：“初一分班11个班中就有7、8个班的第一名都是咱们班的!”最近在街上偶遇几位家长，他们感激地说：“六(6)班的学生小学基础打得好，升入初中发展得都很不错，刘老师教了孩子们六年，这里面有她的功劳啊!”金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。家长和学生的肯定就是她前进的最大动力! 作为年级组长，她顾全大局，真诚待人，处处以身作则，认真履行职责，营造出团结向上的班组氛围，起到了“上情下达，下情上晓”的桥梁沟通作用。在教研活动中，她认真听记、反思、感悟，从中汲取精华，不断丰富自己。她还充分发挥骨干教师的传帮带作用，多次承担培养青年教师的任务。作为课题组成员，她积极参加学校申报的国家级课题“体验、激励作文教学”的研究，此课题现已结题，并荣获国家级优秀课题组。 十八年的倾情投入，十八年的辛勤耕耘，刘老师赢得了学生的信任，家长的尊重，社会的好评。每年考核她的总分都排在学校前几名，今年是94.25分，居全校第一。在暑期教师业务考试中以96分取得了全县第一名的好成绩。她曾多次参加校级、县级、市级的公开课教学，多篇教学论文获国家级、省市级奖，多次在教材培训、继续教育、课题研讨会上做专题讲座，多次参加送教下乡活动，多次被评为县优秀教师，荣获山西省优秀班主任、三晋课改先进教师、晋中市教学能手、晋中市学科带头人、晋中市教