透过现象看本质的课堂练习.ppt

第1课时 透过现象看本质,12009年7月7日，乌鲁木齐市举行新闻发布会指出，7月5日发生在乌鲁木齐市的打砸抢烧暴力犯罪事件，是一起由“世维会”等“三股势力”直接煽动、策划下实施的有组织、有预谋的打砸抢烧严重事件，是“三股势力”反动凶残本性的必然体现。我们与“三股势力”的斗争，既不是民族问题，也不是宗教问题，而是一场捍卫祖国统一、维护民族团结的政治斗争。材料启示我们认识事物必须 ( ) A克服客观规律的制约 B透过现象抓住事物的本质 C坚持适度原则 D坚持具体问题具体分析的原则,解析：材料体现了要透过现象抓住事物的本质，C、D没有体现。A表述错误，认识事物要尊重客观规律。答案：B,2漫画一哄而下去发财体现的认识论的道理是 ( ),要正确发挥主观能动性，就必须按客观规律办事 想问题、办事情要坚持一切从实际出发 认识了现象不等于认识了事物的本质 认识需要由感性认识上升到理性认识 A B C D,解析：这幅漫画揭示了人们要正确发挥主观能动性(想发财)，必须遵循客观规律，符合题意。人们在错误认识的指导下采取错误行为，是没有认识事物的本质、没有将感性认识上升到理性认识的表现，故符合题意。不是从认识论角度来说的。 答案：D,3(2010广州模拟)魔术是深受人们欢迎的一种艺术表现形式。魔术师通过迅速敏捷的身手，或通过特殊装置制造假象迷惑观众，以达到愉悦观众的目的。对此认识正确的是 ( ) 魔术中的假象也是本质的表现 魔术靠制造假象让观众产生一种错觉 魔术靠欺骗手段哗众取宠 感性认识比理性认识更可靠 A B C D,解析：魔术是一种艺术，它是靠制造假象让观众产生一种错觉，但是，假象也是本质的表现，故是对魔术的正确认识。是对魔术的错误认识。说法错误。答案：C,42009年6月1日中华人民共和国食品安全法开始施行，原食品卫生法同时废止。从食品卫生法到食品安全法，虽两字之别，但已经可以清晰地看出立法者思维的改变，即问题食品带来的并非仅仅是“卫生”问题，而是关系到消费者生命健康的“安全”问题。这说明 ( ) A人的认识有正确和错误之分 B理性认识才是对事物的正确认识 C人的认识是不断深化发展的 D认识对实践具有能动的反作用,解析：材料中“已经可以清晰地看出立法者思维的改变”体现了人的认识是不断深化发展的。理性认识也不一定都是对事物的正确认识，故B错误。A、D在材料中没有体现。答案：C,5(2010试题调研)阅读 漫画，漫画启示我们在利 用互联网时必须 ( ) A进行创造性思维和合理想象 B透过现象看本质，从感性认识上升到理性认识C互联网是虚拟世界，不可信 D既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面,解析：选择肢中，C项错误。A、D两项与题意无关；注意抓住题干的关键词“启示”。答案：B,62009年12月，美国发射名为“广角红外测量探测器”的红外空间望远镜。该望远镜将在距地球约500千米的太阳同步轨道开展观测工作，主要用于对宇宙中发出红外辐射的天体展开观测，研究小行星和最冷、最暗的恒星。上述做法的哲学依据是( ) A规律是事物运动过程中的本质联系 B占有感性材料是获得理性认识的关键 C外因是事物变化发展的必要条件 D占有十分丰富和合乎实际的感性材料是认识事物本质和规律的前提,解析：获得理性认识的关键是对感性材料进行加工制作，故B错误。 答案：D,4.科学理论的指导作用 内容原理：科学理论是从客观实际中抽象出来，又在客观实际中得到证明的，正确的反映了客观事物的本质及其规律的理论。是系统化的真理性认识，它能够预见事物的发展方向，指导人们提出实践活动的正确方案，对人们的实践活动有巨大的推动作用；它能提出正确的认识事物的方法，指导人们正确的认识世界。 方法论：坚持用科学的理论指导实践，着眼与科学理论的应用，着眼与对实际问题的理论思考。,5.认识的根本任务 内容原理：认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质。 方法论：占有丰富的感性材料，运用科学的思维方法对感性材料进行加工。,6.认识是不断发展的 内容原理：任何一个具体的认识只是对整个界一个层次的认识、一个方面