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【原创】班主任要上好开学第一课 2010-09-11 11:26:50| 分类： 生活感悟 | 标签：学生 班主任 表扬 开学 老师 |字号大中小 订阅 根据三年一轮回的教学管理制度，今年我又要担任新初一的班主任了。班主任的开学第一课对以后的影响很大，一定要上好第一课。有些老师在开学前就做好了充分的调查，并列出了黑白名单。为的是将来好分类管理，调皮捣蛋的就严加训词，学习好的就另加小灶。这样做的结果是直接造成学生的“贫富不均”学生差距越来越大。还有的班主任对于新生不管不问，采取既来之则安之的做法；这种做法的结果是任学生自由发展，不求有功但求无过。我认为这些做法都不能体现素质教育的宗旨，也不利于学生的长远发展。所以，做好开学第一课，对于今后做好管理工作，就显得至关重要。 那么，该怎么上好开学第一课呢？我是这样做的，自认为效果还不错，现在写下来与各位交流，希望得到指点。在分到新生名单后，我会尽可能调查些他们的情况。以利于更好的开展以后的工作。我在新学期的第一次班会上，会有意识的点几个学生的名字；暗示他们我了解他们。然后凸显他们的优点，软化他们的缺点。例如：我从中心校了解到一个街上的孩子很调皮，总会给老师惹麻烦；但是如果他喜欢哪位老师，就会很认真的听他的课，还帮助这位老师维持纪律。我就在第一次班会上点名表扬这位学生，说他在小学时，经常帮助老师，上课学习很认真。不过还是年龄小活泼、贪玩；这些都是孩子们的本性，年龄大了，自然就懂事了。然后我又把我教过的一位老学生大大表扬了一番，因为他的弟弟就在这个班里。然后我说到：“同学们，你们以前是小学生，是大人们眼里的小孩子：天真、可爱、不懂事。现在你们上初中了，以后就是大孩子了；大孩子会帮父母排忧解难，大孩子应该文明守纪、勤奋好学，大孩子就要有远大理想，大孩子不能对于鸡毛蒜皮的小事斤斤计较，而应该胸怀大度、恭俭谦让.”这次直接或者间接表扬的是几个小学老师认为刺头的学生。以后我密切注意他们的变化，一有进步的表现，我就及时表扬；违反了纪律我当时并不急着处理，而是让他们帮我做这样那样的事情。等事情做得差不多了，他们那种恐惧甚至还有敌意的情绪消退了；我就及时和他们谈心，让他们知道怎样做是对的，怎样做是错的；这样他们对我的话就能心服口服听进心里去。 上过这个第一课后，还要在班里树立一些正面的榜样，让他们成为班里的旗帜，引领全班学生向前进。所以班主任老师一定要勤快，多到班里跑跑、看看，多掌握些实际情况（不是听几个心腹“密探”的小报告）。在班里弘扬正气：表扬好人好事，或者是学习勤奋的学生，或者是主动帮助他人的学生。用实际事例，来教育学生；这些活生生的事例，会直接影响他们的。不过表扬不能局限于学习成绩好的学生，成绩差的有了进步，更应该大张旗鼓的表扬。这样所有的学生都会觉得老师很重视我，我一定要争气。坚持下去，良好的班风就会逐步形成。 一旦形成良好的班风，班级管理工作就好办多了。与此同时，要制定一些班级管理制度，要多奖少罚。每过一段时间，就要公布一
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