高中数学教师研修教学工作计划.doc

高中数学教师研修教学工作计划 根据20xx年广东省中小学骨干教师三位一体省级培训实施方案的指示精神20年11月4日至20年11月23日我非常荣幸地参加了东莞一中特级教师孟胜奇老师工作室的省级骨干教师跟岗学习培训在这的20天里我将和来自高要、东莞、深圳市的骨干老师一同交流学习在孟老师的指导下通过课题研究、课型研究、教学实践、专题研究、双向听评课、案例分析、课例开发、专题研讨、问题解决、论文写作等等形式促进我们专业发展促进校际交流的深入发展本着能把先进的教学理念带回去运用到平时的教育教学之中去的原则我也制订出了相应的个人学习计划以保证跟岗学习科学、有效地进行 一、严格遵守跟岗守则在跟岗学校教师的指导下认真参与学校的教育教学活动 二、在跟岗学习期间严格执行东莞一中学校各项规章制度认真学习该校的先进管理经验虚心向该校老师学习教学实践积极与其他学员交流互动争取多听、多看、多思、多请教力争在完成学习计划的同时提高个人的思想水平和业务水平 三、业余时间加强自主学习多方收集教研教改信息努力吸收养料力求将所学习到的先进理念与本次活动实践结合起来进而提升自身的理论素养和专业技能 四、在导师的指导下保质保量的完成以下学习任务： 1、完成跟岗学习计划； 2、制定个人专业发展计划； 3写好每天的跟岗学习日志并发布网上； 4、开发两篇优质教学案例； 5、撰写一篇教学研究论文； 6、写作两个教学设计； 7、完成我的教学风格写作任务； 8、完成跟岗总结写作任务8 9、继续进行子课题研究 10、积极参与孟老师工作的各类教研活动认真听课做好听课笔记（不少于10节的听课记录、3篇以上的听评课感想）； 11、在孟老师的指导下上好同课异构课和汇报课； 12、完善自己的档案认真整理包括公开课或专题讲座材料、教育科研材料、学科教学论文、听课记录、相关博文以及活动记录等 在学习过程中我要认真学习珍惜这次学习的机会把学到的知识理念带回学校向同行的学习、交流、借鉴的过程中提升自己的师德师风和专业水平争取把在孟老师工作室的学习经历打造成为我个人教学的又一个新起点 一、指导思想 本学期中段数学研修组以课内比教学活动为载体以教师专业成长为主线以打造高效课堂为重点以课堂教学为中心开展校本研修工作深化课内比教学活动认真落实学校教育教学科研工作计划坚持全面贯彻教育方针扎实推进课程改革大力实施素质教育促进师生全面发展巩固名校办学成果努力创建教育现代化学校 二、目标与任务 本学期将按照县教育局有关会议精神和学校工作计划的具体要求以基础教育课程改革为突破口强化校本研修和有效教学不断提高教育教学质量实现学生的健康发展和老师的持续专业成长 三、措施及要求 1、注重业务学习不断提升教师素质 认真学习和贯彻执行教师职业道德规范坚决制止有偿家教和办班补课现象树立良好的实小教师形象全体教师一学年读一至二本教育专着撰写3000字的读书笔记和反思文章丰富知识的积累用理论指导自己的教育教学工作；刻苦训练教学基本功认真学习现代教育信息技术把计算机的应用当作一门必备的教育教学基本功坚持人人会利用班班通进行教学；用心体验教育生活积极撰写教育随笔、教育叙事、教育教学案例或论文力争教师人人有文章发表或获奖按照县研训中心的要求认真完成非学历远程教育的学习任务要保证学习的时间保证作业的质量保证考试人人过关；积极参加各项竞赛活动坚持培训后汇报制度共享学习成果充分发挥各级骨干教师的带头作用提高本组教师业务素质 2、开展校本研修努力创建高效课堂 我们要围绕提高教育教学质量这个根本以课堂教学为阵地认真开展校本研修 一是认真学习课程标准钻研教材开学初学习新修订的课程标准及其解读钻研教材、感知教材、理解教材树立课程意识认真通读所教学科的全册教材明确整个课程的知识结构网络理清教学目标在每单元教学之前要对本单元的内容仔细阅读认真分析各小节有些知识点并寻找贯穿这一单元的主线把握各节内容的内在联系形成教学内容的整体认识在钻研一节课的内容时应认真分析本节课在本单元中所处的地位思考怎样把德育点、知识点、智力点和能力点融于这节课的教学内容之中明确本节课的培养性目标与发展性目标 二是要优化集体备课进一步优化集体备课的程序和方式要在集体备课的基础上开展好课前复备和课后反思真正提高课堂教学效率切实减轻学生过重课业负担尊重并关注学生的个性差异保证学生的课间休息、锻炼时间通过创建高效课堂来提升教学质量集体备课按照县研训中心的表格样式进行每周一次每次活动时间不少于一小时中心发言人要学习并领会课程标准树立课程意识准确地把握课程标准在本年段本年级尤其是本学期的要求认真钻研教材分析学情设计出与实际相符合的教学思路以引领其他成员；集体备课的其他成员要认真结合本班学生实际修订完善教学设计以提高课堂教学的有效性各备课组在集体备课时要做到三定四研五统一要严格按照集体备课的程序开展活动： 三是深化课内比教学活动开展课内比教学回头看课堂达标活动锤炼教学基本功确保课堂教学的合格率达到100%优秀率达到60%以上通过专家引领、组内研修、自我修炼等措施就上学期比出的不足、问题进行整改加强教学细节研究优化课堂教学策略和结构提升导学能力提高教师教学的整体水平 二月底以年级组为研修团队确定备课牵头人选择独立成章的教学内容实行集体备课； 三月三、四年级各个研修小组分别选择磨课教师借班试教全组老师均要参与听课、观课、议课形成可以共享的课件、教学设计等以备抽查； 四月份聘请县研训中心研训员进校听课指导聚焦课堂改进课堂加强教学细节研究提升教学能力优化课堂教学策略和结构以此推进创优课堂教学活动的深入 四是切实完成好校本研修相关任务每位教师听课不得少于15节新进教师听课不得少于20节研修组长听课不得少于25节听课后要及时点评研修小组要组织好8次以上的研修活动让老师们通过专业切磋、协调、合作互相学习彼此促进共同分享成功的经验要积极推介组员的研修成果每个月要保证向长阳和学校网站各上传一至两篇稿件；一学期里要力争在长阳教育上发表一篇文章以上发挥教师专业成长报告册的管理和导向作用鼓励教师开展问题研究、案例研究、行动研究多写教育叙事或教学随笔并积极向各级刊物投稿报告册完成的合格率达到100% 五是认真开展组内特色活动认真开展研修活动做到内容有针对性和连续性形式新颖活泼过程扎实效果显著确定组内研究方向围绕如何提高数学课堂教学的有效性进行深入研究努力提高教学效率本学期结合三、四年级学生实际开展数学计算题竞赛活动提高学生计算速度和准确性从而提高学生的计算能力组织学生参加全国希望杯数学邀请赛培养学生的学习数学的兴趣提高学生的数学能力 3、坚持德育为首努力推进德育工作 按照学校德育工作方案坚持全员育人、全程育人、全面育人的三全育人的基本策略走立足学校、家校结合、面向社会的德育教育之路要大力加强学生的行为习惯养成教育培养学生的十个基本习惯深入开展弘扬和培育民族精神活动不断增强德育工作的针对性、实效性扎实开展各项行为规范的训练活动确保小学生日常行为规范教育的落实全面贯彻教育方针积极推进课程改革促进学生全面发展 四、主要工作安排 二月 1、制定校本研修小组工作计划 2、制定个人教学工作计划 3、现代