已阅读5页,还剩10页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
心肺复苏,南通大学护理学院基础护理教研室,1,谢谢欣赏,2019-7-28,(一)基础生命支持技术BLS,包括:开放气道、人工呼吸、胸外心脏按压、除颤 对心跳、呼吸停止的患者应在4分钟内进行基础生命支持!,时间就是生命!,2,谢谢欣赏,2019-7-28,适应症,各种原因引起的呼吸、心跳骤停,3,谢谢欣赏,2019-7-28,判断标准,面色死灰、意识丧失 大动脉搏动消失 呼吸停止、瞳孔散大、皮肤苍白、伤口不出血等 一般仅凭意识丧失和大动脉搏动消失即可判断为心脏骤停,4,谢谢欣赏,2019-7-28,BLS的程序,判断反应 启动EMSS系统(呼救) 安置体位 心前区捶击 开放气道 人工呼吸 胸外心脏按压 除颤,5,谢谢欣赏,2019-7-28,判断患者反应,轻拍肩部,并大声询问:您怎么啦? 禁忌摇晃头部、颈部 掐捏合谷,判断患者对疼痛的反应 时间不超过5秒钟,6,谢谢欣赏,2019-7-28,启动EMSS系统(呼救),EMSS系统:急救医疗服务体系,包括院外急救、院内急诊科急救、重症监护; 大声呼救:与复苏同时进行; 切记离开现场去呼救!,7,谢谢欣赏,2019-7-28,安置复苏体位,去枕仰卧于坚实平面,有条件时使用复苏板; 头颈躯干无扭曲,两上肢放置于身体两侧; 松开衣领、腰带; 反转时头颈躯干同时转动,保证其在同一轴线,8,谢谢欣赏,2019-7-28,心前区捶击,适用于心电监护发现是颤,或现场目击心脏骤停者; 需要除颤,但是现场没有自动除颤仪者;(2005标准) 捶击不超过2次,力量中等,若无效立即进行CPR 婴幼儿禁忌,9,谢谢欣赏,2019-7-28,开放气道,清除分泌物(2005标准:除非有明显的分泌物) 方法:仰头抬颏法安全的气道开放手法,可适用于颈部损伤患者 判断呼吸:一看二听三感觉 判断时间不超过10秒,10,谢谢欣赏,2019-7-28,人工呼吸,无呼吸时,立即开始人工呼吸; 吹气频率:1012次/分; 吹气时间持续2秒以上; 连续吹气两次; 潮气量:800mm左右; 口对口鼻适用于婴幼儿,11,谢谢欣赏,2019-7-28,判断颈动脉搏动,两次人工呼吸后判断颈动脉搏动 2005标准认为:判断颈动脉搏动仅限于专业人员,非专业人员避免因为延误复苏时间可略去; 部位:胸锁乳突肌与气管的夹角内,男性喉结的旁侧; 时间不超过5秒钟;,12,谢谢欣赏,2019-7-28,心脏按压,意识丧失、大动脉搏动消失,即可进行心脏按压 抢救者位置:站或跪于病人肩部一侧; 按压部位:胸骨中下段 按压力度:胸骨下陷45cm; 按压频率:100次/分(2005标准) 按压放松时比:1:1 按压呼吸比:30:1(2005标准),13,谢谢欣赏,2019-7-28,除颤,室颤是引起心脏骤停最常见的致命性心律失常 治疗室颤最有效地措施:除颤 单相波除颤:360焦耳;双相波除颤:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 个人住房借款合同
- 审计风险评估协议
- 高级语言课程设计记事本
- 商品选购协议案例
- 技术咨询协议书
- 水产店转租协议书经典版
- 图书馆文献传递服务协议
- 商务楼租赁协议案例
- 钢筋混凝土如何课程设计
- 2024年规范地下车位租赁合同范本
- 2022全国119消防安全日消防安全主题班会课件
- 烟草500品牌知识汇总(题库版)
- 丰胸小知识课件
- 零星采购条件及流程
- 英语教学PPT课件:Say-No-to-Bullying
- 压力 课件- 高二心理健康
- 中小学教师课堂教学评分表
- 同意未成年人姓名变更的声明
- 《统计学基础(英文版·第7版)》教学课件les7e-05-01
- 大学生青年志愿者协会退部制度
- 口腔诊所物品管理与设备维修制度
评论
0/150
提交评论