【推荐】语文版九下语文第四单元知识归纳与测试.doc

【推荐】语文版九下语文第四单元知识归纳与测试目标旨要1了解小说的特点，学会分析人物形象。激发起学生热爱新中国，努力建设社会主义精神文明的强烈愿望。2培养学生速读小说，概述小说的能力，明白小说构思和语言上的特点，培养鉴赏小说的能力。 3激发学生对新生活的热爱与珍惜。知识盘点字音字形阴晦hu 瓦楞lng 胯下 ku 獾hun 秕谷 b 鹁鸪b g 髀b 嗤笑 ch 絮絮x 瑟索 s 蜷缩 qun 寒噤jn 折本sh 惘然wng 恣睢z su 潺潺 chn 黛色di 愕然 五行hng 撂 lio 讷讷n 忸怩ni n 憨憨hn 执拗ni 髻j 尴尬gn g 讪讪 shn 瞅 chu 挟xi 嬷嬷m 砦zhi 虔诚qin 磕磕绊绊k 瘸腿qe 唬h 舷窗 xin 狡黠xi 煞有介事 s 词语解释：瑟缩 ：身体因寒冷、受惊等而蜷缩或兼抖动。隔膜 ：情意不相通，彼此不了解。寒噤： 因受冷或受惊而身体颤动。恣睢：任意胡为。 尴尬：处境困难，不好处理；（神色、态度） 不自然。讪讪： 形容不好意思、难为情的样子。声嘶力竭：嗓子喊哑，力气用尽。大名鼎鼎：形容名气很大。连绵起伏：连绵不断而且起伏不平，多形容山、河流等。煞有介事：大模大样，好象有什么了不起。妙句集锦：深蓝的天空中挂着一轮金色的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手握一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 鲁迅演练平台一 积累和运用1表弟在家读报：“一名日本老兵在华忏(qin)悔时，披露了日军侵华期间一些鲜(xin)为人知的暴行”小金听后，对表弟说：“你读错了，这里忏应该读 ，鲜应该读 。”(请填上正确的拼音)2下面句子中书写准确无误的一项是 （ ）A、早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝佛着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家消魂！B、当它嘎然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。C、这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。D、在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦燥恼怒的喇叭声中，那一片清阴不再有用处。3依次填入横线的语句顺序恰当的是（ ）两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两部分。_（1）外宅为宾客居住，内宅为主人居住。（2）垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门”。（3）内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。（4）所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。A.（3）（1）（4）（2） B. （1）（2）（3）（4） B.（3）（1）（2）（4） D. （1）（3）（2）（4）4下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。近期，香港举办的2005年花卉展览，由杭州钱江管理处制作的“六和钟声”，获得“大型园林景点设计特等奖”。作为杭州市的参赛作品，“六和钟声”凝聚了半个多月制作人员的心血。评委们认为，“六和钟声”获奖的原因是因为它构思精巧，形象丰满，最具江南特色。二 精段阅读阅读下文，回答问题。高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指门前一堆砖对乞丐说：”你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我？”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖尖的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来。一次只能搬两块，他整整搬了两个小时，才把砖搬完。累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”他对母亲深深地鞠了一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。我不解的问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你叫乞丐把砖从屋后搬到屋前，你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”母亲说：“砖放在屋后还是屋前，都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只手握住母亲的手，俯下身来说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人搬到城里去住，做城里人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？”“因为我们一家人都有两只手。”董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。”母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”5小说开头划线句子运用的描写方法是 ，在全文中的作用是 6把砖搬完，“母亲递给乞丐一条雪白的毛巾”，这个动作描写体现了母亲怎样的性格品质？7“过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。”“此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。”小说略写这两个情节的作用是什么？8联系全文想一想，作者为什么要把小说题目定为高贵的施舍？第四单元1chn xin 2C 3D 4“的”改为“了”“半个多月”移到“制作人员”后删去“的原因”或删去“因为”5肖像描写；为下文一只手搬砖的艰苦劳动做铺垫，为文末乞丐转变为董事长做铺垫。 6动作描写体现了母亲对乞丐的人格的尊重，这就是”高贵的