人教版六年级语文上册3 草虫的村落课内练习题.doc_第1页
人教版六年级语文上册3 草虫的村落课内练习题.doc_第2页
人教版六年级语文上册3 草虫的村落课内练习题.doc_第3页
人教版六年级语文上册3 草虫的村落课内练习题.doc_第4页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本人教版六年级语文上册3 草虫的村落课内练习题撰写人：_时 间：_1. 去伪存真。(读句子，用“_”选出加点字正确的读音)(1)四川网民散(snsn)布食盐停产传闻 被警方查获拘留5日(2)波音任命马爱伦担(dndn)任新中国区总裁2. 拼音长廊。(读句子，根据拼音写出正确的词语)(1) jn m（ ）的草丛里，几只蛐蛐正探索着它们的王国。(2)游走石板街 感受镇远富有yn wi()的悠闲生活(3)何叔衡后人：自食其力，qn min()持家3. 跟随着作者，我们来到了“草虫的村落”，看到了草虫村落的黑甲虫村民、 、南国少女似的小圆虫、 、 、 其中印象最深的是： 。4. 这是一篇_，它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的想象，运用_、_等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。5.成语天地。(结合语境并根据提示填写恰当的成语)(1)昨天上午，平日_(人来人往，非常热闹拥挤)的滨江道显得冷冷清清。(2)生死遗忘这个惊心动魄的故事的结尾可谓_(意思含蓄深远，耐人寻味)。6. 句子训练。(按要求，写句子)(1) 句子比较与赏析，下面哪一句更好。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，发出优美的声音。 (2)我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步，一起去_ _，一起去_ _。(结合课文内容，续写句子)7.奇思妙想。（指出下面的“人”和“物”在文中分别是由什么想象出来的）游侠_ 南国的少女_劳动者_ 森林_ 乐家_ 村落_8. 精彩回放。（阅读课文片段，完成练习）我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子()。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像()得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的()，它背着几个小黑甲虫，到处参观这远房亲戚的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们()地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！(1)在片段中的括号里填上合适的词语。(2) 画“_”句中破折号的作用是()。(填序号)A. 解释说明B. 声音延长C. 表示转折(3)草虫的村落的大街和小巷分别指什么？ (4)这两段主要写了什么内容？作者想表达怎样的感情？_ _答案1. (1)sn(2)dn2. (1)烘烤 意味深长 (2)探索 (3)静谧(4)勤勉3.街道小巷 来访者蜥蜴 甲虫音乐家演奏会 行色匆匆的行人 4.散文拟人比喻5. (1)熙熙攘攘（2）意
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论