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人教版语文考点总复习六年级上学期期中(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 按查字典的内容填空。要查的字音序音节组词捉_首_尖_2. 仿照例子写词语。带有数字的成语,如:举一反三 _ _带有反义词的成语以口:革故鼎新 _ _3. 把成语填完整,并选择其中的一、两个词写一小段话。谈笑风_ 一_万顷 鹬_相争 翻山_岭望而生_ 雷_风行 忍辱_重 拍_叫绝4. 根据语境,选出划线词语的近义词,填在横线上。A快活 B惊愕 C舒畅 D兀立他凝神静气地站立着。_鸟儿张开它们的喙畅快地呼吸着。_这是鸟儿最快乐的时刻。_我很惊讶鸟儿在黎明时分最容易被猎人打中。_5. 日积月累。根据提示(或前句)选择正确的对应句,将字母填在后面横线上。A.豆蔻年华; B.弱冠之年; C.风行草上必偃; D.精忠报国; E.及笄之年;F.事非经过不知难; G.子欲养而亲不待; H.莫把无时当有时古代称“13-14岁”为,_古代称“15岁”为,_树欲静而风不止,_书到用时方恨少,_6. 词语积累我能行:把下面的词语补充完整,并选择合适的填入句中。含辛_苦_无不克完_归赵 目_口呆负_请罪雪中送_艰苦_绝 风雨无_公移山 任劳任_ 同心_力百折不_如果世界上没有了这些_、默默奉献的清洁工,世界将是无法想象的。_比锦上添花更能引起人们深切的感激。7. 给加下划线的字注音,根据拼音写出汉字。乍暖还寒时分,在小河边,在石缝中,迎春花一丛丛,一簇簇地冒出了嫩绿色的新叶长出了灿烂的小花。她不屑_于北风的凌辱,执着地,qi_而不舍地开放,用她不经意的绽放,璀cn_着整个早春8. 看拼音,写词语。gun giyun gjin cibi cn_zhn lndng zhfn zhqn b z jn_9. 照样子,先写出形近字,再分别组词语。维(维护) 锥 _砂_ _ _魄_ _ _践_ _ _10. 动动脑,选择恰当的词语填在括号里。 放心 开心 细心 小心 班长明明做事很_,老师请他做事,觉得很_。有一次班上的华华碰破了皮,明明_地为他擦洗。华华看了,_地笑了。二、综合练习题。(共30分)1. 我能把字写漂亮 跟随 领赏 围观2. 抄写词语 钞票 炫耀 拆开3. 相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正!碗幽藕誊颤吼_4. 抄写词语,看谁写的漂亮 骄傲 善良 款待 褴褛5. 抄写词语 行驶 炫耀 忧心忡忡6. 抄写词语 嘶哑 搏斗 呼唤7. 小小书法家。 她 抱 月 背 里8. 我能把字写漂亮。 永恒 宫殿 珍贵9. 我会把音节写漂亮。mjhuguyuyxiom10. 抄写词语 儒家 祭祀 隐晦三、阅读理解题。(共20分)1. 读下面的短文,完成习题。老船夫 在一座小山城边,有一条清澈的大河,河宽四五十米,深不见底。河上没有桥,只有一只方头渡船。这船一次连人带马,可以载二十位客人过河。船是大家出钱买的,交给一个五十多岁的老人管理,每月由大家凑三斗米、七百钱给他。 这一天黄昏,夕阳在西边的山头上摇摇摆摆,总不愿躲进山里去。这时候,渡船又从河对岸摆渡过来。 船快靠岸了,老船夫却在渡船上同一个卖皮纸的过渡人争持着。一个不能接受所给的钱,一个却非要把钱送给老人不可。正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横,使老船夫受了点压迫,这撑渡船人就俨然生气似的,握住那人的右手往外推,一定要那人把钱收回。那人见老人这样固执,微微地笑了笑,把钱捏在手里,走到船的最前头。 但船刚一靠岸,那人趁着老船夫没注意,背上皮纸纵身一跳,跳上了码头。脚刚一落地,他回转身,将手里那满把的铜钱向船舱一撒,却笑眯眯地匆匆忙忙走了。老船夫一手拉着船,好让其他的人上岸;一手搀扶着一个拄着拐杖的人,无法去追赶那个卖皮纸的人,就喊小山头边的孙女:“翠翠!为我拉着那个卖皮纸的人,不许他走!” 翠翠听到爷爷的喊声,不知道是怎么回事,便对身旁的黄狗叫道:“大黄,去!去!拦住他!拦住他!不许走!不许走!” 那条黄狗为了表示同主人的意见一致,跑到那人前头汪汪地叫着。(1)第三自然段中“俨然”的意思是( )(2)老船夫喊“不许他走”的真正用意是( )(3)老船夫为什么不收那人的钱?(4)仿照文中画线的句子写一句拟人句。(5)“气派”在文中的意思是_,“争持”在文中的意思是_。(6)故事接下来会发生什么事?用简短的几句话写下你的猜想。2. 阅读下文,回答问题。 纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者 , 差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出。问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!” , 找到了真理。(1)这段话选自课文_,课文中作者用_、_、_三个具体事例说明了要阐述的道理:_。(2)文中画线的句子中“?”指的是_,“!”指的是_。这样写的好处是_。(3)文中划线的两个词语“发现者”“创立者”能不能调换顺序?为什么?(4)这篇课文的作者
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