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文档简介
赴新加坡培训心得 这次培训除了体会到新加坡教育制度的灵活性和因材施教的具体做法更加从两国教育所带来的结果的差异中体会到教育的意义在这里不再从大的方面赘述体会最深的是这样几点: 1.对自己负责 观看了新加坡的各类学校整体感觉新加坡的孩子们动手能力非常强而且无论从开始一件事还是正在做一件事还是做完一件事后整理残局从头至尾对自己负责这恰恰是个性成熟的表现新加坡教育是由我及人先认识自己爱自己再推及爱祖国爱社会并且孩子从初中开始开家政课程管理个人事务这是值得我们借鉴的地方“一屋不扫何以扫天下”把自己的事情处理好能够带给孩子在其他方面的自信和良好的自我控制能力整个人生能够在自我负责的状态下良性运行而中国孩子通常在过程前、过程中会处理得比较好过程后的收尾工作就不管了这样极易造成处理个人事务不顾后果导致今后无法面对和处理人生中遭遇的困难 2.简单做事 这里并不是说新加坡孩子思考力有问题而是在新加坡不需要浪费太多的精神和心力去考虑和处理人与人之间的关系或沟通困难等问题心无旁骛可以集中精神在个人或团队感兴趣和关注的领域发挥自己最大的能量做好一件事虽然新加坡国小资源少但每个人都专注于正确的事业方向努力发挥个人或团队优势使新加坡在全民努力下能够在世界上占有重要一席 3.和合相处 我们每个人都觉得新加坡人素质很高容易相处而且态度友善在学校完成各种教学任务的过程中孩子们就已经学会沟通和团队合作并且每个人都明白一个人的力量是不足以完成一项复杂的工作任务的而合作过程是需要妥协和互助的因此在新加坡与人交流通常都能够平和沟通这也带给我个人一种独特的感受新加坡的整个城市都是安宁稳重的 4.花时间和精力参与社会公益活动 在人类社会的道德层面通常有益于大众的就被认为是好的、正确的有益于个人却会损害公众的通常就是不好的同时心理学家们已经发现热心公益的人士很少会出现心理或精神上的问题新加坡的孩子们从小就需要组织和参与很多社会公益活动如帮助老人和孩子并且被教育系统纳入重要考核范围这也为公民具备良好的心理素质打下了坚实的基础我们也不难发现在我们身边能够与人友好相处并且善于为别人考虑的人往往能够得到别人的喜爱而不常参与社会活动不能与人友好相处的人最容易发生心理偏差 5.国际化 由于新加坡学生具备语言优势他们得以参加各种国际交流活动甚或参加多种国际间举办的竞赛这对于中国学生尤其是我院的学生是可望而不可及的这些国际间的互动让新加坡学生具备了广阔的视野和宽广的胸怀为学生进入高端领域工作奠定了基础当然也就给学生本人带来了进入高端领域就业的机会 针对以上体会作为一名教师我需要改进和着手进行的是: 培养学生的责任感和独立性无论是在学习上还是生活上做到少包办多放手少指责多鼓励以让学生为自己今后走入社会做好积极的准备鼓励学生学好英语团结协作把精力放到正确的方向上 同时加强自我管理勇于承担责任在工作中放开心胸本着集体利益做人行事在态度上不对立不埋怨;
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