幼儿园中班水墨画《江南水乡》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班水墨画江南水乡(三篇)目录：幼儿园中班水墨画江南水乡一幼儿园中班美术绘画沙漠之旅二幼儿园小班水墨画教案小鸡吃米三- 1 -幼儿园中班水墨画江南水乡一【活动目标】1、了解水墨画江南水乡的特点，感知意境美。2、尝试运用中锋与侧锋表现房、桥等具有江南水乡特点的景物。3、体验水墨画带来的快乐与成功，萌发热爱家乡之情。【活动准备】1、课件、作品图片、音乐。2、水墨画用具：毛笔、宣纸、涮笔筒、毛毡、抹布、水桶、国画颜料、墨汁。【活动过程】一、赏一赏，了解江南水乡的特点。1、通过对比，感知江南美。图片上有什么？（高楼、马路）另一幅图有什么？（水、桥、白墙黑瓦）小结：有弯弯的小桥，有青青的河水，有古老的乌篷船，还有白墙黑瓦的房子紧紧的靠在一起，景色非常优美，这就是我们的江南水乡。2、欣赏图片，大胆表达对江南水乡的感想。二、画一画，掌握水墨画中锋与侧锋的绘画技巧。1、通过对比、欣赏，了解水墨画作画的特点。（1）对比名人名画与幼儿作画，发现房子的画法不同。（2）课件欣赏、教师解说：房子与桥的结构（ ）与方位。2、通过范画，感知中锋侧锋的运用。（1）巩固握笔知识、学习中锋侧锋。绘画小儿歌：笔尖立起来，线条细又细，这就是中锋，笔肚倒下来，线条粗又粗，这就是侧锋。（2）运用中锋侧锋示范桥、房子等江南景物。3、通过儿歌掌握作画要求。（1）规则小儿歌：竖起小毛笔，轻轻沾墨汁，和盘子亲一亲，毛发缕缕尖，开始动手画。（2）幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿注意卫生，画面整洁。小结：把这些桥、房子合起来画一画，把它变成一幅美丽的江南水乡画，一幢幢古老的房子紧挨在一起，高高低低、前前后后、那儿有水，有桥，有鸟，有树，这真变成了一道美丽的风景呢？三、评一评，体验水墨画作画的快乐。挑选有代表性的作品进行评价（中锋侧锋的掌握情况，房子与桥的布局）四、看一看，萌发热爱之情。出示一组常州具有古色风味的地方，（红梅公园、淹城春秋乐园）用爱发现的眼睛去感受家乡美。3 / 7幼儿园中班美术绘画沙漠之旅二设计意图： 骆驼是生活在沙漠了的吗？为什么他可以不喝水就可以在沙漠里生活怎么久？为什么仙人掌会有那么多的刺？这一系列问题都是小朋友们很关注的。因此小朋友们就会发挥丰富的想象。此时我们也就想让幼儿带着自己的想象来一次沙漠之旅。 活动目标： 1、通过谈话、观察照片、图片，回忆去动物园看见的实物，用绘画的来表现骆驼生活的环境。 2、能大胆作画表现，较合理安排画面，发展幼儿表现实景的能力。 3、能正确的选用颜色，渲染画面。 活动准备： 1、沙漠的照片和图片。 2、教师的示范画一幅。 3、画笔、画纸人手一份。 活动过程： 1、和幼儿一起回忆不久前我们大家一起去动物园见到的动物，以谈话的方式慢慢引出骆驼。 2、教师展示骆驼的照片以及图片。 3、再以谈话的方式引出沙漠，教师展示沙漠的照片以及图片。 4、教师出示示范画，介绍画中的物及景。让幼儿临摹老师的作品。 5、幼儿在作画的时候提醒幼儿注意颜色的选择。 活动反思： 在这个活动中，小朋友通过观察骆驼的图片以及沙漠的光碟图片在融加自己的想象，勾勒出了一副美丽的沙漠图。此次活动不仅发展了幼儿表现实景的能力还增强了幼儿的对色彩的感知力。5 / 7幼儿园小班水墨画教案小鸡吃米三 【活动目标】1、初步掌握毛笔的基本握法，练习用毛笔的笔尖轻轻画点的技能。2、培养幼儿对水墨画的兴趣。重点：毛笔的基本握法。难点：笔尖轻轻画点的方法。【活动准备】小鸡图片、水墨画小鸡每人一份、毛笔、宣纸、墨水。【活动过程】一、猜谜语，引起幼儿兴趣。师：今天老师请来一个朋友，它呀头圆圆，身体圆圆，嘴巴尖尖，唱起歌来叽叽叽，是谁呀？（出示小鸡课件）师：有一天，小鸡和它的好朋友们在草地上做游戏，玩着玩着，突然，它的肚子发出了咕噜咕噜的声音，这是什么声音？小鸡怎么了？师：小鸡肚子饿了，要去找点东西吃，那小鸡喜欢吃什么东西呢？（引导幼儿说出小米、小虫子、青菜等，同时出示不同的课件）二、小鸡啄米1、出示水墨画小鸡：那我们一起喂小鸡吃小米吧，请谁来帮忙呢？（教师拿起毛笔）2、提示握笔姿势姿势，示范毛笔画点握笔姿势：三指捏，一指顶，毛笔高高站起来。毛笔宝宝可说了，只要你们把它拿对了，它就能变出一粒粒的小米。蘸墨姿势：握好毛笔，亲亲墨汁，盘边刮刮。把毛笔里多余的墨汁刮掉，然后竖起毛笔在小鸡旁边轻轻地点上一点、二点、三点米粒小小的，所以我们用毛笔宝宝的笔尖来点。小鸡喜欢吃小小的米粒，太大了吃不了，（教师强调笔尖轻轻地点）三、幼儿绘画T：小鸡吃的饱饱的，高高兴兴地找好朋友做游