《下雨天真好》胡盛云.ppt

下雨天,真好!,制作：梅城镇中学胡盛云,无论什么样的故事，一逢上下雨便难忘。雨有一种神奇：它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。当然，有时也能瓢泼成一种灾难。 汪国真雨的随想,1、抓住文眼，梳理文章内容； 2、理解雨天情趣的内涵，体悟主旨； 3、体味作者怀旧抒怀中蕴涵的对真善美的讴歌； 4、体会散文“形散而神不散”的特点。,本 节 课 目 标,速读课文，思考： 1、作者为什么认为“下雨天，真好”？,与课文对话,2、作者说：“那些有趣的好时光啊，我要用雨珠的链子把它串起来，绕在手腕上。”试从课文中找出“雨珠的链子”和那些“好时光”。（我的板书设计）,好像雨天总是把我带到另一个处所，离这纷纷扰扰的世界很远很远。在那儿，我又可以重享欢乐的童年，会到了亲人和朋友，游遍了魂牵梦萦的好地方。悠游、自在。那些有趣的好时光啊，我要用雨珠的链子把它串起来，绕在手腕上。,“下雨天，真好”,?,好时光一：“我”早上不用早起，赖在被窝中要母亲讲故事给我听。 好时光二：雨天，老师脚气病发作，来得迟我可以在阴沟里放小木船。 好时光三：阿宋伯会给“我”零食吃，又会骗老师说我肚子痛，不能上课。 好时光四：下雨天最宜打麻线，要帮忙剪线头，便不用写习字。 好时光五：同父亲赏雨赏花，爬到玉兰树上采花送邻居。 好时光六：母亲请唱鼓儿词的到家中唱曲，左邻右舍都来听，家里充满了办喜事的感觉。 好时光七：风雨季节，家中的谷子发霉变成了曲，帮忙拣曲，不用读书。 好时光八：念中学时，下雨天可以坐包车优哉游哉上学，不用在操场上体育课，也不必穿讨厌的黑操裤。 好时光九：星期天下雨父亲和姨娘打牌不会管我，可以去看电影，请同学到家里玩，造反，偷吃，丢开功课看红楼梦。 好时光十：在雨天学父亲放声吟诗。 好时光十一：雨天独步徘徊西子湖畔，与知己在烟雨湖山赏雨弄笛。,(欢乐美）,少年,青年,（凄美）,童 年,诗化美,1.、为什么要把这些小孩子的“坏心思”（例如多次逃课、希望霉变的谷子越多越好）津津乐道写进文章呢？ 2、文章写了许多似乎与文章主题毫不相干的人和事，但并不显得杂乱，为什么？ （提示：从全文结构、线索和叙事的顺序三方面来谈）,与同学对话,这是幽默风趣的表达，实际上要表现少年儿童不受约束的自由天性，怀念这样充满童心童趣的雨天情趣。,2、文章写了许多似乎与文章主题毫不相干的人和事，但并不显得杂乱，为什么？ （提示：从全文结构、线索和叙事的顺序三方面来谈）,首先：文章用一句提纲挈领的话引发全文，统帅全文。 其次：文章的标题是“下雨天，真好”，所写的都是以下雨天为背景的生活，所写的都是“真好”的生活，充满欢乐和真情，温馨而美好。 第三：回忆叙述非常有条理，从童年时期 少年时期 青年时期 ，一路下去，有条不紊。 ,与古今中外的文学家、艺术家对话,请将你平时积累的有关“思乡”的及写雨的古诗名句拿来与同学们分享一下。,青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 (张志和渔歌子 ) 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 (志南和尚绝句) 渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。 (王维送元二使安西） 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（杜牧江南春绝句） 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 （陆游十一月四日风雨大作） 好雨知时节,当春乃发生。 （杜甫春夜喜雨 ） ,与生活对话,请说说你自己关于雨天的趣事。,作 业,“雨是有灵性的东西，它不仅能洗涤人的肉体污秽，安抚人的伤痛灵魂，它还给各种人以向往，以各种不同的满足。雨丝，从其造形上去看，像是连接了天和地之间的条条琴弦；每个雨滴，是在