《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计 10

纪念伏尔泰逝世一百周年的演说教学设计重庆市万州区国本中学徐琳玲【教学目标】、知识与技能：了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献，尤其是在思想史上的贡献。 体会雨果充满激情的、富有浪漫主义色彩的演讲语言风格。、过程与方法：收集有关资料，营造朗读教学的气氛，在反复朗读中体会课文，鼓励学生大胆实践，充分展示，体现师生互动。、情感态度与价值观：感受伟人魅力，接受自由、平等、正义等思想的熏陶，培养追求真理、崇尚正义的高尚情操。【教学重点】、理解伏尔泰的历史贡献及启蒙思想的伟大意义。、通过朗读和背诵，体会雨果充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。【教学难点】理解伏尔泰对人类文明作出的贡献，认识雨果对伏尔泰的高度评价和对启蒙思想的当代阐发。【教学准备】多媒体课件。【教学方法】朗读、质疑、讨论、合作、探究。【教学课时】一课时。【教学过程】一、导入新课著名诗人臧克家在有的人这首诗中说“有的人死了，他还活着”，伏尔泰逝世已经一百多年了，可百年之后人们还在纪念他。雨果说，他是永生的。伏尔泰，一个响亮的名字，他的光芒来自哪里，又撒向何方？让我们一起去结识“法兰西思想之王”伏尔泰。 二、检查学生预习、注音：陨 yn柩 ji睿 ru恪 k、解释：陨落灵柩睿智凌驾黎民百姓恪尽职守、走进伏尔泰（学生交流），教师出示多媒体课件：伏尔泰（），十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”。他才思敏捷，多才多艺。其中最有影响的一本书是哲学通信被人称为“投向旧制度的第一颗炸弹”。他在反封建的启蒙运动中作出的巨大的贡献，是值得人们永远纪念的。雨果（），是法国浪漫主义学运动的领袖，是法国文学史上最伟大的作家之一。他的浪漫主义小说精彩动人，雄浑有力，对读者具有永久的魅力。人道主义是贯穿于他作品的主线。主要作品有：巴黎圣母院、悲惨世界等。三、朗读练习，感受课文激情、听朗读带，注意演讲的特点。、学生自由朗读精彩段落。四、整体把握，了解伏尔泰的伟大贡献、雨果对伏尔泰作出了怎样的高度评价？把伏尔泰生活的时代看作是“一个新纪元的开始”！“伏尔泰比国家领袖更重要，他是思想的领袖”。伏尔泰为人类开启了思想，从那时起“人类最高的统治权力将是思想。”一切都靠理性，不再盲目臣服权威与专制，人间的最高律令将是基于正义和平等的法律、真理及良心。伏尔泰“不仅是一个人，他是一个世纪”。原因是伏尔泰生活的年代反映了法国十八世纪的特点。他启迪人们思想，培育良知，教化人类。、伏尔泰为人类文明作出了怎样杰出的贡献？学生找相关语句后明确：他的贡献主要是思想上的！他用著作同封建专制制度斗争，教导、安抚、教化人，当然，他也用行动为受害者辩护，替弱者伸张正义，他把人的尊严赋予黎民百姓，鼓舞人民从混沌愚昧中走出来，推翻君主统治，开创一个民主文明的法兰西。五、结构解读，理清文章思路、（）总体评价伏尔泰在历史上的非凡地位，世纪性的贡献。、（）带领人们回顾历史，高度赞扬伏尔泰为被压迫的人类而孤军奋战的精神。、（）总结全文，再次揭示伏尔泰对人类的贡献，激励后人。六、精读课文，疑难解析让学生提出疑难问题，共同探讨：、雨果说：“微笑就是伏尔泰”。（如何理解）微笑，标志着自信、雅量和大度，真是一种胸怀，一种境界。伏尔泰的微笑是“睿智的微笑”。因为他是对愤怒情感的超越，是看透一切尘嚣后的宽恕和安详。正是有了这智慧的微笑，照亮了真理、正义、仁慈和诚实，催生出平等、博爱、理智、和平等人类永恒的精神追求。、“他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。”“过去”和“未来”分别指什么？为什么说“受到过去的诅咒”也是“荣誉的美好形式”？“过去”象征着黑暗与邪恶，“未来”象征着正义与光明。他受到“过去的诅咒”，恰好反衬出他与黑暗的势不两立，他对世人的启蒙硕勋，所以说“是荣誉的美好形式”。、“他的摇篮映照着王朝盛世的余辉，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。”如何理解？这句话反映了伏尔泰“是一个世纪”，概括出世纪法国的历史特点，又颂赞了他因其所行使的职能和使命，成为人类思想史上的一代宗师。、既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！长眠于坟墓中的伏尔泰，曾经催生出“黎明的曙光”，尽管曾经被黑暗湮没，但最终都将在人类历史上大放光彩。这句富有激情的生动呼告表现出雨果与黑暗专制势不两立、斗争到底的决心与信念。七、欣赏语言学生自由发言，品评交流。注意体会雨果充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。示例：、“他的摇篮映照着王朝盛世的余辉，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。”比喻生动，对比鲜明。正所谓“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”。、“伏尔泰啊，你发出厌恶的呐喊，这将是你永恒的光荣！”巧借人称转换，运用呼告修辞，表达对伏尔泰热情的赞颂与讴歌。、“这是一场伟大的战争，是思想反对物质的战争，理智反对偏见的战争，正义反对非正义的战争，被压迫者反对压迫者的战争，是仁慈的战争，温柔的战争。”运用排比的修辞，极力渲染夸张，增强语势，突出这场战争的“伟大”。八、拓展延伸伏尔泰是伟大的哲学家，后世流传着他的不少名言警句，收集整理，背诵积累：、使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。、虽然我不同意你说的没一句话，但我将以我的生命捍卫你说话的权利。、美只愉悦眼睛，而气质的优雅使心灵入迷。、人生来是为行动的，就像火光总向上腾，石头总往下落。、激情