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文档简介

西师大版四年级数学下册,确定位置,教学目标,本节课我们来学习如何从不同的方位观察物体，同学们要在实际的例子中体会从不同位置看物体的不同效果。,(行)6 5 4 3 2,学校位置在图上第几行？,9 3,学校,北,(1) 图上白兔的位置是(8，1)，灰兔的位置是( ， )，森林 所在位置是( ， )。,(2) 两只兔子同时向森林的家中跑去，灰兔回到家时白兔大致 在什么位置？在图上用点标出来。,8 7,3 7, (8,6),目的地,(8,3),(8,1),(14,7),(14,3),(1) 在上图中用点分别标出这头非洲象两次所在的位置。 (2) 如果图中每格的距离代表21km，这头非洲象每时大约能跑多少千米？,21 5=105(千米),105 3=35(千米),21 5 3=35(千米),(3,2),(5,4),要求： 1.写出儿童乐园各景点的位置。 2.从大门出发，用标有箭头的线画出游玩的路线图。,设计“儿童乐园”路线图,
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