中考如何对事例进行议论分析.ppt

如何对事例进行议论分析,新乡市第二十二中学 谷苏乡,议论文写作系列专题复习之,论点：贫困也是一笔财富 学生习作一 ：司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，幼时连稠一点的粥都难以吃到；明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济。可见贫困也是一笔财富。 学生习作二：苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，但他在苦难的生活中坚持学习，最终成为一名文学巨匠；居里夫人刚满十岁就去打工，凭着自己顽强的毅力，终于发现了镭。他们有着顽强的毅力，坚持不懈，坚持使他们成功，可见贫困也是一笔财富。 思考：这两个语段在论证的过程中分别存在什么问题？,学生习作一：司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到；明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济。【事例】可见贫困也是一笔财富。【论点】 【议论？】 存在问题：叙而不议，堆砌材料。,学生习作二：苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，但他在苦难的生活中坚持学习，最终成为一名文学巨匠；居里夫人刚满十岁就去打工，凭着自己顽强的毅力，终于发现了镭。【事例】他们有着顽强的毅力，坚持不懈，坚持使他们成功。【议论】可见贫困也是一笔财富。【论点】 存在问题：议论没有紧扣论点,1.只记叙不议论,对事例进行议论分析的常见问题：,2.议论不扣论点,南宋元年，元军攻入首都临安，丞相文天祥组织武 装力量坚决反抗，失败被俘，元朝统治者多次劝他投降，说只要投降就可以做高官，他坚决拒绝，并写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，把一片忠心记录在历史上。在公元1283年被杀害。他这种为了保全民族气节，拒绝高官厚禄，慷慨牺牲的英雄气概，实在是可歌可泣的。他在有名的正气歌里热情歌颂的浩然正气，正是他行为的准则和写照。 谈骨气 论点：我们中国人是有骨气的。,请用“ ”标出议论的语句。,南宋元年，元军攻入首都临安，丞相文天祥组织武装力量坚决反抗，失败被俘，元朝统治者多次劝他投降，说只要投降就可以做高官，他坚决拒绝，并写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，把一片忠心记录在历史上。在公元1283年被杀害。他这种为了保全民族气节，拒绝高官厚禄，慷慨牺牲的英雄气概，实在是可歌可泣的。他在有名的正气歌里热情歌颂的浩然正气，正是他行为的准则和写照。议论 谈骨气 论点：我们中国人是有骨气的。,直接分析法,从正反两个方面围绕论点进行论述，形成对比，进而突出论点，增强说服力。 关键词：“相反”、“反之”、 “但是”、“可是”等,方法一：正反对比法,明朝宋濂小时家境贫寒，但他却酷爱读 书，于是奔走借书，由于书多，时间紧迫， 他便整夜抄书，在约定的期限内归还。宋濂 的诚信朴实，使大家都乐意借与他各类书 籍。也使他成为了一代文学大家。可是有些 人为了一己私利而丧失诚信，到头来不仅一 事无成，还会受人唾弃。由此可见诚信是立 身之本。,范例1,请用“ ”标出议论部分，并用“/”划分正反对比议论部分。,明朝宋濂小时家境贫寒，但他却酷爱读 书，于是奔走借书，由于书多，时间紧迫， 他便整夜抄书，在约定的期限内归还。宋濂 诚信朴实，人人都乐意借与他各类书籍。从 此成就一代文学家。可是有些人为了一己私 利而丧失诚信，到头来不仅一事无成，还会 受人唾弃。由此可见诚信是立身之本。,请用“ ”标出议论部分，并用“/”划分正反对比议论部分。,/,自信，但不能盲目。三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。为什么街亭失守?是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境。马谡的失败，是因为他狂妄自大，盲目自信，不能听取别人的正确意见。,范例2,思考：本段中的议论分析有什么特点,自信，但不能盲目。【论点】 三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。【事实论据】 为什么街亭失守？是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境。马谡的失败，是因为他狂妄自大，盲目自信，不能听取别人的正确意见。【议论】,方法二：因果分析法,方法二：因果分析法 在叙述事例后，对事件结果（后果） 问一个“为什么”，再紧扣论点来回答原 因，从而有力地证明观点。 关键词：“为什么”、“因为”,请运用“因果分析法”对事例进行分析。,人要自立自强。2011年“感动中国”人物之一无臂钢琴家刘伟，10岁时因为电击他失去了双臂，从那时起他开始用双脚代替双手，12岁那年，他进入北京残疾人游泳队,在2008年残奥会上获得了金牌。然而疾病的侵袭使他告别了运动生涯，但他却又走进了音乐的世界，他用顽强的毅力克服了常人难以想象的困难，最终用双脚弹奏出了优美的钢琴乐章。,答案示例： 为什么刘伟能成为“感动中国”的人物？因为自立自强 ，他用灵魂演奏生命的音符；因为自立自强，他收获了自己的精彩人生；因为自立自强，他感动了万千国人。,请给下面文段所使用的议论分析方法命名,王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。假如，王羲之没有想过要当书法家，只是平庸过日子，那么他不可能有这么坚强的意志去练字，王羲之其人也不为我们后人所知。由此可见，立志对一个人来说是多么重要呀！,范例3,方法三：假设分析法,假设分析法的步骤： 引述事例王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家， 无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。 他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都 被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体， 千百年来被人们奉为瑰宝。 提出假设 导出结果 点明观点 由此可见，立志对一个人来说是多么重要 呀！,假如，王羲之没有想过要当书法家，只是平庸过日子，,那么他不可能有这么坚强的意志去练字， 王羲之其人也不为我们后人所知。,要提出与事例相反的假设,要导出与事例相反的结果,方法三：假设分析法 运用假设推理对所列举的论据进行分析的方法。 关键词： “假如不这样”、“试想”、 “如果”、 “那么”等 四步骤： （两要点） 1.引述事例 2.提出假设 (要提出与事例相反的假设) 3.导出结果 (要导出与事实相反的结果） 4.点明论点,请同桌合作用假设分析法分析下面事例 论点：谦让不仅是处理人际关系的良方， 而且是解决国事问题的良策。,战国时期，赵国的大将廉颇与上卿蔺相如不和。蔺相如为了国家的利益处处谦让，后来廉颇知道自己错了，便向蔺相如负荆请罪。最后两人成了挚友，共保赵国的天下。,如果蔺相如不是以谦让的态度去对待廉颇，而是与廉颇对峙起来，甚至发展到干戈相见，那就不仅是他们个人的损失，也是赵国的损失。因而谦让不仅仅是处理人际关系的良方，而且是解决国事问题的良策。,对事实论据进行议论的方法： 1.正反对比法 （“相反”、“反之”） 2.因果分析法 （“为什么”、“因为”） 3.假设分析法 （“假如”、“那么”）,要求：自选事例，至少运用一种方法进行议论。 论点：毅力是成功的保证,课堂练笔,唐代高僧玄奘