德育工作汇报材料12.doc

德育工作汇报材料12 唐山一中是中国共产主义运动伟大先驱李大钊的母校，一向有着“大学生摇篮”的美誉。在教育教学实践中，学校针对学生较高的道德水平和良好的心理素质确立了“以德治校，以人为本”的教育方针，坚持德育为首，形成了“三观一德”的系列教育内容和党委领导下的以共产党员、班主任为骨干，党政工团齐抓共管、家校互动的全方位德育网络，使德育工作走上了科学规范的轨道，成功地实现了德育工作方式的四个转变，即从生硬说教型向情理激发型转变，从逼迫强制型向正面引导型转变，从包办代替型向以学生为主体转变，从单一管理型向多情境多媒体全方位转变，取得了明显的教育效果。 我们的具体做法是： 一是强化课堂教学渠道渗透,落实大德育观，构建全员教育平台。 学校强调各科教学要根据学科的特点并结合学生的实际和热点问题渗透思想道德教育和心理健康教育，不定期推出示范课和观摩课，互相学习，总结经验，进行研讨。为贯彻“以人为主本，关注每一个学生的成长和发展”的德育理念，改变部分科任教师“只教不管”的现象，建立和逐步健全了“导师制”，让每一位任课教师从学习、思想、行为习惯等多方面指导部分学生，促成老师更加关爱学生，构建起师生沟通的桥梁和全员参与教育的平台，促进学生健康和谐发展。 二是细化教育内容，开展系列德育活动。如根据学生年龄特点开办的学生业余党校，主题班团会，国旗下讲话，演讲和辩论，校友专题讲座，扶贫济困的献爱心活动，校园文化艺术节等，一个活动突出一个主题，教育内容根据年级各有侧重，分层递进，螺旋上升，效果明显。 充分利用班团会，让学生成为系列德育活动的主体。德育处和团委十分重视活动“教育性和主体性”、“知识性和趣味性”的有机结合，以重内容、重形式、重实效为目标，让同学们广泛参与到活动之中，给每为同学表现自我、展示自我的机会，并在活动中受到启迪和教育。 努力办好学生业余党校。1991年，我校成立了学生业余党校。目前，党校在校学员以达300多人，97年以来有80名学生光荣地加入了党组织。这些党员在学校的个方面起到模范带头作用，是同学们学习的榜样，在升入大学、走入工作岗位后，大多数成为国家的栋梁。如我校校友王明皓在校时加入中国共产党，如今他任北京团市委副书记、青联主席等职务。他回母校参加百年校庆时激动地说：高中的教育对我起了关键作用，母校的恩情终生难忘。 三是树典型，给大家提供身边可以效仿的楷模。近几年来，我们学期评班星，年末评学星；德育处评“三好学生”，团委评美德青年，教务处评学习标兵，各方面都有典型，同学们学有先进，赶有目标，校园掀起“追星”热潮。榜样的力量是无穷的。教育者的责任在于把青年人的崇拜欲望引入正途，使之与学校的教育目标一致，相和谐，于是我们从96年开始，大张旗鼓地树“学生之星”，为同学们树立贴近自己生活的学习榜样。这个工作已经做了10年了。学年之初，我们先是总动员，让同学们订出目标，争做班星、学星。每到寒假开学，我们召开隆重的表彰大会，让学星们讲他们的成长经历，讲他们的生活体验；然后印发材料，在各班学习讨论，让榜样带动大家，激励大家，以共同进步。这些学星在各方面都起到带头作用，他们毕业后都考入北大、清华等重点院校。学生们切实感到，榜样就在自己身边，只要努力去做，就一定能赶上、甚至超过学星。在此基础上，各班都出现了方方面面的典型，如：学习之星、体育之星、助人之星、美德之星等，起到了激励先进，相互学习的作用。高三4班的刘阿祺同学曾连续两年被评为“学星”，他品学兼优，工作能力强，生活俭朴，生活有规律，校园里，教室中，你见到他永远都是落落大方，温文尔雅。这样的“偶像”，这样的学星下班座谈，博得的是一阵阵的喝彩，撒下的是一粒粒文明的火种。xx年刘阿祺同学以优异的成绩考入清华大学。xx年“学习标兵”鬲融同学，获得国际信息学奥赛金牌，高二就被保送至清华大学。 四是大钊精神塑让造一中人。评选“大钊班”，努力弘扬大钊精神。1996年，我校高一（4）班专程赴京参加“李大钊班”班旗和班牌的授予仪式，从此争创“李大钊班”的活动方兴未艾。从高一争创、高二评比到高三交接的系列活动中，同学们在争创过程中自我塑造，在评比活动中自我教育，在交接仪式上传大钊精神。同时，我们重建大钊事迹陈列馆，成立李大钊研究小组，组织参观大钊故居和纪念馆，修订再版李大钊文选（中学生读本），同学们自选文章，查资料做注释，既学习了校友的革命精神，也为他的学识所感染，开展李大钊精神研讨活动，讨论制定“一中人”形象标准。 五是挖掘校友资源，开发校友宝藏。唐山一中是一所百年老校，有着丰富的校友资源，让事业有成的校友重回母校，讲他们的人生体验，讲社会对人才道德品质行为规范的要求，说服力强，影响深刻，几年来我们曾请到了中国科技日报的总编，64届校友张飙；52873部队政委，65届校友张荣喜；中国青年报社会观察，85届校友马明洁等来校报告，他们当初都曾是一中的优秀生，学校对他们品行的培养，行为的约束都为他们日后的成才立业打下了坚实的基础，因此，他们的报告最能深入人心，最能引人入胜，也最能激励学生去主动地、自觉地规范自己。还请了通过战胜白血病病魔并考入理想大学的毕业生做报告，增强了同学们不怕困难、勇于拼搏的信心。 六是心理健康教育和思想道德教育相结合，实现了德育工作从外压型向内部启动型的转变。我们开设心理教育课，举办大型心理知识讲座，专门的心理咨询室随时可以进行心理咨询和心理疾病的治疗，同时还建立了2000多份学生心理档案和数百份心理案例分析，为德育处和班主任工作提供依据，增强了德育工作的科学性和实效性。 七是坚持社会实践，使学生思想不断升华。数年来，学校坚持到新华道、火车站等地开展青年志愿者活动，到烈士陵园、截瘫医院等地开展学雷锋活动，到京唐港、汽车站等地进行开展社会调查，到唐钢等12个大型企业进行社会实践，组织参观清华、北大等名牌大学，使学生的思想道德水平在社会上接受检验，在实践中不断提高。 在校内，志愿者活动更是全面展开。包括维护餐厅的就餐秩序，校园内的学习、活动秩序，住宿生的管理，自行车的摆放，校门口的站岗值勤，各办公室的卫生，等等。 在丰富多样的实践活动中，同学们懂得了尊重他人、服务他人，提高了自身的文明素质。我们的德育实践活动取得了很大的成绩，还将不断发展完善，争取起到更大的教育作用。 八是开展抗挫折教育，磨练学生意志。近年来，我校开展了军训、远足训练营、百里累计长跑等抗挫折教育活动，起到良好效果。我校组织高二年级学生开展远足活动，同学们徒步往返30多公里到兄弟学校和工矿企业参观学习，并进行联谊活动。在远足同时，我们把大型环保活动“绿色行动”与之有机结合，同学们的身体在受到磨练的同时，他们的内心也得到了陶冶。 九是环境保护教育活动。如何能更好地利用环境，在环境中实现可持续发展，是目前人类共同关心的问题。为此，我校继2000xx年“绿色的承诺”系列活动后，又推出了大型环保教育宣传实践活动“绿色行动”。 为了充分关注环保活动的道德价值，加强学生环境道德观念，我校形成了德育处、教务处和团委共同参与，从课题研究到班级活动、团活动、社团活动四位一体的学校教育教学工作的一个重点。 主要活动有：1、环境与人的发展讲座。2、各班绿色小组调查报告。3、我与教室环境主题班会。4、落实班级美化保护区。5、配合市环保局走向社会，广泛宣传。 通过一系列的活动，使学生和环境进行了一次“亲密的接触”，开展了“与环境友好”的活动。使他们充分认识到环保的必要性以及紧迫性。同时加深了他们对社会的了解，锻炼了他们的人际交往能力。 课题“绿色行动”获得了省级科技创新大赛一等奖。 十是构建社会、学校、家庭三位一体的德育网络。在校园网上构建了家校互动平台，实现德育处、班主任、学生家长网上交流。学校集中公布校长及学校管理人员、班主任等的电子邮箱，学生、家长以邮件的方式与学校和班主任就学生的教育进行联络。同时，开设心理信箱为师生的心理健康服务。xx年，我校成立家长委员会。从全校学生的家长中甄选了16名家长委员会委员，定期召开工作会议。，它是学校教育工作的咨询监督机构，也是改进学校工作，调动家长参与学校管理积极性的民主办校形式，是家校联系协作的纽带。1996年开始建立了“唐山一中家长学校”，探索学校和家长同步协调工作的有效途径，重点围绕树立科学的人才观念和育人观念，讲授在家庭教育中实施心理健康教育的基础知识，举办专题心理讲座，帮助家长树立正确的人才观、科学的教育观，为学生健康成长开辟和谐宽松的人及环境。家长学校每年讲课1-2次，每一次听讲的家长约1000人。10年来，累计听众达1万五千余人。 十一是成立了各种宣传活动小组，全校形成了宣传教育网络。学生中成立了小小记者组，摄影小组，电视制作小组，周报组，建立了学生广播站，他们将校园内发生的好人好事和重大事情及时广播表扬，展示橱窗，制成电视节目在全校播放，并且还定时转播中央电台的午间半小时和中央电视台的新闻联播节目，连学生吃饭时可欣赏电视节目。 十二是加强班主任队伍专业化建设。不断强化教师对学生得人文关怀，在班主任中大力提倡“三讲”、“四抓”、“五个一”：即讲敬业、讲奉献、讲爱生；“抓早”、“抓细”、“抓实”、“抓反复”；班主任每学期要“上一节主题班会公开课”和每个学生至少“谈一次话”、“发现一个闪光点”、“提一条好建议”、“提一条希望”，学校通过学生座谈检查落实情况。评选明星和优秀班主任，树立先进典型，起模范带头作用。组织“班主任素质大赛”，提高班主任得教育管理水平。坚持“一帮一”，以老带新制度，实行见习班主任制度，培养年轻班主任，适时参与班主任的班级管理，共同解决出现的问题。倡导大德育观，试行“德育导师制”，实现教职员工全员德育。 唐山一中的德育工作，不仅使青少年学生始终保持着拼搏进取的精神、昂扬的斗志，使学校始终保持着生机和活力，而且一些指标还处在全国同类