关于习惯的三年级家长会发言稿

1 / 3 关于习惯的三年级家长会发言稿 尊敬的各位家长： 大家好！首先，请允许我代表所有三（ 6）班的任课老师感谢你们对我班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持，感谢你们能从百忙中抽出时间来参加本次家长会。 各位家长，我相信在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长。面对孩子进入三年级，一切一切都有了较大的变化，作为家长与老师都要掌握孩子的一切情况，进 行行有善启导，才能使孩 子子健康成长。今天在这 儿儿，我主要讲以下几个 方方面内容： 一、孩 子子进入中年级的变化 小学六年一般可分为 三三个阶段：一、二 年级 为为低段；三、四年级为 中中段；四、五 年级为高 段段。您的孩子从二年级 升升入三年级，其实也是 低低中段的跳跃，是一个 爬爬坡的年级。那么我们 要要使孩子顺利地完成这 个个过渡过程，除了孩子 自自己的主观因素之外， 也也需要我们家长的帮助 ，为此，作为家长必须 了了解孩子从低年级进入 中中年级到底有哪些变化 ： 1、知识学习广 泛泛了。我就拿语文这么 学学科为例来讲，低年级 的的时候，孩子们主要学 的的是一些非常基础的知 识识，拼音、生字、词语 读读几遍，抄几遍，也就 是是说只要孩子肯下功夫 肯肯记，一般不成问题。 但但是，现在可能就有点 不不同了，因为除了以上 这这些基础知识以外，作 业业本上更多的是一些比 较较“ 活 ” 的题目，也就 是是 我们通常所说的这些 题题目是没有什么最标准 的的答案，可以是一题多 解解，不像学生字、拼音 怎怎么读2 / 3 就怎么读，这个 字字怎么写就怎么写。所 以以这就对学生提出了更 高高的要求，基础必须扎 扎扎实实地掌握，该读还 要要读，该抄的还得抄， 同同时还要拓展孩子的思 维维，从不同角度去考虑 问问题。 2、学习内 容容增加了。经常关心孩 子子学习的家长一定也从 本本册语文书上发现了， 语语文学习的内容比二年 级级增加了习作，共有 8 个个习作训练，而且每次 习习作都 有明确的训练目 标标，要求较高，虽然从 二二年级起，我们已经注 重重对学生写话的训练， 但但训练的重点是说而不 是是写，也没有单独列出 一一课出来，而 且我们学 校校还要求写周记（数量 要要达到 16 篇）作为小 作作来训练、提高学生的 写写作能力，因此，我们 有有的学生真的一下子适 应应不过来，学习上困难 重重重。 3、学习难 度度加大了，作业量相对 大大了，两极分化严重。 三三年级是一个转折期， 无无论是语文、还是数学 、英语，学习的难度一 下下子子提高了很多，因 此此作业量相对也就大多 了了，因此学习自觉醒较 差差的学生经常会无法当 堂堂完成作业，每天打疲 劳劳仗，所以进入中年级 后后提倡学生自己主动地 去去学习，是 “ 我要学 ” ，而不是 “ 要我学。 ” 因因此，有一些学生因为 不不想学，为了逃避写作 业业在家长面前撒谎： “ 今今天老师没布置作业。 ” 家长也不闻不问，始 终终认为孩子还小，长大 了了自然会好，久而久之 那那些学生出现惰性，怕 辛辛苦，学习成绩越来越 差差。而有的学生除了认 真真完成老师布置的作业 外外，还自觉主动地找一 些些作业做，预习老师没 讲讲过的内容，复习老师 已已经讲过的知识，3 / 3 看看 课课外书。学习兴趣越来 越越浓，因此成绩越来越 好好，或者有明显进步。 因因此， 一到三年级就会 出出现两极分化，而且随 着着年级的升高，这种现 象象将越来越严重。希望 各各位家长高度重视起来 。 二、班内的一些 情情况 我们班现有学 生生 51 人，男生 28 人 ，女生 23 人，总体情 况况是男生较调皮，而女 生生相对文静。现在就学 生生的在校表现 和学习情 况况做一简单介绍。 （一）行为习惯 。班里大多同学自我约 束束能力较强，行为习惯 好好，如：许心怡、邵渝 峡峡、马纯烨，时宇馨、 吴吴晨汐等。当然也存在 以以下不足：