人教版六年级语文下学期总复习《古诗派对》教学设计

小学语文六年级总复习古诗派对教学设计活动范围：教育部语文课程标准和教学大纲共同指定篇目小学生必背古诗词7080中的优秀古诗。活动内容：古诗派对。活动目的：1激发学生课外学习古诗、积累古诗的兴趣，提高学生中华古典文化素养。2通过不同形式的活动，培养学生的实践精神和创新意识、竞争意识和合作精神。活动准备：1设计各组记分牌。2鼓励学生课外朗诵古诗、演古诗、唱古诗、画古诗，积累古诗。3多媒体课件。活动过程：一、谈话激趣，感受中华文化的丰厚博大。（课件展示诗、词、字、画，让学生感受祖国悠久的历史和灿烂的文化。）1师边引入：同学们，我们伟大的祖国历史悠久，文化底蕴丰厚。在这灿烂的文化里，有一颗璀璨的明珠古诗文。它是我们民族文化的精华。大家一定很喜欢这些古诗文吧？通过几年的学习大家一定积累了许多吧？今天，我们就来举行个古诗派对，给大家一个展示才华的机会，看看谁最棒！喜欢吗？ 2你最喜欢哪些著名诗人？那我们就分成“李白组”、“杜甫组”、“白居易组”、“王维组”来比赛，请同学们各自选择你喜欢的诗人自由组合。 3各组有信心吗？看来大家都信心十足，现在比赛开始，进入第一轮。二、活动开始。、诗情画意抢答题。 1请同学们看图说出诗名和作者并朗诵诗句。（小儿垂钓、山行、游园不值、四时田园杂兴等） 2过渡：这一轮大家可谓平分秋色，初尝胜果，下面进入下一轮。、心有灵犀问答题。 1自选测试题，请各组自选一题测试。 各组都测试过关，下面是抢答题，看谁抢得快，答得准！ 2抢答题。a 本是同根生，_。b_，风吹草低见牛羊。c 春眠不觉晓，_。d_，更上一层楼。3过渡：看来这些都难不倒大家，可以看出你们积累的古诗还真不少！下面继续考考大家！、名家名诗。 1课件出示，请你给它们找朋友。诗句诗名诗人白日依山尽望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟小池王之焕黄四娘家花满蹊登鹳雀楼杜甫泉眼无声惜细流江畔独步寻花杨万里2看来大家都还不尽兴，那我们就再玩玩，请各组合作完成，看哪组又对又快！（分发卡片）A 移舟泊烟渚出塞王昌龄秦时明月汉时关古朗月行孟浩然小时不识月宿建德江杜甫锦城丝管日纷纷赠花卿李白 B 朝辞日帝彩云间四时田园杂兴李绅 昼出耘田夜绩麻咏柳李白锄禾日当午早发白帝城范成大碧玉妆成一树高悯农贺知章 C 渭城朝雨浥轻尘草王安石离离原上草绝句王维两个黄鹂鸣翠柳送元二使安西白居易墙角数枝梅梅花杜甫 D 空山不见人凉州词李白葡萄美酒夜光杯山行王维天门中断楚江开鹿柴王翰远上寒山石径斜望天门山杜牧3评议、小结：看来大家都很棒，真的了解很多名家名诗。下面让大家进一步展示自己的才华，进入下一轮。 、古诗剧场。（各组选一首最喜欢的诗来表演）1请听导演的提示：动作自然，用好道具，表情丰富，符合诗境。（出示）2各组派代表演古诗，评议。3小结、过渡：看来我们班的表演家还真不少，请落后的组不要气馁，还有机会。下面进入下一轮。 、好诗交流。1大家想听听老师喜欢哪首好诗吗？那老师就朗诵给大家听听吧！2配乐朗诵咏柳。3大家也有自己最喜欢的诗吗？请在小组中交流。（可以朗诵，也可以画画等）4小组派代表上台朗诵、展示作品，学生互评。5大家朗诵得很好，画得也很棒，真是一名名小诗人、小画家啊！也可以看出我们真的积累了很多古诗。那如何更好地巩固呢？老师有个好办法，想知道吗？（想！）唱诗，同学们在课间活动时可以边唱诗，既好玩又巩固了学过的古诗，真是一举两得啊！6大家想唱吗？指名上台唱自己最喜欢的古诗。7请唱得最好的同学教大家唱。（你真是个小歌唱家，请你教大家唱好吗？老师也想向你学学）师生齐唱。三、活动总结。1评出优胜组。（大家以热烈的掌声祝贺他们！）2总结：老师相信通过此次活动，同学们会更喜欢古诗的。俗话说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。希望同学生们