班级学习管理部署的工作计划.doc

班级学习管理部署的工作计划 大学班级学习管理部署1 在一个班级中如果全班同学都拧成一股绳劲往一处使那么没有什么事情是不能办到的同时在这样的氛围中也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情 鉴于此我认为班级工作应从集体凝聚力中入手这一问题解决了其他问题也将迎刃而解 所以我这学期的工作目标是以下3点： 1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力 2、学生以学为本力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活 3、在上一届班委工作基础之上树立班级形象、争创院级、校级先进班级 具体工作计划： 1、实行班务公开设立班务公开日(一月一次)是班级事务更加公开化、透明化使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来同时广泛采纳同学们对班级事务的意见集思广益争取使班级工作更上一层楼 2、在已建立班级群的基础上创建班级校友录或主页在网络上展现班级的风采班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中还可以建设成为宣传班级形象的阵地提高班级影响力方便今后组织交流及活动通知并有利于先进班级的评定还要建立个人档案、个人简介向来访者展示水政班每位同学的独特魅力可能的话还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口 3、在工作方面班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合坚持每周开班委会针对班内出现的新问题制定新的对策班委会由班长或团支书主持召开应积极准备保证开会效率另外对于班会负责人要做好纪录以便开展工作 4、在学习方面树立学习第一的观念培养良好学习氛围本学期课程较多英语三级考试亦有人没有通过很多同学准备考英语四级及专升本考试学习压力不减但仍有少数同学未能重视起来针对这种情况结合此次的班风学风教育活动我班将举行学风建设为主题的班会号召大家继续保持大一的学习和竞争氛围使大家将学习和考试重视起来提高大家学习的主动性督促大家抓紧课程学习避免不及格现象的发生 以上就是我作为班长在本学期的工作计划总而言之在这个学期我要好好工作努力为同学们服务使同学们更加团结、友爱使我们的班级更加优秀 小学班级学习管理部署2 一、基本情况分析 本班学生共51人其中男生27人女生24人他们思想淳朴尊敬师长、团结同学关心集体乐于为班集体做事班干部能主动协助班主任开展班级工作做事认真负责有一定的组织管理能力大部分学生学习态度良好、专心听课但还有几个学生学习态度散漫基础差书写马虎常需要老师教育、督促本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍全体同学都能树立明确的学习目的形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范弘扬正气形成守纪、进取、勤奋的班风 二、指导思想 积极响应上级的指令坚持以思想品德教育为重点以学生校内、校外行为习惯养成教育为根本以新编小学生日常行为规范为指针结合学校教育主题全面开展“三礼”教育(“三礼”指礼貌、礼仪、礼节)培养学生有礼貌礼仪端正礼节高尚的良好习惯继续开展各项树榜样评选活动培养学生人人争先进、人人为学校争光的意识增强集体凝聚力抓好学生思想教育做细班级管理工作提高教育教学质量努力争创先进的班集体 三、工作重点 1、加强学生的思想品德教育重点从学生的校内、校外行为习惯养成教育出发认真、深入学习小学生日常行为规范要求学生根据学校的主题教育分阶段学习重视学生心理素质的发展让学生学会对己讲仪表对人讲礼貌学习讲勤奋社会讲公德在家讲孝顺 2、注重交通安全教育防火、防水安全教育;关注学生的身体健康加强“自护”能力的培养杜绝意外事故的发生 3、加强班干的培训;做好优生思想指导学困生的思想转化工作;利用“争先进创特色”进一步培养学生的集体凝聚力从而形成人人为班争光的良好班风 4、开展形式多样的活动培养学生自主学习的能动性让学生感受到学习的乐趣 四、转变学困生措施 1、以学校制定的扶困措施为根本把转“困”工作作为工作重点利用课余和辅导时间进行个别辅导多与他们谈心定期召开“学困生”会及时了解他们的心理状况多发现他们的闪光点多表扬少批评纠正其思想歪路促其进步 2、与家长密切联系、沟通共同约束、监督孩子们的行为表现 3、在班级中多表扬他们树立他们在同学面前的好形象建立他们做人的自信心 4、针对班里“学困生”的个性特点设立“一帮一”小组让好带困教师也配合帮教尽量帮助他们解决思想障碍克服学习上的困难尽快跟上大队 5、多安排他们参与班级管理工作培养他们的工作能力集体责任感让他们感受到集体的关注 五、少先队工作 1、根据学校少先队大队部的工作计划具体制定中队活动计划积极开展形式多样、生动、活泼具有科学性、知识性、趣味性的中队活动 2、抓好少先队的常识教育工作树立先进队员榜样重视提高队员素质培养好队干让他们自理策划队务及活动寓教育于活动中培养全体学生成为优秀的少先队队员 3、紧抓爱国主义教育集体主义教育抓紧文艺节目的培训培养学生各项素质全面发展 六、文体卫生工作 1、上好每节卫生与健康、心理健康课宣传生理与心理卫生知识让学生养成良好的健康卫生习惯确保身心得到健康地成长 2、抓好“两操”保健落实工作教育学生注意眼睛的保护配合体育老师做好学生的队列、出操训练 3、强化“文明班”评比要求凝聚集体力量完善班级管理机制从卫生、仪表、纪律等方面约束学生养成良好的行为习惯 七、努力的目标： 班同学能讲文明话、做文明事看见有困难的人会主动帮忙全班的同学都能主动与老师、家长、同学打招呼、鞠躬问好 大二班级学习管理部署3 一、班级存在的主要问题及原因： (一)问题： 从上学期末测试的情况归纳班级存在的主要问题是： 1.学生为实现目标而努力的程度不够 2.对学生干部的满意程度不够 3.班级学生遵守纪律不够 4.一些学生学习态度不够端正方法不够科学 (二)原因： 1.学生对集体目标管理的参与度不够：(1)以前当过而今未当主要干部者有失落感、自卑感;(2)学生参与管理的成功体验不够 2.学生干部以身作则不够 3.自律程度不够：(1)科任教师纪律要求宽严不一致课堂纪律表现不一;(2)有些学生视学习为交作业账上课时赶做其他作业自修课又感到无事可做不认真自修;(3)学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习也放松纪律;(4)有的学生尊师不够 4.学习方法不够科学一些学生缺乏追求巧学的思想预、复习工作较差 5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：(1)学习满足于完成作业完成作业后就不认真自修和复习、预习;(2)锻炼耐力时怕苦畏难训练不够 6.任课教师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够 二、班级的主要目标及措施 (一)目标： 1.学生为实现目标而经常努力者人数增多 2.学生对学生干部全满意和多数满意者人数增多 3.学生反映班级课堂纪律较自觉者的同学人数增多;反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者人数上升 4.学习态度优秀和良好者由67.3%上升到75%以上;学习方法优秀和良好者由48.1%上升到55%以上 (二)实现目标措施 分析班级存在的主要问题的原因可采用下面方法： 1.完善组织机构 (1)原因：优化内外关系有利于协调教学行为促使班级学生集体和教师集体逐步形成自动调节机制具有高度的自我组织性;设置一系列班级管理的职能机构有利于提高师生对班级管理的参与度并为其个性发展创造条件 (2)要求：完善学生集体的自我管理机构;a.根据学生要求和班级需要以和谐结合的原则为每个学生安排适当的班级管理位置;b.完善学生自愿参加的多样化小组并安排时间开展必要的活动为学生提供在集体中展示特长的机会;c.试行班干部轮换制度;完善班级科任教师集体的协调机构;完善集体参与民主管理制度等 2.榜样示范 (1)操作原因：与青少年学生好模仿的心理特点相适应;借助具体形象说理说服力强易于使初中学生获得积极的情感体验;体现正面教育为主有利于发扬积极因素克服消极因素 (2)操作要求：精选榜样根据班级需要拟精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型;分析榜样引导学生理解榜样形成的原因及其社会意义帮助学生正确的思想观念提高自觉性防止停留在一般的表面的模仿上;寻找身边的榜样表扬本班在上述方面的先进典型;组织行动落实解决上述问题的措施 3.集体的积极性评价 (1)原因：评价是目标管理的重要环节它不仅对班集体建设的结果做出鉴定为评比和表彰先进提供依据而且通过对集体教育的各个阶段和环节的活动质量的分析明确后继活动的方向从而改进工作促使集体结构及其功能的发展水平的提高;强调评价的集体性有利于形成集体的正确舆论充分发挥集体的教育作用;强调评价的积极性有利于体现评价的激励功能调动广大师生的积极性 (2)要求：重视形成性评价将评价贯穿集体教育的全过程发现问题及时矫正同时重视搞好期中性评价对一个阶段的工作做出总结;在自评的基础上搞好集体性评价最后由教师做重点评价;不仅评价目标的达成度而且评价各自实施目标的参与度和科学性即a.评价结果看到在原有基础上取得了些进步与预期目标存在多大差距实施目标的方案是否切实可行;b.评价集体教育的过程看集体教育工作是否符合教育科学规律;c.评价教和学的态度和发展趋势看同学是否努力集体有多大潜能 三、主要活动安排 根据操作变量的操作要求拟定本学期实施集体目标的主要活动为： (一)开学常规教育(9月) 1.提出三个一要求：(1)上好第一天课;(2)做好第一天作业;(3)开好第一次班会; 2.学习行为规范与学习常规要求：(1)校内外基本一个样：(2)各课(包括自修课)一个样：(3)班主任管不管一个样;(4)各科作业规范化一个样 (二)健全班集体的自我管理机构(9月) 1.班会：总结表彰先进 2.调整班级干部队伍小干部就职演讲 3.完善多样化小组安排每周活动时间 4.安排每个学生参与班级管理的合适岗位 (三)制定目标(9月) 1.班会讨论：如何制定和实施集体目标和个体目标 2.制定班级、小组和个人目标 3.制定班级目标管理计划 4.班级师生大会确认共同目标及教学要求 5.组织好每月的团组织生活 (四)班级期中总结(11月) 1.期中集体素质测试