浙江专用2018版高考数学复习第十一章概率随机变量及其分布11.1随机事件的概率课件.pptx

11.1 随机事件的概率,基础知识 自主学习,课时训练,题型分类 深度剖析,内容索引,基础知识 自主学习,1.概率和频率 (1)在相同的条件S下重复n次试验，观察某一事件A是否出现，称n次试验中事件A出现的次数nA为事件A出现的 ，称事件A出现的比例fn(A) 为事件A出现的 . (2)对于给定的随机事件A，在相同条件下，随着试验次数的增加，事件A发生的 会在某个常数附近摆动并趋于稳定，我们可以用这个常数来刻画随机事件A发生的可能性大小，并把这个 称为随机事件A的概率，记作P(A).,知识梳理,频率,频数,频率,常数,2.事件的关系与运算,包含,BA,AB,并事件,事件A发生,事件B发生,交事件,互为对立事件,P(A)P(B)1,3.概率的几个基本性质 (1)概率的取值范围： . (2)必然事件的概率P(E) . (3)不可能事件的概率P(F) . (4)概率的加法公式 如果事件A与事件B互斥，则P(AB) . (5)对立事件的概率 若事件A与事件B互为对立事件，则P(A) .,0P(A)1,1,0,P(A)P(B),1P(B),互斥事件与对立事件的区别与联系 互斥事件与对立事件都是两个事件的关系，互斥事件是不可能同时发生的两个事件，而对立事件除要求这两个事件不同时发生外，还要求二者之一必须有一个发生，因此，对立事件是互斥事件的特殊情况，而互斥事件未必是对立事件.,判断下列结论是否正确(请在括号中打“”或“”) (1)事件发生频率与概率是相同的.( ) (2)随机事件和随机试验是一回事.( ) (3)在大量重复试验中，概率是频率的稳定值.( ) (4)两个事件的和事件是指两个事件都得发生.( ) (5)对立事件一定是互斥事件，互斥事件不一定是对立事件.( ) (6)两互斥事件的概率和为1.( ),考点自测,1.从1,2,3,4,5中随机选取一个数a，从1,2,3中随机选取一个数b，则ba的概率是,答案,解析,2.(教材改编)将一枚硬币向上抛掷10次，其中“正面向上恰有5次”是 A.必然事件 B.随机事件 C.不可能事件 D.无法确定,抛掷10次硬币正面向上的次数可能为010，都有可能发生，正面向上5次是随机事件.,答案,解析,3.某射手在一次射击中，射中10环，9环，8环的概率分别为0.2,0.3,0.1，则此射手在一次射击中不超过8环的概率为 A.0.5 B.0.3 C.0.6 D.0.9,依题设知，此射手在一次射击中不超过8环的概率为1(0.20.3)0.5.,答案,解析,4.(教材改编)袋中装有9个白球，2个红球，从中任取3个球，则恰有1个红球和全是白球；至少有1个红球和全是白球；至少有1个红球和至少有2个白球；至少有1个白球和至少有1个红球.在上述事件中，是对立事件的为_.,是互斥不对立的事件，是对立事件，不是互斥事件.,答案,解析,题型分类 深度剖析,题型一 事件关系的判断,例1 (1)从1,2,3，7这7个数中任取两个数，其中： 恰有一个是偶数和恰有一个是奇数； 至少有一个是奇数和两个都是奇数； 至少有一个是奇数和两个都是偶数； 至少有一个是奇数和至少有一个是偶数. 上述事件中，是对立事件的是 A. B. C. D.,答案,解析,中“至少有一个是奇数”即“两个奇数或一奇一偶”，而从17中任取两个数根据取到数的奇偶性可认为共有三个事件：“两个都是奇数”、“一奇一偶”、“两个都是偶数”，故“至少有一个是奇数”与“两个都是偶数”是对立事件，易知其余都不是对立事件.,(2)设条件甲：“事件A与事件B是对立事件”，结论乙：“概率满足P(A)P(B)1”，则甲是乙的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件,答案,解析,(3)在5张电话卡中，有3张移动卡和2张联通卡，从中任取2张，若事件“2张全是移动卡”的概率是 ，那么概率是 的事件是 A.至多有一张移动卡 B.恰有一张移动卡 C.都不是移动卡 D.至少有一张移动卡,答案,解析,至多有一张移动卡包含“一张移动卡，一张联通卡”，“两张全是联通卡”两个事件，它是“2张全是移动卡”的对立事件.,(1)准确把握互斥事件与对立事件的概念 互斥事件是不可能同时发生的事件，但可以同时不发生. 对立事件是特殊的互斥事件，特殊在对立的两个事件不可能都不发生，即有且仅有一个发生. (2)判别互斥、对立事件的方法 判别互斥事件、对立事件一般用定义判断，不可能同时发生的两个事件为互斥事件；两个事件，若有且仅有一个发生，则这两事件为对立事件，对立事件一定是互斥事件.,思维升华,跟踪训练1 从装有两个白球和两个黄球的口袋中任取2个球，以下给出了四组事件： 至少有1个白球与至少有1个黄球； 至少有1个黄球与都是黄球； 恰有1个白球与恰有1个黄球； 恰有1个白球与都是黄球. 其中互斥而不对立的事件共有 A.0组 B.1组 C.2组 D.3组,答案,解析,中“至少有1个白球”与“至少有1个黄球”可以同时发生，如恰好1个白球和1个黄球，中的两个事件不是互斥事件. 中“至少有1个黄球”说明可以是1个白球和1个黄球或2个黄球，则两个事件不互斥. 中“恰有1个白球”与“恰有1个黄球”，都是指有1个白球和1个黄球，因此两个事件是同一事件. 中两事件不能同时发生，也可能都不发生，因此两事件是互斥事件，但不是对立事件，故选B.,题型二 随机事件的频率与概率,例2 (2016全国甲卷)某险种的基本保费为a(单位：元)，继续购买该险种的投保人称为续保人，续保人本年度的保费与其上年度出险次数的关联如下：,随机调查了该险种的200名续保人在一年内的出险情况，得到如下统计表：,(1)记A为事件：“一续保人本年度的保费不高于基本保费”，求P(A)的估计值；,解答,(2)记B为事件：“一续保人本年度的保费高于基本保费但不高于基本保费的160%”，求P(B)的估计值；,解答,(3)求续保人本年度的平均保费的估计值.,解答,思维升华,(1)概率与频率的关系 频率反映了一个随机事件出现的频繁程度，频率是随机的，而概率是一个确定的值，通常用概率来反映随机事件发生的可能性的大小，有时也用频率作为随机事件概率的估计值. (2)随机事件概率的求法 利用概率的统计定义求事件的概率，即通过大量的重复试验，事件发生的频率会逐渐趋近于某一个常数，这个常数就是概率.,跟踪训练2 (2015北京)某超市随机选取1 000位顾客，记录了他们购买甲、乙、丙、丁四种商品的情况，整理成如下统计表，其中“”表示购买，“”表示未购买.,(1)估计顾客同时购买乙和丙的概率；,解答,(2)估计顾客在甲、乙、丙、丁中同时购买3种商品的概率；,解答,(3)如果顾客购买了甲，则该顾客同时购买乙、丙、丁中哪种商品的可能性最大？,解答,题型三 互斥事件、对立事件的概率,命题点1 互斥事件的概率 例3 袋中有12个小球，分别为红球、黑球、黄球、绿球，从中任取一球，得到红球的概率是 ，得到黑球或黄球的概率是 ，得到黄球或绿球的概率也是 ，试求得到黑球、黄球和绿球的概率各是多少？,解答,命题点2 对立事件的概率 例4 某商场有奖销售中，购满100元商品得1张奖券，多购多得.1 000张奖券为一个开奖单位，设特等奖1个，一等奖10个，二等奖50个.设1张奖券中特等奖，一等奖，二等奖的事件分别为A，B，C，求： (1)P(A)，P(B)，P(C)；,解答,(2)1张奖券的中奖概率；,解答,(3)1张奖券不中特等奖且不中一等奖的概率.,解答,求复杂事件的概率的两种方法 求概率的关键是分清所求事件是由哪些事件组成的，求解时通常有两种方法： (1)将所求事件转化成几个彼此互斥的事件的和事件，利用概率加法公式求解概率； (2)若将一个较复杂的事件转化为几个互斥事件的和事件时，需要分类太多，而其对立面的分类较少，可考虑利用对立事件的概率公式，即“正难则反”.它常用来求“至少”或“至多”型事件的概率.,思维升华,跟踪训练3 经统计，在某储蓄所一个营业窗口等候的人数相应的概率如下：,求：(1)至多2人排队等候的概率；,解答,(2)至少3人排队等候的概率.,解答,典例 (15分)某超市为了了解顾客的购物量及结算时间等信息，安排一名员工随机收集了在该超市购物的100位顾客的相关数据，如下表所示.,用正难则反思想求互斥事件的概率,思想与方法系列26,已知这100位顾客中一次购物量超过8件的顾客占55%. (1)确定x，y的值，并估计顾客一次购物的结算时间的平均值； (2)求一位顾客一次购物的结算时间不超过2分钟的概率.(将频率视为概率),规范解答,思想方法指导,. . .,返回,返回,课时训练,1.(2016天津)甲、乙两人下棋，两人下成和棋的概率是 ，甲获胜的概率是 ，则甲不输的概率为,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,答案,解析,2.(教材改编)袋中装有3个白球，4个黑球，从中任取3个球，则恰有1个白球和全是白球；至少有1个白球和全是黑球；至少有1个白球和至少有2个白球；至少有1个白球和至少有1个黑球. 在上述事件中，是对立事件的为 A. B. C. D.,答案,解析,至少有1个白球和全是黑球不同时发生，且一定有一个发生. 中两事件是对立事件.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,3.(2016临安中学模拟)从一箱产品中随机地抽取一件，设事件A抽到一等品，事件B抽到二等品，事件C抽到三等品，且已知P(A)0.65，P(B)0.2，P(C)0.1，则事件“抽到的产品不是一等品”的概率为 A.0.7 B.0.65 C.0.35 D.0.5,答案,解析,“抽到的产品不是一等品”与事件A是对立事件， 所求概率P1P(A)0.35.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,由于每人一个方向，故“甲向南”意味着“乙向南”是不可能的，故是互斥事件，但不是对立事件，故选A.,4.(2016杭州模拟)有一个游戏，其规则是甲、乙、丙、丁四个人从同一地点随机地向东、南、西、北四个方向前进，每人一个方向.事件“甲向南”与事件“乙向南”是 A.互斥但非对立事件 B.对立事件 C.相互独立事件 D.以上都不对,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,5.(2016蚌埠模拟)从一篮子鸡蛋中任取1个，如果其重量小于30克的概率为0.3，重量在30,40克的概率为0.5，那么重量不小于30克的概率为 A.0.8 B.0.5 C.0.7 D.0.3,由互斥事件概率公式知重量大于40克的概率为10.30.50.2， 又0.50.20.7，重量不小于30克的概率为0.7.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,6.从存放的号码分别为1,2,3，10的卡片的盒子中，有放回地取100次，每次取一张卡片并记下号码，统计结果如下：,则取到号码为奇数的卡片的频率是 A.0.53 B.0.5 C.0.47 D.0.37,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,7.在200件产品中，有192件一级品，8件二级品，则下列事件： 在这200件产品中任意选出9件，全部是一级品； 在这200件产品中任意选出9件，全部是二级品； 在这200件产品中任意选出9件，不全是二级品. 其中_是必然事件；_是不可能事件；_是随机事件.,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,8.若随机事件A，B互斥，A，B发生的概率均不等于0，且P(A)2a， P(B)4a5，则实数a的取值范围是_.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,9.在5张卡片上分别写有数字1,2,3,4,5，然后将它们混合，再任意排列 成一行，则得到的数能被2或5整除的概率是_.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,10.(2016江苏苏州五中期中)一个口袋内装有大小相同的红球，白球和黑球，从中摸出一个球，摸出红球或白球的概率为0.58，摸出红球或黑球的概率为0.62，那么摸出红球的概率为_.,答案,解析,0.2,记事件A，B，C分别是摸出红球，白球和黑球，则A，B，C互为互斥事件且P(AB)0.58，P(AC)0.62，所以P(C)1P(AB)0.42，P(B)1P(AC)0.38，P(A)1P(C)P(B)10.380.420.2.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,11.某保险公司利用简单随机抽样方法，对投保车辆进行抽样，样本车辆中每辆车的赔付结果统计如下：,(1)若每辆车的投保金额均为2 800元，估计赔付金额大于投保金额的概率；,解答,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,(2)在样本车辆中，车主是新司机的占10%，在赔付金额为4 000元的样本车辆中，车主是新司机的占20%，估计在已投保车辆中，新司机获赔金额为4 000元的概率.,解答,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,12.国家射击队的队员为在射击世锦赛上取得优异成绩，正在加紧备战，经过近期训练，某队员射击一次命中710环的概率如下表所示：,求该射击队员射击一次： (1)射中9环或10环的概率；,解答,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,(2)命中不足8环的概率.,解答,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1