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文档简介

让我们的学校更美好,第二课时,我们的校园多美丽,但如果是这样呢？,我们的校园多美丽,但如果是这样呢？,我们的校园多美丽,但如果是这样呢？,学校是我们成长的天地。学校是我家，环境靠大家，我们都有责任为学校的环境建设出点力。,校园是我家，我们的校园由哪些部分构成的呢？,图书馆,操场,林荫道,宿舍,食堂,教学楼,特工小分队,以小组为单位，组成特工小分队，去到这些地方探探险吧： 1.你所负责查探的区域，存在着哪些问题，让校园变得不那么没有了呢？ 2.请你拍照取证。,操场落叶太多，没有及时清扫，有的班级清扫落叶只把落叶倒到树底下，而不是倒去垃圾场。,有的同学总是把垃圾桶当成篮筐，垃圾扔不准又没有捡起来。,许多同学在操场上打闹，互相推搡。,有些同学上课的时候会讲话、搞小动作。,有的同学故意把脚印踩在墙上。,在书桌上随意刻画,归归类：这些都是属于什么问题,垃圾问题,破坏公物,安全问题,纪律问题,随地扔垃圾 落叶清扫不及时、不干净 零食袋随处可见 ,书桌破坏严重 白墙上有许多脚印 学校的公共设施遭到破坏 ,操场、教室、宿舍都有人随意打闹 在楼梯上追逐 ,上课讲话、搞小动作 不排队做操 ,超级智囊团,小组讨论以后，把小组的意见集合起来，分享给我们吧！ 1.你认为问题产生的原因是什么呢？ 2.什么办法解决这些问题呢？,垃圾问题,1.学校的垃圾桶位置设置不合理，扔垃圾不方便。 2.学校对于乱扔垃圾的同学没有惩罚。 3.有的同学没有养成良好的行为习惯。 4.,1.建议在操场和教学楼增设垃圾桶。 2.对于经常乱扔垃圾的同学给予批评、处罚。 3.培养学生良好的行为习惯，可以开主题班会、开大会教育等。 4.,原因分析,应对措施,破坏公物问题,1.有的同学认为在课桌上乱涂乱画是一种艺术。 2.因为是公共财物，所以一些同学认为不是自己的，可以随意破坏。 3. ,1.通过教育让这些同学端正态度，改变观念。 2.可以让破坏公物的同学合理赔偿。 3,原因分析,应对措施,采访校长,今天，我们邀请了校长来进行旁听，让我们的小记者采访一下校长吧！ 1.对于我们所提出的建议，校长认为可行吗？ 2.校长还有哪些建议给我们呢？,想一想，有了这些建议，我们的学校会变成怎样？,有了这些建议，我们的学校一定会变得更加美丽，它会变得干净、整洁，充满鸟语花香。,有了这些建议，同学们一定能够在一个良好的环境当中享受学习的乐趣，大家会更加热爱这个美丽、舒适的校园，也会更加热爱学习！,请以小组为单位，每个小组负责不同的区域（抽签决定），让我们一起行动起来，把校园变得更加美好吧！,图书馆,操场,林荫道,宿舍,食堂,教学楼,为了更好的完成任务，我们需要有详细的计划，请一起讨论一下你们的行动方案吧！,我们的行动方案,让我们的学校更美好 第二课时,1、发现问题 2、解决
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