优秀支教生实习心得.doc

优秀支教生实习心得 在优秀支教生实习期间不仅和这些学生有了深厚的感情还有和我一起的另外九个实习老师我们四个月里像一家人一样生活在一起同吃同住共同学习共同进步在此分享心得下面是美文網小编为大家收集整理的优秀支教生实习心得欢迎大家阅读 人总是在不断地实践中成长的如果没有实践来磨砺自己即使自己有再高深的理论也没有任何用处对于我们师范生来说这一次的顶岗实习支教活动就是对我们学习过的知识的最好的检验它不仅仅让我们在这难得的实践活动中认识到了自己的不足和缺陷也为我们提供了一次服务社会回报国家的机会 时间就像不断运动的星星每天晚上看到的他们都是同样的样子可是实际上他们早已经在不知不觉中飞越了百万年在这次实习开始之前我总是会想这么长的时间要怎样才能度过呢可是当自己真正地来到这里之后我才知道这看似漫长的时间却是根本不够用的在这短短的半年时间内我遇到了很多以前从没遇到过的新朋友新问题新观念直到现在我仍记得自己第一次被人称为“老师”虽然不像是想象之中的那么激动可是还是让自己立刻感到了自己的成长原来自己早已经过去了那些曾经拥有过的和自己学生一样的青春 顶岗实习支教是我们河北师范大学长期开展的一种很有实践意义的师范生培养活动在这其中一方面可以让学生们更好地感受到教学一线的实际情况作为一种职前教育为师范生在将来真正走向工作岗位打下一个良好的基础同时也是我们河北师范大学帮扶农村基层教育的一种善举现在为期半年的教育实践活动已经圆满结束可是我却希望这日子还能继续下去 在重复但是富有激情的授课之中为期18个星期的顶岗实习支教活动结束了虽然很短暂但是却让我在教育教学中在个人发展中都取得了非常有意义的收获我相信这些都会是我这一生取之不尽用之不竭的宝贵财富有了这次的职前教育我相信我在以后的工作和学习中一定会成为一名负责优秀的人民教师 20xx年的冬天对我来说注定是难忘的这个冬天我离开了舒适安逸的校园踏上支教的旅程作为一名支教教师我在重庆市丰都县南天湖中学度过了我大四的第一个学期时光飞快不等我细细整理半年的支教生活早已从指缝中溜走这半年的支教生活中有喜悦也有辛酸但这都不重要重要的是这段时光是我最值得和珍惜的在这半年的时光中我学到很多感受很多领悟很多现在我从以下几个方面来谈谈我的体会 一、思想方面 这次的支教让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣更加坚定了我要做一名优秀教师的决心和信心踏出校门一个人在山区小镇中学支教也让我更加理解了社会的现实一个人必须要独立的承担起生活的重任做好自己应该做的事情我已不再是小孩子必须要对自己负责对自己的行为负责 二、教学方面 我在丰都县南天湖中学承担的是九年级五班的英语以及八年级四班的英语初上讲台的我紧张但又很兴奋看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛我尽力的讲课但是同学们回报的不是笑容而是茫然的眼神课后交流才发现我讲的内容很多都很复杂学生完全是陌生的接受的很少而且他们的汉语水平相当有限我用一些简单的汉语来解释一些问题让学生能够在现有的汉语水平下理解学习的知识让学生既能听到知识又能悟到知识 孩子们都很喜欢和我聊天很快孩子们都和我交上了朋友我们一起欢笑一起努力虽然山区的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子但他们的质朴和谦逊却是最宝贵的财富我要用自己所知道的知识去感染一颗颗幼小的心灵为他们照亮前方的道路孩子们不仅善良而且很聪明勤奋学习也还可以教学工作中虽然有时候很累但看到孩子们的努力这点累也算不上什么了孩子们的进步才是我最大的安慰初二的孩子人小鬼大已经懂得许多事情却又了解不深似懂非懂我平时经常和他们在一起聊天听听他们内心的声音有时还会聊很多他们感兴趣的话题我们的默契就这样一点点培养起来学生也越来越喜欢我后来听同学们说在我的课堂上大家总是会集中精力作为一名支教老师我为此感到欣慰初三的孩子天真活泼让我又爱又恨由于他们都是差班的学生他们自己就形成了一种不好的心理他们觉得自己被分到了差班就不想学习了这种现象真的很普遍刚开始我就跟他们讲不要有这种心理我跟他们聊了许多关于我的经历不知道他们有没有听进去从我平时上课的情况来看我想真的没有几个人听进去了开学第一个月还好上课还有那么一些同学在听国庆节放假来以后上课就越来越不像话了有时真的是无法上课了他们上课除了讲话还是讲话我真的办法都用完了一点效果也没有 一天下午我去上课竟然有同学想冲上讲台来打我当时我是又气又怕害怕得差点哭了面对这样的事情我的心情真的很复杂后面那个那名男同学来向我道歉我也很欣然的接受了我也耐心的跟他讲道理细心地跟他说以后不管遇到任何事情任何人都不要这么冲动他也很诚恳地听我诉说在处理这件事情中我觉得自己还是很勇敢的我是真心的想跟他们成为朋友同时他们也可以把我当成姐姐一样看待在以后的工作中我也遵循这一态度虽说在上课这个过程中发生了许多不愉快的事我也还是能够接受他们的这些行为毕竟他们现在是叛逆期别人说么他们都觉得是错的我能理解他们的这个阶段因为我也是这样一路走来的尽管他们是那么的顽皮可我还是很喜欢他们喜欢他们的天真喜欢他们的活泼他们一天就像个小大人一样幻想着自己的未来也许他们把外面的世界想象得太精彩了这些都是从平时与他们的聊天中得来的面对同事我态度诚恳的请教从他们身上汲取更多优秀的品质一起探讨教学方法和理论我为自己能够融入这个集体而高兴在这片贫瘠的土地上我累也舒畅苦也光荣我的指导老师给了我很多帮助教会我应该如何与学生相处又如何提高教学质量他教课本上没有学到的东西在老师的指导和学生的配合下我觉得我的讲课既能提高了很多学生也说越来越喜欢我的课了一开始还有老师带我后面都是我自己处理事情 三、生活方面 校领导和老师对支教老师非常重视给予我们无微不至的关怀和照顾在生活中工作上他们都尽可能为我们提供方便使我们倍感温暖教师节全镇教师一起过节精彩的节目过后学校还为我们所有老师准备了大餐这一餐吃的我很开心后面学校还发了雨伞作为教师节的礼物元旦节教管中心的领导送来了温暖的话语和毛毯在此感谢你们对我工作的支持生活上的关心！ 四、支教中的不足 当然在这个学期的支教中还存在着很多不足还需要自己在以后的教学实践中不断改进比如说在最初的时候教师和学生的关系太近了没有树立起教师的一种威严感学生觉得我太亲切有些调皮的学生管理起来很恼火还有就是没有正确的认识到他们的汉语水平导致教学中对难易程度估计不足等等这一系列的不足我都还学要不断地学习不断的改进 五、其他方面 支教快要结束的那些天孩子们总是在下课的时候围着我说个不停有很多学生跑过来问我:“老师你下个学期还会来”望着那童稚的眼睛我沉默了好一会儿我想反问他们是否希望我再来但我怕他们的回答很多会让我无语我想告诉他们我下学期不会过来了但我怕伤了他们幼小的心灵我想敷衍他们我肯定会再过来但我又怕给了他们一个诚实的反面教材最后我只是选择摸着他们的头给他一个淡淡的笑容就轻轻地移开了步子 半年的支教生活虽不能说精彩却意义非凡支教的生活就像一杯清茶没有华丽的色泽和醇厚的味道淡淡的清香却让人回味无穷支教生活给我最大的感受就是：“艰苦并快乐着平淡并享受着付出并收获着”支教对我来说是一次磨练更是一种宝贵的人生经历在以后的工作和生活中我相信这次宝贵的人生经历会一直推动着我前进 清风系不住流云流云带不走岁月时光总是如此不禁用刚要怀恋就要离别想来想去惘然喟叹 记得刚来这里是心中各种不安和夹杂着那么丁点的恐惧经过2个小时车程我终于到达了目的地我被分配在怀集县的一个中专学校里开始我的为期一个学期的实习生活这里地理位置稍微偏远交通也不是很便利但这里山清水秀人杰地灵因为靠近塔山所以这里的冬天也特别阴冷 初来这里要先赶快熟悉这里的学校环境以便适应这里的生活方式和地方习俗隔壁的两位老师都对我们这些新来的实习老师特别关照刚到就帮我们搬行李还有在隔壁的两公婆也对我们非常关照特别是在冬至那天同我一起的实习生都回家过节因为我是外省不方便回家就留在了学校那王老师一家还特地来请我过去和他们一家人一起过节让我感受到了来自异地他乡的温情 我们的教学工作从第二周开始当课程安排下来以后我特别开心又有些担心开心自己可以带6个班的课又怕自己无法胜任 当我渐渐进入角色时原以为是混日子的却发现自己有一群可爱的学生开始觉得教书是一件很有趣的事当你看到那些学生认真跟着你学习你还有什么理由不去认真备课不去认真对待每节要上的课呢！也许我还要感谢这些孩子们当我发现我对他们来说是多么的重要那份牛气的责任心就油然而生了为了给他们教好我把自己以前那些含糊不清的知识又重新详细的整理了一遍让我不再那么糊涂的过日子 每天都面临新的挑战每天都要从心灵上或行动上改变自己、超越自己去完成摆在自己面前的任务激情和勇气由此而迸发在自身价值得到展现的同时一种成就感和满足感便在心头驻足 曾经看到过一篇文章说的就是“超越心里”所谓超越心理是指开发自身潜能和突破自身素质的一种执着而顽强的进取心态当一个人对自己赞赏和肯定的时候就会产生一种价值认同感而后强烈的表现出升华自我的动力这不仅仅是心理潜能的激发更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝结 人可能就是在一次次的不断超越自己的过程中攀登到人生的顶峰的就像破茧成蝶一样一旦突破了限制自身发展的瓶颈那么胜利就离你不远了 现在的顶岗实习支教就如同一个破茧的过程我们都在被一件件大大小小的事情磨练着我们都在完成各自的每一件任务之后留下属于自己的精神财富就这样不断的积累、不断的探索、不断的超越我相信在不久的将来我们一定会因为由量变的积累达到质变的飞跃的 在我看来超越其实是一种挑战是一种创造它相当的时候更倾向于人格的塑造白岩松曾经说过“人格是最高的学历”超越自己主要就是克服自身的心里惰性勇敢的面对摆在自己面前的一切困难当我把这种超越带给自己甚至传染给学生的时候我就是成功了 我要告诉我的学生超越永远是属于强者的游戏勇敢者的乐曲而且是永无止境的如果曾经为了超越自我奋力拼争终于登上了成功的高峰却永远又驻足不前了那么这山峰岂不就等于一座坟墓 但日子渐渐地久了当学生知道我们这些实习生是要走的只和他们相处一个学期时那些可爱的孩子紧紧地抱着你不舍的反复问你：“老师你可以不走”当时我的脑子一片空白真不知道该回答他们是欺骗还是婉言拒绝都张不开口发不出声只能哽咽着 “悄悄的我走了正如我悄悄的来我挥一挥衣袖不带走一片云彩”我真的没带走一片云彩我带走了他们的思念他们的祝愿亲爱的们我会回来看你们的 在实习的这段日子里不仅和这些学生有了深厚的感情还有和我一起的另外九个实习老师我们四个月里像一家人一样生活在一起同吃同住共同学习共同进步我亲爱的一家人 转眼间实习支教的生活就这样结束了想想这三个多月以来让我有很多很多的感受从3月20号在学校出来到6月27号离开这里记得我们到礼县实习的所有学生在教育局的那下车等着各个学校的人来接我们一起的有三个人两个是幼儿园的一个是小学的虽然不在一个学校但是在一起住着也挺好的有事了也可以一起商量我们一路上都很兴奋很好奇我们实习的学校究竟是一个什么样的地方学校里的老师好不好相处学生是不是很听话一路怀着好奇的心情来到了我们住的地方我们住的是小学宿舍而且宿舍提前打扫干净了我们把东西放下之后幼儿园的园长带我们去往卡里充了的钱她让我们先在小学食堂吃饭然后她就走了说有事了给她打电话我们回到宿舍收拾自己的东西了到了第二天我们两个幼儿园的就去幼儿园报道园长让我们两个一个教舞蹈一个教大班的武术就先不给我们安排课程了六一儿童节过了再安排课程我们两个一个在中三班一个在大二班我们的实习生活就此开始了记得第一次进班看着教室里几十双眼睛看着我我是那样的紧张不过自己也不知道为什么一上午过去了也就不紧张了在以后的日子里和这里的老师小朋友逐渐的熟起了起来慢慢地变成了朋友每天早上大班小朋友点名之后就给抽出来的二十几名小朋友教武术之后在十点钟的时候是全园小朋友跳舞的时间老师和小朋友一起跳舞 在3月22日下午幼儿园组织开家长会主要说一些家长接送孩子的时候注意的事项和根据幼儿情况给家长做详细的分析即家长会之后4月4日上午开展“清明节”活动全园小朋友都参与了过清明节的活动他们是那么的可爱有活力 幼儿园在五一劳动节之后就在为六一儿童节做准备每个班的班主任和辅导老师上完课之后就给幼儿教舞蹈每天十点钟的跳舞时间变成了在班级教幼儿舞蹈 我在5月十几号的时候调到了大三班大三班的一个男老师被调到了中学我到大三班之后大三班的班主任让我教男生的舞蹈大三班的男生比我想象的要调皮在教舞蹈的过程中我深深的感到了无力和做为一名幼儿教师的伟大 后来大班的班主任因为身体的缘故请假了大三班就我一个人带了快了到六一儿童节了大三班的班主任问其他的老师说我有没有认真的给小朋友们教舞蹈教的样了到我知道的时候我的心感觉好凉我每天那么尽心尽力的教她还那要说六一的那一天全园的小朋友都穿的新衣服每个人都洋溢着笑脸 幼儿跳的舞一个比一个好看一个比一个打扮的可爱 时间总是匆匆流逝在这短短的时间内自己体验到了别样的幸福这种幸福呢这种幸福是一种经历是一种悟性是一种心境是一种感觉是一种偶然愉悦的时光更是一种生活的从容 生命因为有爱而更美丽因为奉献而更加精彩！回首起来三个多月的支教工作的经历它始终是我人生的一次历练也是我人生的宝贵财富因为它让我明了辛劳与快乐感动与奉献的真谛 义务支教是我此次社会实践的主题在此之前我的内心十分忐忑因为这是我第一次登上讲台为学生们讲课为此我花了很多的时间在备课方面出了经验不足另一个难题是学生接受知识的速度不同导致学习进度出现不一的情况所以平时的那种系统的教学形式已经不可能适用了由此我积极探索了更为活泼的教学形式根据不同学生的特点在课下辅助授课就这样每节课都让我积累了不同的经验到了后两天积累的经验多了我在备课上所浪费的精力也就少了 这次暑期社会实践的是我吃苦耐劳的精神因为以往我们总是待在学校安逸舒适的环境当中并不会体会到真正参加到工作岗位样子的也不会了解到我们都需要还在那方面完善和充实自我通过这次暑期实践我把自己在学校中缺失的东西在工作岗位中补偿了回来我真正的体会到了当