黑龙江省哈尔滨市第六中学2018_2019学年高二历史下学期4月月考试题（含解析）.docx

哈尔滨市第六中学2020届四月份阶段性测试高二历史试题考试时间：90分钟 总分100分一、选择题：本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1. 西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是A. 河南、河北B. 湖南、湖北C. 山东、山西D. 广东、广西【答案】C【解析】本题考查西周分封的主要诸侯国。西周分封的主要诸侯国有鲁、齐、燕、卫、宋、晋。山东和山西的简称分别是鲁、晋，两者均源自西周封国国名。2.有学者认为，中国古代长时间出现“皇权不下县，县下惟宗族”的现象，这反映了古代乡村治理主要依靠A. 分封制B. 宗法制C. 郡县制D. 皇帝制【答案】B【解析】试题分析：根据材料可以理解到有学者认为，中国古代地方以血缘为联系的宗族自治，在一直在社会基层有效运作，管理着一宗一姓的公共事务。乡绅、长老在农村的公共事务的管理上起到了极其重要的作用。分封制是周天子将土地和人口分封给自己的王室成员和功臣的制度，排除A；郡县制是地方行政制度，C与题干不符；皇帝制度是中国古代社会以皇帝为中心，实行皇权至上和皇权专制的政治制度，排除D。故答案选B。考点：古代中国的政治制度商周时期的政治制度宗法制【名师点睛】宗法制在当时的影响：凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切结合。保证王权的稳定，保证贵族的特权；与分封制互为表里，建立封建等级政治结构。宗法制对现在社会的影响：时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在。积极作用是注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成强大的民族凝聚力。消极影响是强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束，这与现代的平等和法制意识多少有些违背。3.“王”本是夏商西周最高统治者的称号（历代大王上位之后表示自己功德不足与上古帝王媲美.故只称王，不称帝），春秋时始有诸侯称“王”，到战国时诸侯纷纷称“王”。这实质上反映了A. 战国时周天子对诸侯失去控制B. 春秋战国时分封制走向瓦解C. 春秋战国时国家从分裂走向统一D. 春秋时期周天子势力强大【答案】B【解析】【详解】本题考查了分封制的瓦解。根据“春秋时始有诸侯称王”可知春秋时期周天子就已经对某些诸侯失去控制，故排除A项；诸侯纷纷称“王”实质上反映了周天子的控制力和势力下降，国家的分裂状况加剧，故排除C、D项。诸侯纷纷称“王”表示不再服从周天子的管辖，周代的分封制名存实亡，走向瓦解，故选B。4.嬴政认为，给死去的王上谥号是子议父、臣议君，是很不合适的事情。称帝时，他尊其父庄襄王为太上皇，并下令今后不再给死去的皇帝上“文、昭、武、惠、襄”之类的封号，“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷”。这一做法A. 正式终结了古代谥号制度B. 实现了对全国的直接管辖C. 是分封制发展的必然趋势D. 旨在确立皇帝的无上权威【答案】D【解析】【详解】由“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷”可知，这是要确立起皇帝的无上权威和地位，故D项正确；秦朝之后的皇帝依然保留了谥号制度，故A项不符合史实，排除；材料反映的是皇帝制度，没有体现出地方行政制度，故B项排除；秦朝废除分封制，确立了郡县制，故C项排除。5.下面为秦汉时期地方政府管理体制情况表，对其理解正确的是朝代县制地方行政管理体制层级秦郡县制郡县二级制汉西汉和东汉前期：郡县东汉末期：州郡县二级制三、级制A. 汉承秦制保持了政治制度的稳定性B. 郡县制是秦朝开创的一项重要制度C. 两汉统治者直接沿袭秦朝的郡县制D. 东汉的地方管理体制发生了本质变化【答案】A【解析】【详解】表格显示汉代地方制度实行郡县制或者州郡县制度都是延袭秦朝的郡县制，虽然在汉朝的时候有所改变，但是基本上政治体制保持了稳定性，故A项正确；郡县制在战国时期各国变法时期已经产生，故B项错误，西汉初期实行的是郡国并行制，在实行郡县制的同时在局部又实行了分封制，故C项错误；东汉时期地方行政体制并非发生的质的变化，而是郡县制基础上的发展，故D项错误。6.秦朝三公九卿、西汉内外朝、唐朝三省六部、明朝内阁、清朝军机处等机构的设立，本质上反映了A. 相权不断削弱B. 中央权力不断加强C. 皇权不断加强D. 中枢机构不断完善【答案】C【解析】三公九卿、内外朝特别是内阁、军机处等均是皇权加强的产物，所以说这些机构的设立在本质上反映了皇权不断加强，材料不是强调相权削弱、中央权力加强以及中枢机构完善等问题，所以本题只有选C是符合题意的，正确。7.秦代派驻各郡的监御史负责监察所在地的郡守和郡尉，出土秦简曾载：南郡的监御史因罪逃亡后，中央便委派正在巡视南郡的廷尉史接管对南郡的监察。这可用来说明秦代A. 重视地方权力监督B. 监察权侵夺行政权C. 地方实行三府分立D. 君主权力至高无上【答案】A【解析】材料中“监御史负责监察所在地的郡守和郡尉”和“中央便委派正在巡视南郡的廷尉史接管对南郡的监察”，说明说明秦代重视地方权力监督，故选A；材料没有体现监察权侵夺行政权，排除B；材料没有体现地方实行三府分立，排除C；材料没有体现君主权力至高无上，排除D。8.东汉时期，宦官专权和外戚干政的局面交替出现。即“宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛”。这一现象的根源是A. 皇帝权力的渐趋衰微B. 宗族观念的根深蒂固C. 君主专制制度的弊端D. 地方割据势力的膨胀【答案】C【解析】根据材料和所学知识可知，东汉时期，相权削弱，皇权不断加强，与皇帝关系密切的宦官和外戚才得以通过皇帝的信任而掌控大权，C项正确；皇帝权力衰微是宦官专权和外戚专政的影响，而非根源，A项排除；宦官专权与宗族观念没有必然联系，B项错误；材料体现的是中央权力，没有涉及地方权力，D项排除。所以选C9.资治通鉴载，（唐）太宗曰：“文帝不明而喜察事皆自决，不任群臣群臣既知主意，唯取决受成，虽有愆违，莫敢谏诤，此所以二世而亡也。”唐太宗吸取此教训，主要的做法是A. 发挥三省监督牵制作用B. 完善朝议谏诤制度C. 明晰六部的行政职能D. 开科取士广纳人才【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。从材料“群臣既知主意，唯取决受成，虽有愆违，莫敢谏争，此所以二世而亡也”可以看出唐太宗认为隋朝灭亡的主要原因是专断，不重视纳谏所致，因此唐太宗注意纳谏，完善谏议制度。所以答案选B。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变中国古代监察制度10.有学者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多价值的观念具有永久的生命力成为人类共同的基本理念。”“科举制度具有永久的生命力”的理念是A. 公平竞争B. 分科考试C. 以文治国D. 学而优则仕【答案】A【解析】【详解】科举考试制度在相当程度上体现了公平竞争、择优录用的原则，所以科技制度虽然在清末被废除，但这些原则仍然被贯彻下来，故A项正确；分科考试是科举考试的形式，不是理念，故B项错误；现今世界注重人才的多元化，不是单纯以文治国，故C项错误； D是一种官本位思想，与材料中“具有永久的生命力”不符，故D项错误。11.北宋旧制，凡往告状者，必须先将状纸交给守门的府吏，再由府吏转呈，府吏往往借此敲诈勒索。故包拯权知开封府时规定，告状者可直接至公堂见官纳状，自陈冤屈。这一做法有利于A. 提高行政效率B. 改变三冗局面C. 精简司法机构D. 根除官吏贪腐【答案】A【解析】旧的司法制度中间经过了数个环节，新的司法制度规定“告状者可直接至公堂见官纳状”，免除中间不必要环节，提高了司法办事效率，故A项正确；材料中是司法措施，显然不会改变北宋冗官、冗兵和冗费的现象，故B项错误；材料的作用不是精简司法机构，是提高办事效率，故C项错误；这一措施也不能从根本上消除官吏的贪污腐败，故D项错误。12. 清史稿记述，清代内阁“沿明旧名，例称政府”，但“内阁实权，远不逮明”，“内阁宰辅，名存而已”。造成这一现象的原因是A. 清朝前期以武立国B. 六部分掌行政权力C. 贵族特权不断削弱D. 新的权力机构出现【答案】D【解析】试题分析：依据所学知识，清朝前期以武立国的说法不符合史实，明朝废丞相权分六部，就已经实现了六部分掌行政权力的局面，清初贵族利益的代表机构为议政王大臣会议，与内阁无关，内阁权力的削弱主要是由于南书房和其后军机处的设置，所以A、B、C说法不正确，所以选D考点：古代中国的政治制度专制时代晚期的政治形态军机处的设立13.钱穆在国史大纲中写道：“中国政治之长进，即在政府渐渐脱离王室而独立化，王室代表贵族特权之世袭，政府代表平民合理之进退，而宰相为政府领袖，君权、相权，互为节制。”若此观点成立，则与之相背离的朝代是A. 秦、汉B. 隋、唐C. 宋、元D. 明、清【答案】D【解析】试题分析：秦汉时期实行三公九卿制；隋唐时期实行三省六部制；宋代设中书门下作为最高行政机构最高长官行使宰相职权；设枢密院分割宰相军事权，设参知政事分割宰相行政权，设三司使分割宰相财政权；元代设中书省是最高行政机构，统领六部，长官行使宰相职权；设枢密院分割宰相军事权；明朝废丞相设内阁、清朝设军机处，君权战胜相权，君主专制达到顶峰。故答案选择D项。考点：本题考查明清时期君主专制的强化。点评：明清时期是中国封建社会的衰落时期，其命题角度主要有：（1）明清君主专制的加强对前代君主专制制度的继承和发展，高考命题一般采用综合的形式，联系各个朝代，要求学生认识君主专制制度发展的一般规律。（2）从综合的角度看，高考命题将明清政治制度的变化与明清中国封建社会的衰落联系起来，综合政治、经济、文化等知识，要求学生认识明清时期中国衰落的原因。14.美国学者在审判雅典：西方思想中的反民主传统中认为，苏格拉底死得并不冤枉，因为他质疑传统和民主的价值而犯了冒犯之罪。何况，在雅典如果个人权利与国家的需要发生冲突，民主制并不意味着对个人权利的严格保障。材料主要说明了A. 雅典直接民主存在弊端B. 雅典民主忽视公民个体权利C. 雅典民主强调集体利益D. 苏格拉底对雅典民主的不满【答案】C【解析】根据“在雅典如果个人权利与国家的需要发生冲突，民主制并不意味着对个人权利的严格保障”可知，在雅典如果个人和国家发生冲突是以国家需要和利益为主的，故雅典民主强调的是集体利益， C项正确。A项说法正确，但是材料没有体现雅典的直接民主，排除。B项说法错误，是对“民主制并不意味着对个人权利的严格保障”的曲解，排除。D项不是材料的核心主旨，而是体现雅典民主强调集体利益，排除D。15.苏格拉底拿出一个苹果对学生说：“这是我刚从果园里摘下来的苹果，你们闻闻它是什么味道？”闻过的学生都说是苹果的香味。柏拉图最后闻，说“我什么味道也没有闻到”，继而他对学生笑着说“看来只有你是你自己”。苏格拉底把苹果传给学生看，学生们呆住了那是一只蜡做的假苹果。这个故事反映出A. 吾爱吾师，吾尤爱真理B. 人是万物的尺度C. 美德的内涵是坚持独立思考D. 理念是万物本源【答案】C【解析】材料中强调的独立思考，“吾爱吾师，吾尤爱真理”与题意不合，故A项排除；“人是万物的尺度”“理念是外物的本源”均与题意无关，故BD项排除；据材料中“看来只有你是你自己”等信息反映出苏格拉底对现实生活中大部分人迷信权威、轻信盲从，缺乏独立思考的评判，而据所学可知苏格拉底则主张要独立思考，做到考求真务实，故C项正确。16.公元前27年罗马帝国建立，屋大维的顾问抱怨：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂所以统治起来困难至极。”针对这一问题，罗马A. 协调贵族与平民矛盾的公民法诞生B. 逐步建立起轮番而治的直接民主政治C. 万民法逐步取代了原有的公民法D. 制定成文法取代习惯法以调节国内矛盾【答案】C【解析】【详解】万民法出现的主要原因是公民法的局限性和罗马帝国的扩张出现的民族矛盾与经济纠纷，C选项符合题意。公民法存在时间是公元前6世纪公元前3世纪中叶，与材料时间不符，A选项排除。罗马帝国不属于直接民主，B选项说法错误。十二铜表法是最早的成文法，属于公民法的一部分，但是并没有解决国内矛盾，D选项排除。17.15-16世纪，西欧各国普遍出现了采用罗马法的热潮，到19世纪初，则更出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的拿破仑法典。由此可见罗马法A. 为资本主义的发展规范了秩序B. 推动了工业资本取代了商业资本C. 为资本主义的立法提供了借鉴D. 保障了西欧社会资本的原始积累【答案】C【解析】【详解】据材料提到，西欧各国普遍出现了采用罗马法的热潮，到19世纪初，则更出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的拿破仑法典，结合所学知识可知，罗马法影响深远，为资本主义立法提供了范本，故C选项正确；罗马法没有为资本主义发展规范社会秩序，故A排除。罗马法与工业资本取代了商业资本无关，故B排除；罗马法与西欧社会资本原始积累无关，故D选项错误。18.1701年，英国某法案规定，接受政府差遣的人不得为国会议员。此举意在防止国王的亲信进入议会。这反映了当时英国A. 国王有权任命内阁首相B. 议会的立法权相对独立C. 人民主权原则遭到破坏D. 国王成为统而不治的君主【答案】B【解析】“接受政府差遣的人”指政府行政人员，“不得为国会议员”“意在防止国王的亲信进入议会”，表明英国防止行政权利的干预，以确保议会的立法权相对独立，故B正确；A材料无法体现，排除；C、D与材料无关，排除。19. 18世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，媾和与开战的权力是由国王掌握的我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国（ ）A. 光荣革命成果受到侵蚀B. 立宪政体未能阻止国王专权C. 内阁依旧为国王所控制D. 国王仍旧保留某些名义权力【答案】D【解析】试题分析：本题考查英国的君主立宪制。材料信息体现的是18世纪中叶时英国国王还掌握媾合与开战的权力，但是“没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与”，也就是说国王必须要让议会参加才能行使媾合与开战的权力。本题表明的现象是当时英国国王仍旧保留某些权力，但是必须让议会参见才能行使。实质上说明了在君主立宪制下，国王成为“统而不治”的“虚君”。所以本题正确答案为D项。由材料信息可知，关荣革命的成果并没有受到侵蚀，故A项错误；材料信息没有体现出国王专权，故B项错误；此时责任内阁制已经形成，国王不能控制内阁，故C项不符合史实。【考点定位】欧美代议制的确立和发展英国君主立宪制的确立君主立宪制下国王权力20.“历史告诉我们，在所有年代，在所有形式的政府下，统治者大都是一样的，他们敢多坏就有多坏，堕落的空虚，愚昧的诅咒就像麻风病一样附着在他们身上。”鉴于此，美国人采取的有力措施是A. 实行联邦制政体B. 确立分权制衡原则C. 保持两党制原则D. 坚持人民主权原则【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是美国1787年宪法。从材料信息看，所有的统治者都“坏”“堕落”“愚昧”，说明权力对统治者的腐蚀。联系所学知识，为了防止这些现象，美国通过1787年宪法，联邦中央权力分配实行“三权分立”，确立分权制衡原则，以权力限制权力，把“权力关在笼子里”，B项符合史实和题意。ACD三项均与材料主旨不相符合，排除。故选B。考点：欧美资产阶级代议制的确立与发展美国民主共和制的确立美国1787年宪法【名师点睛】对近代欧美资产阶级代议制政体的深刻认识。不同国家采取什么样的政体，主要取决于本国国情，诸如历史传统、各方力量对比以及走上资本主义道路的方式（革命或者改革）等。即便是选择同一种政体的国家，其具体政治体制也有较大差异性。但就本质来看，资产阶级代议制不同政体都是为了维护资产阶级的利益，都有利于推动本国资本主义的发展。21.1845年，美国国会通过一项法案：禁止总统在未经国会同意拨款的前提下授权建造海上缉私船。总统约翰泰勒否决了该法案，但国会推翻了总统的否决。根据美国宪法，随后A. 总统可再次否决该法案B. 国会将自行建造缉私船C. 最高法院可废除该法案D. 这项法案将会自动生效【答案】D【解析】根据材料和所学知识可知，美国1787年宪法规定国家权力实行三权分立，总统对国会通过的法律具有否决权，但是国会仍以三分之二多数再次通过该法律，该法律即为有效，故D项正确。总统对国会通过的法律具有否决权，但国会仍以三分之二多数再次通过该法律，总统不可再次否决该法案，排除A。B项说法与材料矛盾，材料没有涉及国会将自行建造缉私船，而是国会否决总统建造缉私船法案，排除。材料没有涉及最高法院的相关信息，而是强调总统与国会之间的关于建造缉私船法案的问题，排除D。22.“（法兰西）第三共和国的宪法含混不清、残缺不全可谓是达到了令人吃惊的地步。它既无序言，又无理论说明这一现象的出现，乃是当时特殊的政治环境使然。”材料中的“特殊的政治环境”主要是指A. 封建专制势力强大B. 各派政治力量斗争激烈C. 普法战争法国战败D. 无产阶级革命的迅猛发展【答案】B【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，本题主要考查学生解读题干材料，最大限度获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据题干材料信息，本题考查近代法国资产阶级代议制相关内容各派政治力量斗争激烈。据此，结合所学知识，分析、判断选项，可知：CD两项与题干材料内容无关，排除；A项表述不够B项准确和核心。综上，故，本题正确答案选B。考点：欧美资产阶级代议制的确立与发展法国共和制的确立共和制与君主制的激烈斗争23.有学者评价近代某国代议制，认为它阻碍了各邦的资产阶级民主改革，在国家上层建筑中，依然有大量的“垃圾”，“议会民主”只起到专制的遮羞布作用。学者意在说明该国的政治体制A. 推动国家最终实现统一B. 专制主义色彩十分浓重C. 确立标志是权利法案D. 宰相掌握国家实际大权【答案】B【解析】【详解】根据“议会民主只起到专制的遮羞布作用”可以看出反映的是1871年德意志帝国宪法，德意志宪法规定皇帝拥有至高无上的权力，拥有法律制定的否决权，此种代议制只是装饰门面的制度，保留了封建专制特点，故B正确；1871年德意志宪法是在德国统一后颁布的，并不属于国家统一的条件，A错误；权利法案是英国君主立宪制确立的标志，与题不符，排除C；材料反映的是1871年德意志帝国宪法，德意志宪法规定皇帝拥有至高无上的权力，宰相有皇帝任命，对皇帝负责，D错误。24.近代中国人慨叹：“泰西公法，于平等之国设领事官，不过保护其民之商务，如有词讼及科罪，仍由各国之地方官照例科断。惟于中国、土耳其、不以平等之例相待。”这种现象A. 在辛丑条约签订后开始出现B. 客观上有利于自然经济的瓦解C. 说明中国政府丧失了官吏任免权D. 反映了中国的司法主权已不完整【答案】C【解析】试题解析：由材料关键信息“设领事官”“如有词讼及科罪，仍由各国之地方官照例科断”可判断为外国在华取得的领事裁判权，这破坏了中国司法主权，与经济无关，故A、B不正确；C不符合题意，故选D。25. 洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上帝之子下凡救世，认为其他一切偶像皆为妖魔。太平天国运动初期，太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书”；而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝弟忠信，遵孔孟之仁义道德”。太平天国运动由反孔到尊孔主要是因为A. 拜上帝教不足以支撑其政权B. 太平天国定都天京后战局出现逆转C. 反孔受到传统士绅的抵制D. 太平天国未能得到西方势力的支持【答案】A【解析】试题分析：本题考查学生调动和运用所学知识的能力。洪秀全受西方宗教影响，创立拜上帝教，宣传“皇上帝”是唯一的“真神”；人们都是上帝的“赤子”，在上帝面前人人平等。太平天国运动由初期的反孔到尊孔，是因为反孔、推行拜上帝教的思想遭到人们的反对，影响其政权，因此不得不调整，故A项正确。故选A项。考点：近代中国的民主革命太平天国运动太平天国运动26.罗荣渠先生在现代化新论一书中说：“在此以后，外国渗透中国的方式从外贸领域扩大到投资、生产、销售、金融各个领域，直接改变了原有的小农手工业生产方式，使中国在经济上和财政上都日益陷入对资本主义世界经济体系的依附地位。”据此判断该情景应该出现在A. 南京条约签订后B. 北京条约签订后C. 辛丑条约签订后D. 马关条约签订后【答案】D【解析】试题分析：从材料“在此以后，外国渗透的方式从外贸领域扩大到投资、生产、销售、金融各个领域”可以看出西方列强对中国的经济侵略从商品输出为主到以资本输出为主的转变，马关条约反映了西方列强资本输出的要求。故选C。AB项还只是商品输出阶段；D项在马关条约后。考点：近代中国的民主革命1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争甲午战争与马关条约【名师点睛】马关条约的影响：马关条约的危害：马关条约是继南京条约以后危害最深的不平等条约，大大加深了中国半殖民地化程度。列强侵略势力深入中国内地；严重阻碍中国民族资本主义的发展；巨额战争赔款使清政府不得不举借外债，使列强进一步控制中国财政。中国在甲午中日战争中的失败宣告了洋务运动的破产。甲午中日战争后中国国势艰危，民生凋敝，中华民族陷入极其深重的危机。日本的胜利大大刺激了西方列强，以“三国还辽”为开端，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，严重破坏了中国的主权。甲午战败后，为挽救统治危机，清王朝进行了军事改革。面对民族和生存危机，中国的知识界和各阶层民众始而震惊，继而奋起，以不同的形式展开了救亡图存的斗争。27. 中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方济远航海日志记载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮。”日文出版的二十七八年海战史称：“7点52分，彼我相距约3000米之距离。济远首先向我发炮，旗舰吉野立即迎战，以左舷炮向济远轰击。”这说明A. 研究者的立场会影响其对历史的解释B. 历史真相因年代久远而变得模糊不清C. 通过文献记录最终能够还原历史真相D. 原始记录比研究文献更接近历史真相【答案】A【解析】本题考查对史料的鉴别能力。中日双方站在各自的立场上，由此导致了对同一历史事件的记载有较大差别；B、C、D三项均不是中日双方对丰岛海战记述各异的原因。28.有学者说，因辛亥革命，中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着，而是为思考问题、为走路而准备着。这里强调的是辛亥革命A. 提供了可以大胆尝试的民权政治舞台B. 结束了中国两千多年的君主专制政体C. 促进了民主精神以及平等意识的觉醒D. 奠定了中国实行民主宪政的制度框架【答案】C【解析】本题主要考查辛亥革命。根据材料信息，结合所学知识可知材料是强调辛亥革命解放了人们的思想，使民主共和观念深入人心，促进了民主精神及平等意识的觉醒，选C是符合题意的，正确；材料强调的是思想解放方面的影响而非民权政治方面的的影响，选项A不符合题意，排除；材料强调的是思想解放方面的影响而非结束了中国两千多年的君主专制政体，选项B不符合题意，排除；材料强调的是思想解放方面的影响而非实行民主宪政的制度框架方面的影响，选项D不符合题意，排除；故本题选C。【名师点睛】本题关键是要理解为”思考”问题而准备着意在强调辛亥革命在思想解放方面的作用,即辛亥革命起到了解放了人们的思想，促进了民主精神及平等意识的觉醒的作用。29.荀子强调“礼学”，认为“礼”是衡量一切的最高标准和治国的根本。他曾猛烈批评孟子等人的思想，并培养了韩非、李斯等著名的法家代表人物。这说明( )A. 荀子的思想属于法家思想体系B. 荀子主张尊“礼”贬“仁”C. 儒家与法家的思想实质相近D. 韩非与荀子的基本主张一致【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。由材料“猛烈批评孟子等人的思想，并培养了韩非子、李斯等著名的法家代表人。” ，可见荀子的“礼学”糅合了儒家和法家思想。故选C。考点：中国传统文化主流思想的演变百家争鸣荀子30.宋明理学家“批判佛教的形式，却把其精髓纳入到儒学内部”，“捍卫的是正统儒学的尊严，却利用了佛教的哲学思辨的智慧”。这表明，在宋明理学的理论建构过程中A. 佛教曾成为社会主流思想B. 吸收利用了佛教的思想精华C. 佛教能主动适应社会现实D. 出现了三教趋同的文化走向【答案】B【解析】【详解】根据材料内容“批判佛教的形式，却把其精髓纳入到儒学内部”“捍卫的是正统儒学的尊严，却利用了佛教的哲学思辨的智慧”可知，在宋明理学的理论建构过程中，理学家们在批判中接受了佛教的价值观念，吸收并利用了佛教的思想精华，故B选项正确；佛教传入中国后，中国本土化趋势虽明显，但在中国历史上始终没有成为社会主流思想，故A选项错误；材料体现了宋明理学家们吸收了佛教的精华，融合了儒佛思想，建构了儒学思想，没有体现佛教能主动适应社会现实的信息，故C选项错误；材料强调了中国古代传统儒学发展的过程中，理学家们批判地接受和吸收佛教思想，没有体现三教趋同的文化走向，故D选项与材料无关。31.大清律例明确规定，儿子殴打父母，不论有伤无伤，处斩刑。如果是父母殴打儿子，情形就大不相同，不负任何法律责任。殴打儿子致死，最重也只处杖六十、徒一年的刑罚。上述规定反映出清代法律的特点是A. 皇权至上，法自君出B. 强调等级尊卑，主张同罪异罚C. 法分贵贱，因人而异D. 强调以礼入法，忽视个人权利【答案】D【解析】试题分析：材料叙述了父子的法律责任，没有体现皇权至上，故A项错误；B项反映的是该法律规定的表面现象，故B项错误；C项也反映的是该法律规定的表面现象，故C项错误；该法律的不同规定，实际上是以法律的形式维护封建社会尊卑贵贱的等级秩序，符合宋明理学对于礼制的要求，最终导致的是对个人平等权利的忽视，最符合题意，故D项正确。考点：古代中国的政治制度明清君主专制制度的加强明清时期君主专制制度的特点和影响。32.中国古代历史上的主要科学领域和技术部门是直接为国家的治理服务的，注重的是科学技术的功用，而不是注重探索其原理和原因，因而形成了“但言其当然，而不言其所以然”的学术倾向。这表明中国古代科技A. 都有官方印记B. 没有理性思维C. 长期领先世界D. 强调实用价值【答案】D【解析】试题分析：根据材料“直接为国家的治理服务的，注重的是科学技术的功用”可以看出其强调实用价值，D正确；材料并没有体现出古代科技有官方印记，A项错误；材料没有反映没有理性思维，表述过于绝对，B项错误；材料没有体现出中国古代科技在世界上的领先地位，C项错误；所以选D考点：古代中国科学技术和文学艺术四大发明古代科技的特点33.14世纪意大利彼特拉克诗中的女主人公劳拉已不是中世纪文学中的那种矫揉造作、高不可攀类型的贵妇人，而是单纯开朗的新女性，人物原型劳拉虽已失去了昔日风采，但不少读者还远道而来亲睹劳拉芳容，这反映了彼特拉克作品的特点之一是A. 宣扬爱情面前人人平等B. 体现鲜明的惩恶扬善特征C. 充满了乐观主义的色彩D. 具有强烈的个性解放色彩【答案】D【解析】试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。材料中的女主人公已由中世纪时期的贵妇人演变为新女性，而且不少读者还远道而来亲睹芳容，这反映了文艺复兴时期人文主义要求个性解放的色彩，故D正确。A、B、C与材料不符。所以答案选D。考点：西方人文精神的发展文艺复兴和宗教改革个性解放色彩34.18世纪的欧洲堪称法国之欧洲。当时一股前所未有的“法语热”风靡除了英国之外的几乎整个欧洲。就连一些并无特长的法国人，仅仅因为会说法语，亦纷纷被各国的富商巨贾请入家中担任家庭教师。出现这一现象的原因是A. 法国启蒙运动的成就显著并顺应了时代潮流B. 法国资本主义经济的发展水平高居欧洲首位C. 欧洲各国对法国大革命成功实践的普遍推崇D. 民主共和制得到了欧洲各国民众的一致认同【答案】A【解析】据材料时间信息“18世纪”可知处于启蒙运动时期，而法国是启蒙运动的中心，法国启蒙运动的影响较大，顺应了各国发展的需求和时代潮流，才会有材料中所述现象的发生，A正确；B与史实不符；材料没有涉及法国大革命，C不正确；法国共和制的确立是在1875年，D不正确。 35.“在欧洲（最早在法国）唯美主义与自然主义基础上形成的一种文艺思潮和艺术流派。主要表现在绘画上，反对学院派的保守，主张到大自然中去写生、直接获取光与色的无穷变化以作艺术表现也是人类将艺术与科技相互融合的一种全新的成果。”此评论适用于A. 表达情感的“浪漫主义”绘画B. 反传统、反理性的“现代主义”艺术C. 穿透历史的“印象派”艺术D. 注重表现社会现实的“现实主义”美术【答案】C【解析】试题分析：本题旨在考查19世纪以来世界有代表性的美术作品,题眼是“直接获取光与色的无穷变化”“艺术与科技相互融合”。“浪漫主义”体现了丰富感情,与“主张到大自然中去写生、直接获取光与色的无穷变化以作艺术表现”不符,故A项错误;现代主义提倡个性、反传统、反理性,与“主张到大自然中去写生”不符,故B项错误;印象画派强调光和色的变化,主张到大自然中写生,故C项正确;现实主义注重表现现实社会,与“直接获取光与色的无穷变化以作艺术表现也是人类将艺术与科技相互融合的一种全新的成果”不符,故D项错误。36.有一种科学理论在诞生之初受到宗教界的敌视，但初醒的民族主义者却对其大声喝彩；中产阶级以此为依据反对国家为促进社会平等而作出的任何干预；殖民主义者则用它来为自己的行为辩护。这一科学理论应是A. 普朗克的量子理论B. 牛顿的力学体系C. 爱因斯坦的相对论D. 达尔文的进化论【答案】D【解析】【详解】由材料“受到宗教界的敌视”，说明该科学成就撼动了宗教神学；殖民主义者借用达尔文生物进化论“优胜劣汰、弱肉强食”的原则侵略，体现了“殖民主义者则用它来为自己的行为辩护”；民族主义者则强调“适者生存”，挽救民族危亡，故D选项正确；普朗克的量子理论是对微观世界的认识，与材料的“受到宗教界的敌视”无关，故A选项错误；牛顿的力学体系是并没有在刚开始受到宗教界的敌视，故B选项错误；爱因斯坦的相对论主要揭示时空观念，也没有受到宗教界的敌视，故C选项错误。37.19世纪后期，报刊上诸如论中西历之所以不同、中西饮食异宜说、论中西民情不同、中西政情之别一类的文章屡见不鲜。而且随着时间的推移，中西比较的范围在逐渐扩大，涉及政治、经济、文化、军事、外交、习俗、法律、思想、学术等各个领域。这一现象表明，中国知识分子A. 放弃了儒家是古非今的传统观念B. 突破了“中体西用”思想的束缚C. 知识结构与认知空间的重大变化D. 传统思维方式发生了根本的改变【答案】C【解析】【详解】依据题干“而且随着时间的推移，中西比较的范围在逐渐扩大，涉及政治、经济、文化、军事、外交、习俗、法律、思想、学术等各个领域”可知，中国知识分子对西方的了解范围不断扩大，说明当时中国的知识分子的知识结构和认知空间发生重大变化，突破了原有的观念，关注世界文明，故C选项正确；材料体现了当时中国的知识分子对西方的认识不断深化，但不能说放弃了儒家是古非今的传统观念，故A选项错误；“中体西用”思想指的是以中国的伦理纲常为核心，学习西方的先进技术，材料没有体现“中体西用”的思想，也无法得出当时的知识分子对中西比较的范围在逐渐扩大是突破了“中体西用”思想的束缚，故B选项错误；材料未体现中国传统思维（整体思维、类比思维等）的改变，故D选项错误。38.孔子改制考出版后，曾经支持变法的管学大臣孙家鼐马上上折弹劾，连对维新不遗余力支持的湖南巡抚陈宝箴也大力抨击，至于守旧者则攻击康氏离经叛道并找到了最好的口实。这反映出A. 儒家思想的统治地位已经动摇B. 维新阵营内部因是否立宪发生分歧C. 维新变法遭到清朝官员普遍反对D. 康有为减少变法阻力的策略存在问题【答案】D【解析】试题分析：新文化运动动摇了儒家思想的统治地位，与材料中“孔子改制考出版后”不符，故A项错误；维新阵营内部，与材料中“至于守旧者则攻击康氏”不符，故B项错误；材料中有“管学大臣孙家鼐马上上折弹劾，湖南巡抚陈宝箴也大力抨击”两位官员，但没有涉及“官员普遍反对”，故C项错误；康有为写孔子改制考是为了减少变法阻力，反倒引起了“曾经支持变法的管学大臣孙家鼐马上上折弹劾，连对维新不遗余力的湖南巡抚陈宝箴也大力抨击”，故D项正确。考点：思想解放的潮流维新思想康有为的维新思想【名师点睛】康有为、梁启超是清末维新变法运动的主将，他们的思想和主张反映了维新变法运动时期中国民族资产阶级上层分子变革中国政治制度的愿望，标志着中国在向西方学习的进程中由器物文明开始深入到制度文明的层面。但是他们在宣传西方资产阶级思想时却给了他披上了传统文化的外衣，这样做的目的在于减少西方资产阶级思想在中国传播的阻力，但也表明其力量的弱小和软弱。39.20世纪初，有学者认为，“张三李四是同时人。张三记了古典来做古文；李四又记了古典，去读张三做的古文。我想：古典是古人的时事。要晓得那时的事，所以免不了古典；现在两位既然同时，何妨老实说出，一目了然”。该学者旨在A. 强调科学的看待读经问题B. 纠正“文学革命”形式主义偏向C. 既反对白话文也反对文言文D. 提倡在新时期使用白话文的形式【答案】D【解析】【详解】根据材料“20世纪初”“古典来做古文”“一目了然”等信息可知，反映的是新文化运动中提倡新文学，反对旧文学。提倡新文学是指文学革命，即使用白话文，材料中提到“何妨老实说出，一目了然”，认为白话文一目了然，更容易理解，提倡使用白话文，故D选项正确；材料强调的是白话文通俗易懂，提倡使用白话文，没有提到科学的看待读经问题，故A选项错误；材料“现在两位既然同时，何妨老实说出，一目了然”可知，体现了新文化运动时期的提倡新文学的内容，无法得出纠正“文学革命”形式主义偏向的问题，故B选项错误；材料内容提倡使用白话文，没有反对白话文，故C选项错误。40.1977年12月10日前后，各省区市先后举行了高考，有570万青年穿着厚厚的冬衣走进了他们陌生而又备感亲切的考场，构成我国高校招生历史上绝无仅有的独特景观。这一制度的实行A. 有利于党的工作重心转移B. 完全满足了建设人才需要C. 解决了知识青年待业问题D. 促进了科技教育事业的复兴【答案】D【解析】【详解】党的工作重心转移是在十一届三中全会后，与题干时间不符，故A项错误；“满足了建设人才需要”和“解决了知识青年待业” 具有片面性，故BC两项不符合；根据题干材料可以知道，反映的是文革后高考制度的恢复，这有利于促进了科技教育事业的复兴，故D项正确。第卷（非选择题共40分）二、非选择题（本大题共2小题，共40分）41.阅读下列材料，回答问题。材料一 东汉沿袭西汉，在任官制度上实行察举制察举制注重孝廉一科，从汉武帝元光年起，郡国每年都要向上推举孝廉，除郡国外，三公、九卿或列侯都有权向皇帝推选人才。察举的对象，多为精通经学的儒生和有德行的处士。东汉时，随着政治的腐败，察举不实的现象渐趋严重大族出身的官吏们为了维持本家族的利益，“朋党用私，背实趋华”士人为了做官，也投靠依托权门东汉时“选士而论族姓阀阅”白寿彝中国通史材料二 唐取士制度，大体沿袭隋制。士的来源主要是从学校来的生徒和从州县来的乡贡学生和乡贡都受吏部考试其中进士科，尤为重要进士主要考诗赋，诗赋思想较为自由，文士多愿应进士科，表现自己的才能，因此唐朝进士科特盛，名人多从进士科出。范文澜中国通史材料三 天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。北宋汪洙神童诗宋真宗赵恒励学篇（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉朝的选官制度和用人的标准各是什么？并分析其影响？（2）根据材料二、三并结合所学知识，评价科举制对唐宋社会产生的影响？【答案】（1）选官制度：察举制。标准：以品德和才能为主。影响：一定程度上满足了官僚队伍的需要，促进了社会经济的发展；出现了任人唯亲，结党营私的状况（朋党）；世家大族逐渐垄断了权力；败坏了社会风气，容易导致官场的腐败。（2）有利于社会上向学风气的形成；有利于文学、艺术的繁荣；选拔了大量的高素质人才；确立了选官公平、公正、公开的原则；扩大了统治基础，为不具有贵族身份的士人提供了参政的机会。也在一定程度上禁锢了人们的思想，忽视实用性学问，不利于科技的发展。【解析】【详解】第（1）小问的第一问，根据材料和所学知识“东汉沿袭西汉，在任官制度上实行察举制”可知，汉朝的选官制度是察举制；“察举制注重孝廉一科，从汉武帝元光年起，郡国每年都要向上推举孝廉，除郡国外”“察举的对象，多为精通经学的儒生和有德行的处士”可知，汉朝的用人标准是品德和才能为主。第二问，根据所学知识可知，汉初的察举制以品德、孝廉为选官依据的以官举士的选官制度，一定程度上满足了官僚队伍的需要，促进了社会经济的发展；“东汉时，随着政治的腐败，察举不实的现象渐趋严重朋党用私，背实趋华”得出出现了任人唯亲，结党营私的状况；“大族出身的官吏们为了维持本家族的利益，”说明出现了世家大族逐渐垄断了权力等角度分析回答。 第（2）小问，根据所学知识可知，隋唐时期的科举制是以考试成绩作为选官依据的选官制度，这有利于社会上向学风气的形成，有利于文学、艺术的繁荣，同时保证了国家行政人员的来源，选拔了大量的高素质的