托班下学期美术计划.doc

托班下学期美术计划 本班原有托儿21名,女孩10名,男孩11名年龄在2岁6个月以上:新入园的有名,通过与新生家长的沟通以及幼儿入园调查表中了解到新入园的儿童基本没有接触或上过幼儿园,所以入园后会感到恐惧陌生;我们教师准备在开学前对每一位新生都进行家访,详细了解幼儿在家中的情况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等),让老师能大致了解幼儿,以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活 经过一学期的学习与发展,班里的大部分幼儿在自理能力方面有了很大的进步,大多数幼儿可以独立进餐、午睡、游戏、活动等幼儿对集体概念也有了初步意识 一学期得时间我们和孩子的感情线也拉近了,所以孩子们在放假时能和家长说想老师了,这使我们非常欣慰孩子的礼貌用语运用的也越来越多了,见到客人能在成人的引导下主动问好,入园离园能和老师打招呼,家长们常说:孩子长大了但还存在一些不足的地方,虽然孩子们对集体意识有了初步概念,但是在家中是“小皇帝、小公主”倍受宠爱而且没有爱护物品书籍的习惯,故班级幼儿普遍存在两个现象:1、不爱护园内的共公财产(如:小椅子,图书);2、小朋友较没爱心,遇到问题都会较自私的为自已想(如:看见小椅子倒了没人扶,书本掉地上没人捡等)针对以上情况将在这学期工作中体现 够独立、自然、协调地走、跑、跳 意活动身体,喜欢参加户外游戏活动和体育活动 根据器械性质的不同,手脚协调地钻、爬、滚、攀 用勺吃饭,不偏食挑食,养成自己吃饭、饭前洗手、饭后漱口、擦嘴、经常喝水的习惯能配合成人穿脱衣、裤、鞋,并能安静、愉快地入睡 愉快接受健康检查和预防接种 了解生活中常见的危险因素,不接触危险的物品,不去危险的地方玩耍 喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈 乐意回答成人提问,也能向成人提出简单的问题 喜欢听成人讲故事和念儿歌,并有自发模仿的积极性 会一页一页翻书和看书,看完后归原位 喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌 听懂并愿意学普通话,喜欢模仿成人或电视中的语言,乐意与同伴老师或亲人交流,表达自己的意愿 乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做 能遵守简单的生活常规和行为准则,并逐渐养成习惯 能亲近老师和同伴,乐意帮助他们做点事 会主动地或在成人的提醒下使用礼貌用语 喜欢上幼儿园,能经常保持愉快地情绪 喜欢与班上的老师、小朋友交往,与同伴友好相处,懂得分享与轮流 初步了解节日的意义,感知节日的欢乐气氛 培养幼儿大胆、开朗的性格,不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困难知道寻求帮助对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心,有探索的愿望 知道圆形、方形、三角形等基本图形的名称及特征 知道1和许多,能点数23件物品 初步感知物体大小、软硬等特性,辨别生活中常见的声音和颜色;初步理解早、晚等时间概念及上、下等空间方位概念 乐意参加音乐活动,对音高和节奏有初步的感受和表现力 喜欢参加美术活动,能大胆地尝试用多种材料进行造型游戏 对线条、色彩等有初步的感受和表现力 能运用手指、手腕的活动进行粘贴、搓泥等操作 喜欢唱歌、跳舞、画画,能随意地用语言、动作、声音、涂鸦等形式自由表现自己的心情和感受 在成人指导下,感知周围生活中各种美的声响、颜色、形状、气氛、环境 托班下学期美术计划篇2 一、保教工作 本班大部分没有上过园故保教工作着重在常规训练、培养理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上 1、保育 本班由年龄偏小故将一日生活细节作为着重点做到 吃饭:吃热饭吃饱饭鼓励己吃但对个别能力较差的仍须给予帮助 喝水:会主动喝水能认识己的杯子会己倒水并专心喝完不会将水洒在桌子或地板上 入厕:会告诉老师要大小便能主动排队入厕并逐步学会己穿裤子 睡觉:会主动高兴的上床能己动手脱简单的衣裤鞋上床后不交谈听完故事能己安静入睡睡醒会主动告知阿姨小便起床能穿简单的衣裤鞋保育员要及时给盖好被子 着装:根据天气变化随时增减衣服晨练要塞毛巾户外活动后要查看内衣有没有湿并立刻替换随时注意的着装是否整齐 安全:杜绝不安全隐患训练好常规把好每一环节培养团结友爱做到不争抢不打架 卫生:培养良好的卫生习惯常洗手不乱丢垃圾保持班级卫生班级做好各项卫生消毒工作 2、教育 本班采用托班教材及早期阅读识字教材 针对本班年龄小、集注意力时间短、好奇心强的特点我们多采用 游戏的形式进行教学让能参与到课程调动积极性并将课程时间安排在15分钟完成课程安排多样化每一学科都采用多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等;美术:手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等)让全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容培养学习的兴趣从面达到爱学 习、想学习的好品德 二、家长工作 本班对家长工作分为三部分亲子桥、家园联系、家访或电访 1、亲子桥 a本周计划:本周课程安排b聪明果:知识小问答 c开心刻:小笑话 2、家园联系:每半月与家长交流一次在园在家的大致情况让双方都了解这半个月的优缺点对优点对给予当面表扬和肯定对缺点双方可及时纠正与改变家访、电访 对每一位新生都进行家访详细了解在家的情况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等)让老师能大致了解以便能在最短的时间里熟悉园的生活 对当天没有来园的进行电访了解没来的原因或根据本班情况(如:的一些个别情况)随时与家长进行联系、探讨 月主要工作安排 三月份 1、布置环境迎接新生入园 2、制定班级计划各科教学进度、开展多种有趣的活动让喜欢班级生活 4、开展常规训练:搬椅子、排队、搭小火车 5、爱心教育:我们都是好朋友 6、家长会 7、新生家访工作 8、学习新操 9、“三八”妇女节送妈妈一份小礼物亲妈妈一下 四月份 1、亲子活动春游2、家长开放日、常规训练:进餐、喝水、等待4、爱心教育:公共财产要爱惜五月份1、庆祝“五.一”、“五.四”2、常规训练:进餐、等待、脱鞋子、己洗手、爱心教育:小