外研高中英语选修8各单元教材分析与教学建议.doc

高中英语外研必修8各模块教材分析与教学建议学英语报社北京研究院 编制外研选修8 Module 1项目内 容教材分析话题：Deep South结构：复习主语和动词课文学习目的：介绍南极概况，初步了解南极大陆的神秘，发挥对南极的想象，激发热爱科学、克服困难的探险精神。教学目标语词目标：应学会运用annual, state, extreme, balance, promote, trap, crew, absence, discourage, in case of, 可放弃所有非课标词，其他理解即可结构目标：理解主语和动词的概念，并能灵活地运用主语和动词语用目标：了解南极洲的一些情况以及探险家的探险活动，在表达中正确运用主语和动词。任务设计做关于探险活动的主题海报。外研选修8 Module 2项目内 容教材分析话题：The Renaissance结构：复习非谓语动词课文学习目的：介绍以达芬奇为典范的欧洲文艺复兴时代的概况，体会那段历史时期的经济、社会文明的发展。教学目标语词目标：应学会运用subject, effect, skilled, depend on, on behalf of, blame, gifted, up to, lead to, take up，可放弃所有非课标词，其他理解即可结构目标：复习非谓语动词的概念和形式，并能正确运用非谓语动词语用目标：掌握介绍文艺作品的一般技巧，在表达中正确运用非谓语动词。任务设计向外国笔友推荐一幅中国画作以欣赏。外研选修8 Module 3项目内 容教材分析话题：Foreign Food结构：复习定语和定语从句课文学习目的：了解世界各地的饮食文化，并学习和饮食话题有关的语词。教学目标语词目标：应学会运用taste, obsess, no wander, end up, manner, make out, have in common, in short, abundant，可放弃所有非课标词，其他理解即可结构目标：能理解定语和定语从句的含义，能运用定语和定语从句使表达更准确语用目标：了解中外饮食文化，在表达中正确运用定语和定语从句。任务设计向即将来国内旅游的外国笔友介绍中国餐桌礼仪并推荐特色饮食。外研选修8 Module 4项目内 容教材分析话题：Which English?结构：复习状语和状语从句课文学习目的：了解世界各地的英语使用情况，并了解当今英语对世界的影响和发展趋势。教学目标语词目标：应学会运用tell apart，matter, as long as, lie in, debate, complain, in conclusion, furthermore, a huge number of, get down to sth. overcome, 可放弃所有非课标词，其他理解即可结构目标：能正确运用状语和状语从句使表达更明确、更生动语用目标：描述各地英语的差异，在表达中正确运用状语和状语从句。任务设计举行一场辩题为“世界是否有必要说标准英语”的辩论赛。外研选修8 Module 5项目内 容教材分析话题：The Conquest of the Universe结构：复习主语从句课文学习目的：了解人类不断探索外空的历史，了解太空探索史上具有划时代意义的重大科学事件，增强开发太空、谋求人类和平与发展的意识。教学目标语词目标：应学会运用witness, in spite of, burst, a series of, accuse, latter, aid, broad, be similar to, set out, 可放弃所有非课标词，其他理解即可结构目标：能在陈述观点和说明理由时正确运用名词性从句语用目标：了解人类探索外空的事实，就人类是否应继续和如何探索太空陈述自己的观点和理由，在表达中正确运用主语从句。任务设计介绍中国探索太空所取得的成就以及你对开发太空的认识。外研选修8 Module 6项目内 容教材分析话题：The Tang Poems结构：复习情态动词课文学习目的：了解唐诗和英文诗歌的有关知识，通过欣赏诗歌陶冶情操。教学目标语词目标：应学会运用acquaintance, part, share, advance, take hold of, prove, approve, update, reflect，可放弃所有非课标词，其他理解即可结构目标：理解常用情态动词的