




已阅读5页,还剩30页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第七单元 燃料及其利用,考点一 燃烧与灭火 (一)燃烧的条件 1通常所说的燃烧是 _与_发生的一种 _的氧化反应。,可燃物,氧气,发光、放热的剧烈,2燃烧的条件:物质具有 _ ;可燃物与充足 的_接触;可燃物的温度达到其自身的_。 3促进燃烧的方法:增大_或增大 _ _。,可燃性,氧气,着火点,氧气的浓度,可燃物与,氧气的接触面积,(1)不是所有的燃烧都需要氧气的参与。 (2)发光放热的变化不一定就是燃烧。,燃烧不是反应条件 讲:在中考中,涉及书写物质燃烧的化学方程式时,部分考生触雷之处是把燃烧作为反应条件。燃烧是一种现象,与反应条件“点燃”“加热”是不同的,不能混淆。 练:链接“随堂演练”P48T11,(二)燃烧条件的探究 1实验装置,2实验现象及解释 (1)对于甲装置 薄铜片上的白磷燃烧。 原因:白磷既与足量的_接触,温度又达到白磷的 着火点。,氧气,薄铜片上的红磷不燃烧。 原因:热水的温度未达到红磷的 _ 。 热水中的白磷不燃烧。 原因:虽已达到_,但未与 _接触。,着火点,着火点,氧气(或空气),(2)对于乙装置 通入氧气前热水中的白磷不燃烧,通入_后热水中的白磷燃烧。 原因:既达到着火点,又与氧气接触。 烧杯中热水的作用:提供热量、隔绝空气。,氧气,(3)对于丙装置 乒乓球碎片的_比滤纸碎片的_低,因此 乒乓球碎片先燃烧。 原因:既达到着火点,又与氧气接触。,着火点,着火点,3实验结论 燃烧需要的条件是_、与氧气(或空气)接触、_ _,三者缺一不可。,可燃物,温度,达到着火点,4实验方法的运用 (1)对比实验法:薄铜片上的白磷、红磷对比,白磷的着 火点低能燃烧,红磷的着火点高不能燃烧,说明燃烧需要 温度达到可燃物的_;薄铜片上的白磷和热水中的 白磷对比,说明燃烧需要与_接触。,着火点,氧气,(2)控制变量法:把一块白磷放入热水中,液封隔绝空气。其研究思路是只提供可燃物和反应的温度,不提供氧气,检验可燃物能否燃烧。像这种控制其他条件,检验一个条件的实验方法叫作控制变量法。,(三)灭火的原理和方法 1原理: _; _; _ _。 2几种常用灭火器的适用范围:水基型灭火器:用来 扑灭木材、棉布等燃烧而引起的失火;干粉灭火器:除 用来扑灭一般失火外,还可用来扑灭油、气等燃料引起的 失火;二氧化碳灭火器:用来扑灭图书、档案、贵重设 备、精密仪器等的失火。,移走可燃物,隔绝氧气,降低温,度到可燃物的着火点以下,(四)易燃物和易爆物的安全知识 1可燃物与氧气接触面积 _,燃烧越 _,越有 发生爆炸的危险。 2一切可燃性的气体或粉尘,在空气中达到_, 遇到明火就易发生爆炸。家用煤气一旦泄漏,千万不要打 开电器开关,以免发生爆炸。,越大,剧烈,爆炸极限,3认识一些与燃烧和爆炸有关的图标,考点二 燃料的合理利用与开发 1三大化石燃料,碳,二氧化硫,一氧化碳,二氧化氮,2.两种绿色能源(清洁燃料),C2H5OH3O2 2CO23H2O,2H2O2 2H2O,3.新能源:目前正在开发的新能源有_、 _、 风能、潮汐能、地热能、生物能和核能等。,太阳能,氢能,考点一 燃烧与灭火 (3年2考) 1燃烧条件的探究 2灭火的原理,1.(2015临沂中考)控制变量法是学习化学常用的方法。下面是探究燃烧条件的实验,请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。 资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40 、240 。,(1)铜片上的红磷不燃烧,是因为 _ _。 (2)水中的白磷不燃烧,是因为 _。 (3)如果要让水中的白磷在水下燃烧,应采取的措施是 _。 (4)通过以上实验事实证明,燃烧必须同时具备下列条件: 可燃物;氧气(或空气);_。,温度没有达到红磷的着,火点,没有与氧气接触,通入氧气,温度达到可燃物的着火点,【思路分析】 根据已有的燃烧的条件进行分析解答,燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点。,2.(2017临沂中考节选)已知石蜡的着火点约为190 ,蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成。如图所示,在温度计示数为280 以上时,快速推动活塞,会观察到蜡烛立即熄灭。,蜡烛熄灭的主要原因是_(填序号)。 A移走可燃物 B隔绝氧气 C降低温度至着火点以下,A,3(2017临沂兰山一模)利用表中装置进行下列实验, 已知:白磷的着火点为40 。,(1)连接仪器后,关闭K,加水至长颈漏斗内液面高于瓶 中液面,一段时间后,液面高度保持不变,该现象说明 _。 (2)实验中,瓶内发生反应的化学方程式为 _ _,步骤中,关闭K后的现象是 _ _ _。 (3)实验2中,仅对比步骤和可知,欲探究的燃烧条件 是 _。,装置的气密性良好,Zn2HCl,=ZnCl2H2,瓶内液,面逐渐下降,长颈漏斗中的液面上升,反应因瓶中固液,分离而停止,与充足的氧气接触,考点二 燃料的合理利用与开发 (3年2考) 1化石燃料及其对环境的影响 2新能源的开发和利用 3可再生资源和不可再生资源,4.(2017临沂模拟)每年的6月5日是世界环境日,2017年 我国环境保护部确立环境日主题为“绿水青山就是金山银 山”,旨在动员引导社会各界尊重自然、顺应自然、保护 自然,自觉践行绿色生活,共同建设美丽中国。下列做法 不符合这一主题的是( ) A大力开发和利用清洁能源 B使用填埋法处理不能降解的生活垃圾 C不断改进汽车尾气净化技术 D自行车代替汽车出行,B,5(2017临沂中考)据央视2017年5月18日报道,我国 在南海神狐海域从海底以下可燃冰矿藏中成功开采出天 然气,成为全球首例,对缓解我国的能源危机具有非常 重要的作用。,(1)天然气的主要成分是甲烷,甲烷在空气中充分燃烧的化 学方程式是 _。 (2)开采可燃冰矿藏关键技术之一是防止其泄漏,如果开采 过程中大量气体泄漏,会比二氧化碳造成的 _更 严重。,CH42O2 CO22H2O,温室效应,6(2015临沂中考)2015年6月5日是世界环境日,今年中 国主题是“践行绿色生活”,该主题旨在提倡“生活方式 绿色化”。请根据你学过的内容回答下列问题。 (1)目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、 _、天然气等,消耗化石燃料增加了空气中二氧化碳 的含量。请你写出天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式: _。,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年货运丛业资格证学习
- 2025年合肥货运丛业资格证考试题库及答案
- 2025年乌鲁木齐货运从业资格证模拟考试题目
- 2024年九月份船用系泊设备防锈处理技术验收条款
- 2025年毫州货物从业资格证考试
- 2025年液体气体过滤、净化机械合作协议书
- 2025年沙盘模型制作项目建议书
- 2025年机房温控节能合作协议书
- 临床微生物标本采集及运送课件
- 六维财富转型策略与路径研究
- Unit 2 Go for it!Understanding ideas教学设计 -2024-2025学年外研版(2024)七年级英语下册
- 浙江省金丽衢十二校2025届高三下学期二模试题 地理 含解析
- 【+初中语文+】《山地回忆》课件+统编版语文七年级下册
- 2025-2030中国建筑装饰行业十四五发展分析及投资前景与战略规划研究报告
- (一模)2025年广东省高三高考模拟测试 (一) 语文试卷语文试卷(含官方答案)
- 管理学基础-形考任务一-国开-参考资料
- 3.3 服务业区位因素及其变化-以霸王茶姬为例【知识精研】同步教学课件(人教2019必修第二册)
- 2024年员工知识产权与保密协议范本:企业知识产权保护实务3篇
- JGJ46-2024 建筑与市政工程施工现场临时用电安全技术标准
- GB 17790-2008家用和类似用途空调器安装规范
- 土地评估剩余法测算表
评论
0/150
提交评论