文明礼仪伴我行社会实践

文明礼仪伴我行社会实践,告别不良行为，争做文明小学生,节目表演,寻找礼仪,踩草坪、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔等不文明现象，通过观看情景剧，引发同学讨论： 有什么坏处、害处？ 怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？ 校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？,这样的脚印并不好看,所谓的课桌“文化”,桃李不言，下自成蹊？,青蛙很忙,茵茵绿草足下留情,校园不文明行为面面观,乱丢垃圾,乱涂乱画,随地吐痰,践踏草坪,校园不文明行为面面观,浪费紧缺的水资源,在校园内大声喧哗,损坏学校公共设施,随地吐痰或口香糖,1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10、买饭菜时随意插队。,学生不文明行为,1、情景剧教室不文明现象,寻找礼仪,王华中午在教室做作业，小 红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。可小红并不向王华道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来。 队长：同学们，如果你们是小红这位同学，你们会怎么说，怎么做呢？下面，就让我们情景再现，看一看这次结果如何？,寻找礼仪,2、情景剧教室文明,王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。,诗朗诵手拉手，为文明歌唱,好了，虽然我们身边还存在一些不文明现象，但是校园里仍然处处朝气蓬勃，同学们努力学习，奋发向上，瞧，有一群小诗人来了 张彤彤、杨文睿等诗朗诵手拉手，为文明歌唱,手拉手，为文明歌唱 让我们手拉手，让我们手拉手 一起为文明歌唱， 唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力， 唱文明给生活留下意义； 让我们手拉手，一起为礼仪歌唱， 唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航， 唱礼仪为前进插上翅膀； 让我们手拉手，一起为文明歌唱， 唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程， 唱诗中营造的深刻意境 让我们手拉手，一起为文明歌唱， 唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广， 让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。,活动过程,引子 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的小学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！,学习礼仪,基本的礼仪原则： 一是敬人的原则； 二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非； 三是适度的原则，适度得体，掌握分寸； 四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。）,学习礼仪,常用文明礼仪用语,1、 您好 2、 请进 3、 请坐 4、 请稍等 5、 请问 6、 请讲 7、 让您久等了 8、 对不起,9、 请原谅 10、 很抱歉 11、 没关系 12、 请别客气 13、 这是我应该做的 14、 谢谢 15、 再见，请走好 ,学习礼仪 一、称谓礼仪 1、对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。 2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。 二、问候礼仪 向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。 1、早起后，问爸爸（妈妈）早上好。 2、睡觉前，祝爸爸（妈妈）晚安。 3、过生日：祝长辈生日快乐，身体健康 4、过节时：祝爸爸（妈妈）节日愉快。 5、外出时：祝爸爸（妈妈）一路平安。 6、归来时：爸爸（妈妈）回来啦。,三、就餐礼仪 1、吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。 2、吃饭时，让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。 3、吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。 4、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢。若比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈“慢吃”。 5、吃饭后，要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。 四、穿着礼仪 1、仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。 2、女同学提倡理短发，不烫发；男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。 3、不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学校。 4按学校规定穿校服。,五、尊师礼仪 1、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再。 2、进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。 3、进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向老师说“再见”。 4、发现老师的错处要有礼貌地指出。 5、课堂上发言要先举手，回答问题要起立。 六、同学交往礼仪 1、同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。 2、同学间相见要互相问候、招呼或点头。 3、与同学说话语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。 4、向同学请教问题，问前要用谦语，问后要道谢。 5、不给同学取绰号，要主动帮助有困难的和身有残疾的同学。,学习礼仪,知识问答,1、学校的客人指哪些？（到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客人， 也不管地位高低.） 2、文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！”“请原谅！”致谢说：“谢谢！”“给您添麻烦了！”） 3、请说出文明三四五的含义？ 4、文明行为都有哪些？（爱护环境，你丢我捡；遵守秩序，你挤我让；竺人谦让，你好我学） 5、待人接物要遵守哪几个原则？答案：（尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；热情待人；真诚做人，不说假话，诚恳待人。）,学习礼仪,抢答题,看谁答得又快又好，答对一道题，可获得一件小礼品。,1、怎样打电话？ 2、敲门的原则是什么？ 3、好朋友跟你提意见你怎么办？,礼仪故事大比拼,中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事： 程门立雪 牟炳松讲故事孔融让梨,宣传礼仪,如何做一名文名的学生？,1、出勤好，不迟到，不早退，不旷课。 2、上课时要专心听讲，积极思维，独立认真完成作业。体现学习的主体性和主动性。 3、学习中要形成良好的、健康的、友好的同学间合作和竞争，互帮互学，共同进步。 4、课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球。 5、自习课要保持安静，做到有老师在和无老师在一个样，养成自觉遵守纪律和独立学习的好习惯。 6、尊敬老师，见到老师要问好，进教师办公室要喊“报告”，不乱动老师桌上的物品。 7、举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内应说普通话。 8、同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不能发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。 9、诚实守信，做事待人要真诚公正，借了别人的钱物要及时归还，不以大欺小，建立良好的融洽的人际关系。 10、有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。,宣传礼仪,宣读倡议书,宣传礼仪,同学们，争建文明校园！请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。班长带领全班宣誓： 我们要做到： 自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；尊规守纪，勤奋学习；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己。,全班宣读承诺书,宣传礼仪,全班在承诺书上签名,展示礼仪,通过开展一些礼仪风采展示，儿歌、故事、手抄报比赛，文明礼仪之星的评比等来展现班里文明礼仪活动开展的效果。 1、各小组展示自己的成果。 （1）开设文明礼仪手抄报展（展出与主题有关的知识） （2）“文明礼仪小老师”组为同学们示范各种文明礼仪。 （3）“文明礼仪小作家”组唱与主题有关的儿歌并宣读倡议书。,“文明礼仪知识库”组为同学们展示手抄报,“文明礼仪小老师”组为同学们示范各种文明礼仪,“文明礼仪小作家”组唱与主题有关的儿歌。懂礼貌的孩子人人夸,小组1、我有一张-甜嘴巴 小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。 小组2、我在车上给老奶奶-让座 大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大，我把座位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。 小组3：同学摔倒我来拉。天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我来垃。替他拿书包，把他送回家。,评选文明礼仪之星,自从我班开展文明礼仪各项活动以来，我们班同学能积极参与，取得了很