学习提升年活动计划.doc

学习提升年活动计划 一、指导思想 为了落实高新区教育工作会议精神结合淄博市关于大力加强全市教育队伍建设工作的意见要求为建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力、视野开阔、善于研究的高素质专业化教育队伍坚持科学发展观坚持以人为本坚持以教育队伍专业化建设和教师专业化发展为核心遵循教育发展规律、教师教育规律和教师专业化成长规律扎实推进学校教育队伍建设 二、学习目标 1.切实加强师德建设学习将师德建设贯穿于教育、教学和其他教学活动的各个环节加强教育法律法规和教育政策学习不断增强教师法制观念和职业道德素养 2.实施“读书富脑”工程以提升业务素质为目标引导教师形成以“育人为本”为核心理念的现代教育思想促进教师专业成长 三、领导小组 组长： 副组长： 组员： 四、学习内容及负责部门 1.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2020年)（校长室） 2.淄博市教育局1号文件关于大力加强全市教育队伍建设工作的意见（工会） 3.共读当代教育名著不少于2本（教科处） 4.体现新课程理念和课程改革的教育专家课堂教学经验（教导处） 5.各学科课程标准（教科处） 6.各教育教学刊物优秀文章（教科处） 7.学校及上级下发的教育教学指导性文件（副校长室） 8.教师必备的教学基本功（教导处） 五、具体措施与步骤 （一）激励保障 1.建立各种奖励制度对学习效果好成绩突出的给予分层奖励每月博客之星奖励一本书参评各级论文获奖者（不分等级）报销评审费发表各级论文分级别补助国家级200元省级100元市级50元 2.建立骨干教师专业发展基金发挥骨干教师优良的学习带头作用 3.“福利”向外出培训倾斜努力搭建外出学习的平台严格外出培训学习的汇报制度记录、体会、交流（根据实际情况）一条龙增强外出培训的实效性让这种福利升值 4.购买中国知网卡为了促进教师教研工作的开展学校将购买部分中国知网卡提供给做研究的教师提升其研究的价值 （二）“读书富脑”系列 朱永新老师曾说；读书不仅是教师的前提而且是整个教育的“源头活水”采取教师共读和自读相结合的形式提倡读教育专著的基础上广泛读书搭建多种平台促进读书进一步深化书香校园建设继续创设书香品牌 1.读书争优利用好“教师读书争优台”开展读书争优活动读完一本书、写好一篇体会体会要分享上传蠡风电子平台张贴所读书目采取立体式自我监督形式分享读书收获进行好书推荐活动真正把书读进去写出来与实际教学结合起来 2.读书交流四月份的读书节进行一次大型读书交流活动尽情将所读所悟与大家分享营造浓厚读书氛围共同成长 3.坚持午读每个教师参与每天25分钟的午读走进教室与学生一起静心读书 4.学期末评选书香教师把读书展示台情况和博客反思相结合并于学期末开展读书汇报交流评选出“书香教师”进行表彰奖励以此推动更多教师自觉读书 5.网络阅读每人每月上传学校蠡风平台至少1篇优秀教育理论文章 6.每周一诗采取每人推荐一首好诗、好词、名言佳句的形式整合资源形成我校教师诵读诗篇 （三）校本教研 1.完善常规教研活动逐渐形成模式把每次教研变为学习交流的机会采取备课说课讲课评课的方式紧紧抓住课堂这一重要阵地组织教师在课堂改革中做研究从课前的说课到集体研讨再到观察点的确定让每一个环节都扎实有效在开展教研的过程中发现自己知识的欠缺是自己的阅读方向更明确实现在实践中学习成长 2.观看优秀视频学习成长“润物细无声” 利用教研活动时间集体与分学科的进行分层搜集观看优秀专家视频进一步提升我们的教育观念和教育方法努力营造自然合作型教师团队 3.小课题带动教研活动 小课题负责人要带动学科组成员利用教研时间2周进行一次小课题交流使学习、研究、实践融为一体 4.精炼教师展示交流活动学习你我的进步 继续把教师校本培训抓实抓牢改革次数组织精炼根据学校实际教学问题确定主题要更有针对性、主题性和实效性我们将组织教师辩论会活动进一步改革我们的教学观念和教学方法组织教师展示活动互相学习共同成长 4.完善“教师自我发展评价活动”促进教师学习发展意识 最好的教育是自我教育是对自我的不断超越继续开展教师自我发展评价活动督促教师自我进步、自我反思、自我学习鼓励教师创新工作开展自我教研活动坚持做研究型、反思型教师进一步激活教师的工作潜能 5.加强骨干教师培养充分发挥其带头作用制定骨干教师评选办法及管理措施加大培养力度让这部分教师率先成长起来形成教师成长梯队带动整个教师队伍的提升 （四）用课题发展教研 全面开展省级课题“农村小学教师专业共同体建设的研究”工作面向全体教师充分学习好方案关注研究过程每月进行一次课题展 在规范中求发展共同体的建设向教育教学实践转化向教师培训转化让老师们在共同体中实现发展 （五）学习成果评价 为鼓励学习先