学校教研组工作计划范文800字（汇总）.doc

学校教研组工作计划范文800字（汇总） 一、指导思想： 根据学校教导处工作计划结合科学教学特点和本校科学任教现状情况本学期科学组教研活动是以新课程的理念来指导科学课的教学以“信息与学科整合赛课活动”为契机以现代教育理论为指导更新教育观念扎实做好科学学科的实验教学工作抓好科学组的常规教学管理工作努力培养好学校常识学科的师资力量充分发挥现任科学老师各自的优势使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径同时认真贯彻落实学校工作计划加强教学流程管理关注课堂关注学生提高课堂教学质量积极开展教研组活动以培养习惯、激发兴趣为目标追求科学教学的最优化努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲切实提高学生的科学素养在课程改革的实践中不断提高教师的教学专业水平和科研水平 二、情况分析： 1、成员情况分析： 我组都是兼职教师全组教师责任心强工作勤勤恳恳兢兢业业积极钻研教材他们乐于进取敢于竞争能虚心求教组内教师能积极交流讨论大多教师能认真备课深入学生课前准备充分重视对学生能力和道德思想的培养教学中能结合当地情况和学生实际合理利用有效资源并同学生的家庭、社会生活紧密联系注重对学生兴趣爱好的培养同时每位教师能积极参与教科研工作能经常互相学习重视对新教学理念、新课程标准的学习和钻研大胆创新同时我组教师也存在不足之处兼课教师多“重大学科、轻小学科”现象严重存在 2、本学科特点与本校实验设备分析： 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动引领他们学习与周围世界有关的科学知识帮助他们体验科学活动的过程和方法使他们了解科学、技术与社会的关系但由于我们学校是一所农村小学教师演示的实验器材不齐全这给我们科学教师的教学带来一定难度由于活动材料限制的原因有一部分教学内容只是匆忙的走过场有些探究活动甚至根本就没有开展影响了学生的科学素养的形成 三、工作要点： 1、加强理论学习推进新课程的改革实验 (1)加强学习不断提高组内教师的师德修养要认真学习学校下发的政治学习资料不断提高自己的师德水准敬业爱岗踏踏实实地工作不断提高认识振奋精神加强使命感和责任感 (2)继续认真学习小学科学课程标准在读懂、读通小学科学课程标准的基础上组织教师开展专题性的研讨认真做好新教材的钻研工作引导教师吃透新教材全面把握新教材编写意图 (3)以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学改进学科评价方式形成正确的评价观尝试以自评、互评等多种评价形式建构多元化评价体系引导教师更新课堂教学与评价观念提高教学质量 2、加强进修提高教师业务水平 (1)利用每次活动机会学理论学教法更新教学手段组内互相交流互帮互助从而提高业务水平继续加强学科教学常规的学习全学期组内集中学习活动安排4次组长要安排好学习内容组织好学习活动记录好学习过程 (2)定时、定点、定内容形式多样的开展教研组活动积极撰写札记、教后感反思教学得失切实提高教学水平高度重视科学教师的理论创新要不断鼓励科学教师依托自己的教科研实践认真总结自己的教育教学经验 (3)精心备课认真上课科学合理地安排好各项教学活动借鉴先进经验争取在教学上有所突破有所创新认真组织科学教师参与各类教科研征文竞赛活动 3、经常了解和分析各年级教学情况 (1)关注科学教师的教学在科学教师中努力倡导“转变观念敢于实践争出成果”的教学风气经常了解和分析各年级教学情况贯彻好上级精神组织和辅导好学生开展各类活动重视因材施教发展学生的个性交流学习教育理论、新课程标准、新教材的心得体会 (2)每学期真正开展一到两次教研组活动学习文件精神了解最新课改动态共同备课、交流、总结经验并进行阶段性总结进一步部署下一步工作要以新课程的理念来指导常识课的教学每位老师在平时教学的同时积极迎新一学期应深入研究12节课 4、要体现学生的可持续发展的能力培养学生的创新实践能力就要放手让学生去探索进行自主学习而不是在老师的一步一步的牵引中学习但学生的自行探究应该是有序的是让学生在交流中、在碰撞中积累自己的经验 5、以各种活动帮助科学素养的提高针对小学生的实际结合科学学科的特点开展各类兴趣小组活动以点带面 (1)鼓励全体学生积极参加科技小发明小制作活动或成立航模小组把好的想法转化为科学实践能力增强学生的动手能力和实践应用能力 (2)在中高年级学生中结合科学课后的自由研究开展科学小课题研究活动指导学生做好观察、实验的记录并撰写好课题报告 (3)鼓励学生多阅读课外书多看看科普知识开展科学知识小竞赛丰富学生的科学知识 四、教研组活动安排： 1、年轻兼职科学的教师上一节教研课并进行研讨 2、活动时间、地点待定 3、所有兼职科学教师全部参加 一、指导思想 深入学习和贯彻品德与生活、品德与社会课程标准树立以人为本的教学理念积极转变教学观念以县教研室工作计划为指导围绕进一步提高课堂教学针对性和实效性这一目标积极开展教学研讨活动营造良好的教学研讨氛围提高教研组老师对教材的处理能力对教学活动的设计能力对课堂教学的调控能力 二、主要工作目标： 1.加强教师间的相互合作 2.在课堂教学中认真探索、反思用新的理念指导课堂教学 3.做好课堂教学的第一步备课在备好课上下工夫 4.向常态教学要质量提高40分钟的质量 5.开展好教研组的教研活动使教研组活动成为取长补短的平台 三、工作思路 (一)把握和落实课程目标探索综合课程新天地 促进课程综合化是我国基础教育课程改革亮点之一品德与生活、品德与社会课程是以儿童的生活为基础的综合课程教师在教学中应全面把握教学目标通过多种教学活动帮助学生获得丰富的情感体验形成积极的生活态度养成良好的行为习惯根据课程性质从教学内容的开发、教学方式的运用和教学评价的选择等方面探索综合课程的新天地 1.教学内容的综合性 儿童生活的综合性决定了以儿童生活为基础的品德与生活、品德与社会课程教学内容的综合性教学中教师应依据教材提供的范例积极开发综合的教学内容要注重与学生生活和社会的联系把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来;消除学科界限与其他学科教学内容紧密结合;积极开发和利用课程资源尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合丰富课程资源 2.教学方式的开放性 教学要面向学生的生活实际采取丰富的、直观的、灵活的、开放的教学方式给学生大量动手、动脑、动口的机会使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展活动形式可以是单一的也可以几种形式结合使用;教学活动时间的安排应灵活机动根据主题内容可在一课时内完成也可以持续几课时或一段时间;可在课堂上完成也可以与其他教育活动如少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等相结合相互促进资源共享实现综合教育效益 3.教学评价的灵活性 教学评价要从每个学生的原有基础出发尊重学生的个性特点对学生在学习过程中各发面的表现进行综合性评价包括学习态度、学习能力和方法、学习结果的评价教师应根据具体情况灵活使用评价方式方法可以教师进行教学活动、学生进行学习活动的目的既要有学生的调查记录、自我评价又有家长、教师和同学的评价寄语可以说是建立学生个人的小小资料档案册五至六年级使用的是思想品德和社会教材教师要在新课程理念的引领下创造性地使用教材也可以将校本课程中的相关内容带进思品、社会课堂用好老教材走好课堂教学的新路子 (二)专课专用提高课程意识 品德教学内容从个人、家庭、学校一直涉及到国家和世界包含了社会生活方方面面的知识、能力和做人的正确态度与价值观因此对任课教师的人品与学识均有较高的要求任何课程的新理念都要求教师灵活地从学生生活中选取研究的话题组织学生自主学习实践活动等都要求教师具有较强的教学组织能力因此任课教师不仅要具有良好思想道德素质而且要有相关专业知识和较强教学组织能力努力学习不断提高业务水平 1.组织教师继续认真学习品德课程标准使每位教师理解和掌握课程的基本理念、特点、目标、内容、教学评价等切实抓好这门课程的教育教学工作 2.针对教材、明确教材编写意图以便用好教材和组织教学以教材分析与课堂教学相结合的方式进行使教师真正能够把握教材特点、指导实际的课堂教学努力使教师树立新的课程观正确使用教材;引导自主学习;树立新的评价观促进学生发展 (三)仔细踏实突出有效教学 1.加强教研组建设目前我备课组有专职教师1人兼职教师23人但是由于兼职教师同时担任