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文档简介
认识几分之几,一、复习导入，揭示课题,说出几个几分之一的分数。 选择其中一个分数，先跟你的同桌说说它所表示的意义。 给黑板上的分数排排队。,（一）初步感知四分之几,你把这张纸平均分成了几份？给其中的几份涂上颜色，你想涂几份就涂几份。把你涂色的部分用分数表示出来,涂完后在小组内互相说一说你的想法。,（一）初步感知四分之几,1,4,（二）深入探究几分之几,拿出自己准备的1分米长的纸条，把它平均分成你喜欢的份数，涂出想涂的份数，并用分数表示出来。,把1分米长的一条彩带平均分成10份。,你还能从这条彩带上 找到其他的分数吗？,（二）深入探究几分之几,完成第92页“做一做”第1、2题。,（二）深入探究几分之几,你能仿照这些分数，自己说几个吗？,（三）比较同分母的分数大小,（三）比较同分母的分数大小,1. 这两组分数有什么相同之处？,2. 分母相同时，怎样比较分数的大小？,（三）比较同分母的分数大小,1.完成第93页“做一做”第1、2题。 2.完成练习二十第5、6题。,三、课堂练习，巩固新知,1.通过这节课的学习，你有哪些收获？ 2.你还有什么不清楚的吗？,四、全课总结，升华新认识,
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