务工子女学生爱心托管辅导班志愿者先进事迹材料【爱心辅导】.doc

务工子女学生爱心托管辅导班志愿者先进事迹材料【爱心辅导】 优秀志愿者申请个人事迹材料 崔小建，男，汉族，入党积极分子，就读于上海应用技术学院城建学院交通土建专业。任12105161班班长、康乐福志愿者服务队外务部部长等职务。为人热情、大方，喜欢帮助别人，热衷于公益志愿活动。 1.公益服务方面 xx年9月，在城建学院和营房村村委会的支持下，我和伙伴们一起创办了SIT爱心辅导班，服务于校外周边社区外来农民工子弟的教育辅导方面。爱心辅导班开设六门特色课程，包括作业辅导和弱项提升课程、安全知识课程、科普知识课程、音体美课程、手工制作课程、感恩教育课程。让孩子们在学习知识的同时开阔眼界，提高自身各方面的素质。我们团队旨在解决外来务工人员由于自身文化水平有限而无法对其子女进行教育的弊端，弥补农民工父母对其孩子教育的不足。 晚上6点到9点是我们的项目实施时间，我带领团队一直坚持每天都为孩子们辅导功课，风雨无阻。团队成员现有50人，累计服务小时约375小时，帮助到了40余名农民工子弟。在成立的这一年来，孩子成绩普遍有所提高，因而获得了奉贤区营房村村民的一致好评，村委会也向学校发出感谢信致谢，也获得了xx年度校十佳好人好事称号。 我相信，在这个物欲横流的社会，最纯真的爱心依然是最美丽的财富。我用一颗真心践行着一名受助学子感恩奉献的诺言。 2.志愿活动方面 本人于xx年9月加入城建学院康乐福志愿者服务队，一直活跃在校内外大大小小的义工活动中，以下介绍一些主要活动。 作为义工队的干部，更多的是组织志愿者去参加活动，不论是校园清洁的小活动还是“蓝天下的挚爱”等大型公益活动，我都积极参加，尽自己最大的努力带领团队做实事，用切身行动诠释志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神。曾多次评优，并荣获xx年度“志愿先锋”的称号。 3.学校生活方面 作为班长，本人从思想和生活及学业上严格要求自己，为班级和同学做好带头作用，经常组织一些班级活动，丰富同学们的业余生活。帮助同学解决各种问题，深受同学们的一致好评。作为辅导员助理，我一直积极配合辅导员老师的工作，尽职尽责，以最大的努力来完成老师交给我的任务，获得了老师的认可。 作为校长跑队的成员，我坚持每天都跑步锻炼，同时培养坚持不懈的精神。在红色的跑道上，坚持向前，超越自己。就像我做公益一样，我喜欢把一件很小的事情坚持做下去，持之以恒。 在学业上，曾获得数次奖学金，还获得校优秀志愿者、优秀团员、勤助之星、志愿先锋等荣誉称号。在大学这个调色板上，我将用画笔绘出七彩的青春，用我的热情去做我喜欢的事情，做最真实的自己。 日常生活除了班级事务、学习和跑步外，我最喜欢的就是公益志愿，我喜欢尽自己的所能去实质性的帮助那些需要帮助的人，为他们带去便捷，带去温暖，传递爱心正能量。 用爱心播撒希望，用信念引领人生 xxxx年度上海优秀青年志愿者申报材料 我总认为，不是多参加几次志愿活动就算是优秀的志愿者了。对于一个志愿者来说，最重要的是有一颗想要为他人服务的心。让志愿服务成为一种习惯，无论时间，无论地点，随时随地都愿意为他人服务，这才称得上是优秀的志愿者。服务过后内心的那份满足感，是最幸福的感觉。 贾卅嵌 贾卅嵌，上海应用技术学院工程创新学院xx级本科生。现任工程创新学院学生会副主席，班级团支部书记。她是一个将学业与公益、思考与行动、自我实现与社会需要相结合的女孩。无论是在校园中组织捐款捐物、利用课余时间前往校外支教，参加“七彩课堂”，还是组织志愿者参与上海市“爱心暑托班”项目、于敬老院进行慰老服务，她都不曾有什么豪言壮语，只是踏实认真地付出。她服务的人群不分年龄、不分职业，只要是有需要的地方，就能看到她的身影。三年来，在学院团总支的带领下，贾卅嵌参与组织的各类型志愿服务活动30余次，总服务时长约300小时，服务人数约1000人次。 (一)用“爱心”播撒希望 在xx年上海市团市委、市教委等单位开展的小学生“爱心暑托班”项目中，工程创新学院承担此项目中奉贤区肇文学校和青村小学两个开班学校的教学任务和日常管理任务。作为工程创新学院“爱心暑托班”的主要负责人，她勇挑重担，带领着14名志愿者圆满完成六周的暑托班教学、管理任务，让小朋友度过了充实、愉快的假期。最终，她获得上海市奉贤区小学生爱心暑托班“优秀志愿者”的光荣称号及奖励。 开班前期，实践团队在学院团总支的指导下，将学院“卓越工程师”培养计划的理念渗透到课程体系的规划中，根据学院的专业特色设计整体活动，形成课表。在整个“暑托班”项目中，贾卅嵌负责志愿者的管理协调工作和课程的集体备课、组织试讲工作。具体来说，负责志愿者岗前培训、岗位分配、临时状况处理等一系列事务，同时还要和两个小学的班主任进行工作对接，互相交流志愿者的岗位设置、培训及服务安排等事宜。在她的带领下，志愿者们围绕科普体验、学业辅导、自护教育、情感课程、素质拓展、电影赏析等六大主题开展了17项丰富多彩的课程。 作业辅导课程中，她耐心的讲解着每一道数学题;科普知识课程中，作为化学工程与工艺专业学生的她，和其他志愿者一起将有趣的化学实验呈现在小朋友面前，让小朋友对科学世界充满了好奇。贾卅嵌用她的爱心凝聚责任，用细心传递感情，让小朋友们在暑托班中不仅收获知识更收获了成长和友情。她坦言，“第一次协调14名志愿者参与上海市大型项目服务工作并不是一件轻松的事。从志愿者招募、报名、培训、服务到评优的所有环节，一些看似简单的工作，其中的流程和细节都经过精心设计，以保证每个步骤都能够有序高效地实施。” 爱心“暑托”公益行，传递青春正能量。尽管和孩子们在一起的时间有限，能做的也不多，但是在整个暑托班过程中贾卅嵌尽她所能，让这些假期还不能在家度过的孩子能在学校过的充实、愉快，并有所收获。这不仅是她作为“小老师”的愿望，更是作为一个大学生，体现自身价值，展示他们受教育成果的方式。 (二)将责任融入生活 贾卅嵌河北一个普通家庭，父亲由于曾身患脑梗死，生活起居需要他人照顾。深受家庭环境的影响，她一直很关注身边的“特殊”人群，望尽己所能去帮助他们，为他们带去温暖。 大学入学之初，她就加入了学院的志愿者队和义工队。在忙碌而又充实的大学生活中，她总是会挤出时间参加学校和学院组织的各类志愿者、义工活动。“清扫校园，义工先行”、“六一大手牵小手游园会”、“毕业季，献爱心”、“蓝天下至爱”、“E脉相承书香满园”、“爱心义卖”，只要是有需要的地方，就能看到她的身影。 在曾经参与过的志愿服务活动中，惠敏学校的小学生给她留下了深刻的印象。一次偶然的机会，她和几位高年级同学申请到学校经济困难生资助育人项目“来沪大学生强手特殊青少年”。他们联系了上海市奉贤区惠敏学校，一所从事智力障碍、脑瘫、自闭症、等多重残疾儿童教育的特殊教育学校。由于孩子们的认知水平低于同龄人，因此在教学内容的设计上需要用更多简单、平实的语言去体现。经过多次的试讲，她和其他同学最终确定了最通俗易懂的讲课方案。面对这样一群需要特殊关爱的小朋友，在活动结束后贾卅嵌用这样一句平实的语言概括她内心的感受，“孩子们的快乐成长，才是我们志愿者最大的收获与荣耀。” xx年5月，她和学院志愿者队的同学来到上海市奉贤区江海敬老院，开展慰老服务活动。她作为志愿者代表发言，热情真挚的发言，感染了在座的每一个人，也在言语中将志愿精神传递给每一位志愿者。在后续的服务活动中，她主动陪同老人聊天、玩益智游戏、下棋，帮助老人宿舍，把素不相识的老人们当作自己的亲人看待。在第一次的活动中陪伴老人的时间虽然很短暂，却是一个良好的开端，也让她更加坚定在以后的日子里继续开展关爱老人的活动。 xx年上海市大学生工业自动化挑战赛暨第八届全国大学生“西门子杯”工业自动化挑战赛华东一分区赛在上海应用技术学院举办，她作为志愿者负责人，负责安排为上海、浙江、福建、广东、广西等五省市近60支参赛队伍，150名参赛学生，约50名指导教师提供服务，确保了比赛顺利进行。 她的志愿服务不是局限在各类志愿服务活动，也是渗透在生活的点点滴滴。在生活中，她总是用她的热心、细心去为需要帮助的人提供帮助。考虑到她所在的大学地处偏僻的地方，交通不是很便利，她便利用自己的课余时间，自发为校友们编写上海应用技术学院(奉贤校区)交通指南，在各网络平台上浏览转发千余次，为新生到校入学提供了极大便利，受到了师生的一致好评。在xx年迎新期间，她和她所在的组织一起开展了“代新生，取快递”服务。他们义务帮新生取寄到学校的包裹，新生到校后再帮他们把包裹送到寝室，为新生解决了“包到人未到”，无法及时取包裹的问题。他们用自己的志愿服务让新生感受到了学长学姐的关怀，使新鲜血液注入志愿者的队伍中。 (三)用色彩点亮梦想 xx年6月，贾卅嵌带领“沐曦”志愿者队赴奉贤区民办曙光小学开展“七彩课堂”关爱农民工子女志愿服务活动。活动前期，她结合志愿者们的个人优势和特点，合理分工、精心安排，设置了科普教育、自护教育、情感教育、感受城市等四个方面共八门课程。 曙光小学位于奉贤区南桥镇，从上海应用技术学院乘坐公交车前往此地需要1个多小时。在驱车前往学校的路上，她都在积极地准备课堂教案，力求做得更好。“激动掺杂着兴奋。”贾卅嵌如是描述她的心情。在她的教案中，教学过程被分成了7个步骤，不仅将课堂教学内容一一分解，连“串词”都做了精心准备。“以便在讲课时能够从容应对。”贾卅嵌说，“别看他们是三年级的小朋友，他们懂的可多着呢。” 课堂上，她充分发挥自身表达力、亲和力强的特点，采用多媒体授课和实验演示相结合的方式，为小学生们呈现了精彩的自护教育课程内容。她还利用自身化学专业知识，把化学小实验带到课堂，引发了孩子们对科学知识的渴求与思考。 七彩课堂，为农民工子女插上追寻梦想的翅膀，也让贾卅嵌深刻地感受到大学生传递的青春正能量。她和其他志愿者一道，用自己的实际行动、辛勤付出，为农民工子女的生活增添了一抹色彩，让他们的童年不打折，梦想不折翅。 (四)以课题调研助力志愿服务事业 除了亲身投入到志愿服务中，她还十分关注大学生志愿者事业的发展问题。为此，她于xx年寒假放弃了自己休息的时间，组织同学们开展了主题为大学生志愿者事业的发展状况和影响调查研究的寒假社会实践活动。通过一个多月的调研，她带领的社会实践小队调查了解了大学生志愿者发展的现状，充分关注大学生志愿者事业发展中存在的问题，认真分析了大学生志愿者事业发展中存在问题的原因，并对大学生志愿者事业发展提出了建议，还对高校大学生志愿者事业的未来前景作出展望。可以说，通过此次社会实践，她和她的团队对大学生志愿者事业的方方面面都有了充分了解，对大学生志愿者事业的发展有了深刻的认识。通过社会实践的开展和总结，他们不仅自己更加了解了志愿者，坚定了自己一直从事志愿服务的决心，也让其他人更多的了解了大学生志愿者，鼓舞了更多的人加入到志愿服务的行列当中。谈起这次社会实践，她说：“这不仅仅是普通的社会实践，更是一次为了更好实现志愿服务的有益尝试。实践了才能了解，认同了才会热爱。正是这次实践，真正让大家了解了志愿者事业，从心底里认同志愿者服