六年级上册语文课件-3中华巨龙 湘教版(共25张.ppt

六年级 语文 上册,湘教版,3 中华巨龙,课件PPT,长城是人类文明史上最伟大的建筑工程之一，它始建于2000多年前的春秋战国时期，长城全长一万二千多里。始建于秦始皇时期，秦朝统一中国之后连成万里长城。经过历代的增补修筑，汉、明两代又曾大规模修筑。现在我们能看到的长城几乎都是明代所建。其工程之浩繁，气势之雄伟，堪称世界奇迹。1987年12月长城被列入世界遗产名录。,长城简介,1.课文介绍了长城哪些方面的内容？ 2.为什么说长城是“我们伟大民族 的象征”？,我会读,j,du,y,qi,xing n,lio,盘踞 城垛 防御,瞭望 关卡 匈 奴,课件PPT,我会识,瞭=潦-氵+ 目 垛=土 +朵 御=彳 +卸 踞=足 +居,课件PPT,我会写,踞（积攒） 瞭（瞭望） 垛（城垛）,御（防御） 匈（匈奴） 卡（关卡）,雄伟壮观 雄壮而伟大。 气势磅礴 广大无边的样子。形容气势雄伟壮大。 盘旋环绕着飞或走，徘徊。 绵延连绵不断。,重点词语,咽喉要地一种军事地理形势，指军事上像咽喉一样十分要害的地方。 艰难险阻指前进道路上的困难，危险和障碍。 斗志昂扬战斗意志旺盛。 矗立耸立。,1.课文是从哪些方面介绍长城的？,外观特点,雄伟壮观、气势磅礴的万里长城，像一条巨龙盘踞在我国北部辽阔的大地上。它顺着山梁起舞，绕着山头盘旋，那一字儿排开的城垛就像巨龙身上的背鳍，那一行行灰色的城砖是这巨龙的鳞片，那一座座突起的烽火台是这巨龙的利爪,悠久历史,长城是由烽火台和列城等建筑发展而成的。它最早建于战国时期。当时，北方的燕、赵、秦三国，为防御匈奴侵犯，就在北方国境上，筑起了连续排列的城堡，然后用围墙把它们连接起来，便成了长城。,巨大作用,城墙顶上筑有垛口、瞭望洞、射眼等防御工事。长城还筑有烽火台，如遇敌情，白天燃烟、夜间点火，千里防线几小时之内就可以把消息传到京城。 长城线上的许多关卡，历来就是兵家必争的地方。如山海关号称“天下第一关”，居庸关是北京的天然屏障，嘉峪关是历史上东西交通的咽喉要地。,人们联想,游览长城，看到这雄伟的建筑，不免让人赞叹国人的坚强毅力和聪明才智，不免使人回想起古今战场上的激荡岁月。,2.为什么说长城是“我们伟大民族的象征”？,因为长城雄伟壮观、气势磅礴、历史悠久、作用巨大。千百年来，这条巨龙与中华民族甘苦同尝、荣辱与共。它集民族之精华，凝九州之国魂；挟昆仑之神威，扬黄河之浩气。它虽历尽坎坷，饱受风霜，但雄姿英爽，斗志昂扬，是中华 民族的骄傲。,课件PPT,雄伟壮观、气势磅礴的万里长城，像一条巨龙盘踞在我国北部辽阔的大地上。它顺着山梁起舞，绕着山头盘旋，那一字儿排开的城垛就像巨龙身上的背鳍，那一行行灰色的城砖是这巨龙的鳞片，那一座座突起的烽火台是这巨龙的利爪,作者把“长城”比做“巨龙”，把“城垛”比做“巨龙身上的背鳍”，把“城砖”比做“巨龙的鳞片”，把“烽火台”比做“巨龙的利爪”。比喻生动贴切，突出了长城的雄伟壮观，气势磅礴的特点，表达了作都对长城的喜爱、赞美之情。,中华巨龙,悠久历史,雄伟壮观,巨大作用,民族象征,人们联想,课件PPT,本文介绍了长城雄伟壮观的特点、悠久的历史、巨大的作用以及人们由长城产生的联想等方面的内容，表达作者对长城的喜爱、赞美之情以及作者的民族自豪感。,1.列数字的说明方法。 本文通过列数字的说明方法，向我们介绍了长城的长度，使我们对长城有了更明确的认识。,课件PPT,1.长城地势险，万里与云平 。 2.不到长城非好汉，屈指行程二万。 3.秦筑长城比铁牢,蕃戎不敢过临洮。 4.统汉烽西降户营,黄沙白骨拥长城。 5.云雨一乖千万里,长城秋月洞庭猿。 6.分明似说长城苦,水咽云寒一夜风。,关于长城的诗句,课件PPT,长城象征着中华民族坚不可摧，永存于世的意志和力量，是中华民族的骄傲。它还象征着中华民族坚强不屈的精神，这种精神永远激励着我们前进。,课件PPT,1.给画横线的字注音。,（1）雄伟壮观、气势磅礴的万里长城，像一条巨龙盘踞（j）在我国北部辽阔的大地上。 （2）长城线上的许多关卡（qi），历来就是兵家必争的地方。,课件PPT,2.辨字组词。,瞭（瞭望）踞（盘踞） 潦（潦草）据（占据） 垛（垛子）御（防御） 朵（花朵）卸（装卸）,课件PPT,3.填上合适的词语。,（巨龙）的利爪 （艰难）的岁月 （雄伟）的长城 （激昂）的音符 （辽阔）的大地 （天然）的屏障,课件PPT,4.按要求，写句子。,（1）雄伟壮观、气势磅礴的万里长城，横亘在我国北部辽阔