2019新人教版部编本五年级上册语文第1课《白鹭》获奖优秀课件(6)

2019新人教版部编本五年级上册语文,读唐诗，猜谜语： 雪衣雪发青玉嘴， 群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去， 一树梨花落晚风。 杜牧 打一动物：,白鹭,白鹭,郭沫若,字词积累,冷峻 真挚 淳厚 婉约 隽永 绮丽 恬淡 睿智 喙 铿锵 寥廓 蓑毛 清澄 嗜好 镜匣,( jn ),( zh ),( chn ),( wn),( jun ),( q),( tin ),( ru),( hu ),( kng qing),( Lio ku ),( su ),(chng),( sh ),( xi ),s,y,h,xin,zh,qin,kun,xi,sho,n,yn,s,y,h,xin,zh,qin,kun,xi,sho,n,yn,尝试写作,借景衬物， 抓神韵，粗线 勾勒生活中的麻雀。,“色素的配合”从哪里可以体现出？ 作者如何评价？,雪白的蓑毛、铁色的长喙、青色的脚。 素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。,“身段的大小”从哪里可以体现出？ 作者如何评价？,全身的流线型结构，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。,走近白鹭,白鹤、朱鹭、苍鹭与它相比呢？,白鹭：适宜,白 鹭,白 鹤,白 鹤,苍 鹭,朱 鹭,反 衬,清田闲钓图（图画之美）,独立绝顶图（悠然之美）,黄昏低飞图（清澄之美）,白鹭肖像图（形象之美）,文章5-8小节分别用一幅画面 来表现了白鹭因为常见而被人 忘却了的美，你能给每幅画起 个名字吗？,作者联想丰富，用拟人的手法将捕鱼的白鹭想象成在钓鱼，以比喻的方法把整个清水田想象成嵌在玻璃框里的画，生动地描绘出白鹭在清水田里觅食时的迷人景象，韵味十足。,清 田 闲 钓 图,乡居的生活中因为有了白鹭而充满了生机，寂静的天空因为有了白鹭而显得具有生命活力。,黄昏低飞,从所表达的意境来看，下面几句诗哪些有郭沫若心目中的白鹭之美？,A、明月松间照，清泉石上流。 B、大漠孤烟直，长河落日圆。 C、采菊东篱下，悠然见南山。 D、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 A和C。所表现的正是白鹭的那种恬淡、悠然、清澄之美。,合作探究 1、文章的开头和结尾有什么特点？ 又有什么不同？,白鹭是一首精巧的诗。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。,对上文描写的一个总结，既突出作者的认识和感觉，表现了作者对白鹭的喜爱和赞赏；又呼应开头，使文章浑然一体。,自然而成，平凡而不易被人发现,开头句的比喻旨在点出作者的发现，引出下文；结尾处两句比喻是对全文的总结，在上文描写的基础上进一步表达对白鹭的喜爱和赞赏，与开头相呼应。,1、白鹭一文体现了作者怎样的思想 感情？,这篇散文通过对白鹭的歌颂，讴歌了那些 “因为它常见，而被人忘却了”的美。,特点： 1、不象通常的咏物散文那样对描写对象作详尽细 致的客观描述，而是以粗线条的勾勒和大写意的手 法表现歌咏的对象。 2、巧用衬托对比的方法。,2、白鹭是一篇诗性的散文，不同 于一般的咏物抒情的散文。能归纳出本 文鲜明的特点吗？,郭沫若先生的小品文清纯自然，别有情趣，白鹭更是其中的精品。这是一曲自然美的赞歌。作者长于形象和色彩刻画，比喻新奇贴切，意境清丽悠远，富有浓浓的诗情画意。,课文小结：,朗读关于散文 1、作者对白鹭的评论有哪些？,2、你从文中还了解到了哪些知识？,文字上：“非常精彩、极其简练”， 感受上：“抒写了作者对白鹭的独特的和独到的认识”,散文的特点：随意性和多样