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人教版复习六年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(四)时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音,写词语。ku w_黧黑的的渔夫拖着湿淋淋的的被撕破的渔网回家了。深邃的夜带着几分jng m_的温馨和mng lng _诗意,空中圆盘似的月亮载着我对亲人无限的jun lin _。2. 下列词语书写完全正确的一组是( )A .胸奴 惶恐 棉袄B .坟墓 公寓 笤帚C .橱窗 翻译 遭糕D .水许 笸箩 胳膊3. 找出句中的错别字1. (1)我忽然发现玻璃上亭着一只蝴蝶。_2. (2)剧说在30千米外,暴布的巨响还清析可闻。_、_、_3. (3)我们要像雷锋同志学习。_4. (4)我们要监持每天锻炼身体。_4. 选择恰当的关联词语填空。宁可也 与其不如 尽管还是渔夫和妻子_自己多受些苦,_要把西蒙的孩子抱回家中抚养。桑娜觉得_看着西蒙的孩子活活饿死,_自己多受些苦,把他们抱回来。5. 照样子,写词语缝缝补补 _行色匆匆_6. 按照课文内容填空。1. (1)一夜的工作记叙了作者何其芳亲眼所见、亲身所感周总理_的情形,歌颂了周总理_和_,抒发了对周总理的_。2. (2)穷人一文赞美了_的美好情感。本文的作者是俄国的_,其代表作有_等。3. (3)白桦林的低语一文赞美了林业工人_。4. (4)古往今来,许多圣人先贤都拥有高尚的品质,且言行一致。“圣人”孔子曰:“_,仁者不忧,_。”;“亚圣”孟子的:“_,达则兼善天下”也成为一段佳话;足智多谋的一代名相诸葛亮用“_,_”诠释了自己一生的为公精神。7. 读拼音,写词语。o myn zumng lngy wishn chng_do mish jln yngfng fng b b_8. 把山中访友中的这几句话排序,正确的是( )你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?A .B .C .D .9. 按要求写句子。1. (1)家境贫困的同学,连早餐都半饱半饥,哪里吃得上中午饭?(改为陈述句)2. (2)这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”(改为转述句)3. (3)受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。(缩句)10. 按要求写句子。1. (1)根据“大方”的不同意思造句。不小气:_。不拘束:_。2. (2)用“运气”的不同读音造句。yn q:_。yn qi:_。11. 小杨和小李,为了一点小事,两个人在自习课上大声地争吵起来,假如你是班长,你该如何用委婉的语气进行阻止?二、阅读理解(30分)12. 重温课文经典,完成练习。自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。1. (1)解释划线的字。其人弗能应也。 弗:_ 应:_誉之曰 誉:_ 曰:_2. (2)“以子之矛,陷子之盾,何如?”意思是_。这句应读出_的语气。3. (3)这个寓言故事的寓意是_。13. 阅读下文,回答问题_ 蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强,要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓、牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。 这个故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。1. (1)“你并不比我强”,请在文中找出与这句话意思相同的话。这两句话形象地刻画了蚊子的_。2. (2)本文通篇都采用的是_的修辞手法。3. (3)文中两次写蚊子“吹着喇叭”这两次分别表现了蚊子的什么神态特点?4. (4)能确切概括蚊子结局的成语是_后悔莫及 乐极生悲 视死如归5. (5)这则寓言说明了_取得胜利后,不能盲目骄傲,否则定会受挫折。狮子虽然庞大,却没有真本领。是否有真本领,不看个子大小。6. (6)给文章加个标题并写到文前的横线上。三、写作(30分)15.

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