六年级信息技术上册第二单元简单的Logo过程第6课认识Logo过程课件新人教版三起.pptx

用Logo语言画图形，虽然可以通过命令执行方式完成，但这种方式需要逐条输入命令，使用起来较为麻烦，往往仅用于熟悉常用命令的初学阶段，画一些简单的图形。实际应用中，更多地使用编写Logo过程的方式来完成指定的任务。,Logo过程真简便,第六课,一、定义Logo过程,在命令窗口中输入命令指挥小海龟画图时，往往要输入一系列的命令。例如，下面的这幢房子，需要逐条输入这么多的命令，如果想再次画这个图，又需要重新输入这么多的命令。,一、定义Logo过程,显然，这样很麻烦。实际操作时，可以把这些命令保存起来并为它们取一个名字。需要执行这些命令时，只要输入这个名字并敲回车键，Logo就会自动指挥小海龟完成这些命令规定的一系列操作。,一、定义Logo过程,下面先通过一个命令较少的例子，看看如何保存一组命令并为它们命名。 执行下面的命令，系统提示符会变成“” TO ZFX( 用TO 这个命令定义一个过程，这条命令是定义一个正方形的过程) 在“”提示符后输入下面的命令并敲回车键。 REPEAT 4FD 100 RT 90 （输入要保存的正方形的命令） 在“”提示符后输入下面的命令并敲回车键。 END （输入这个命令表示结束定义） 操作后，会出现提示信息“ZFX defined”，表示名为ZFX的过程已经被定义完成。同时Logo系统提示符又变成了问号。 前三步操作所完成的任务，是把一组画正方形的命令保存起来，并为它们取了一个名字ZXF，所以画布上没有任何的图形显示。,一、定义Logo过程,在书上P37的实践观察中保存的是正方形的命令，在P38的探究练习中保存的是红五角星的命令。一会需要同学们将正方形和红五角星的命令的保存到Logo语言中。在操作之前我们再来看看书上P38的你知道吗？,任务一：请同学们将P37的实践观察中正方形和P38的探究练习中红五角星的命令的保存到Logo语言中。,二、调用过程,定义了一个过程后，Logo会把这个过程名当作系统的新命令。此后，输入过程名并敲回车键，就可以自动执行过程中保存的命令，完成相应的处理任务。 例如，我们刚刚在Logo中保存了正方形和红五角星的命令，我们只要在命令提示符“？”的后面输入他们的名字（ZFX或HWX）并敲回车键就可以了。,二、调用过程,如果你同时调用这两个图形他们就重合在了一起，所以调用两个图形时，我们需要让小海龟再画第二个图形的时候往其他地方走一走，例如，书上P39画出调用两次ZFX过程，就可以画出两个正方形。,在Logo系统中，可以定义多个过程。每定义一个过程，就相当于为Logo系统增加了一条新命令，然后就可以直接调用了。,任务二：请同学们自主调用保存过的图形，可以调用一个也可以调用多个，在调用多个图形的过程中请不要忘记将小海龟移动到空白位置。,三、保存过程,定义过程以后，Logo系统会把它们保存在内存储器中叫作“工作区”的区域里。一旦退出了Logo系统或切断了电源，这次定义的过程就会全部丢失。因此，需要把有用的过程保存在自己的文件夹里，以便需