理想信念与我的大学.ppt

合肥师范学院11应用心理学,追寻怎样的自我,乐教 垂范,求真 拓新,理想信念与我的大学,高中VS大学,总说大学生真牛；发觉大学生也不过如此 傻傻地幻想着大学的美好；美美地回味中学的单纯 畅想大学里肯定得谈一次轰轰烈烈的恋爱；后悔中学里没有把握几次难得的情感机会 打算大学时好好张扬一下个性；决定返璞归真 豪言将来改变这个肮脏的世界；奢求这个善良的世界给自己一个机会,校园写生,恋爱无忌人不怪 考试容易学习难 各种饭局名目多 手机号码随时换,不论贫富都经商 网络动漫真流行 能不干活就不干 甩卖出血真痛快,【消息】 一件事说三遍都不嫌烦的是高中老师 三件事只说一件的是大学老师 【恋爱】 棒打鸳鸯的是高中老师 鼓励恋爱的是大学老师 【下课】 下课走的比谁都慢的是高中老师 下课跑得比谁都快的是大学老师,起航：从高中到大学,感恩困惑 痛苦的成因不在于缺乏什么东西，而在于对那些东西感到需要。（卢梭） 挥手昨天 挥挥手不带走一片云彩,我的大学,讲述16岁的高尔基梦想进大学读书，最终通过努力进入社会学习，受到了各种思想的启迪和教育，社会这所大学为他展现了一个色彩斑斓的广阔世界，使他的思想越来越成熟起来。,何为理想,理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种会实现的想象。理想是一种对未来的想象，但是，并不是任何想象都是理想。 理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想。理想是一种正确的想象，具有不同于幻想、空想和妄想的突出特点。 第一，理想具有客观必然性。理想的客观必然性就是理想作为一种想象，正确的反映客观实际，正确的反映现实与未来的关系，合乎事物变化和发展的规律，经过努力是可以实现的。 第二，理想具有社会性。理想是人类特有的一种精神现象，理想具有鲜明的社会性。理想的社会性是指理想不是离开社会的孤立的个人的随意想象，而是由社会制约和决定的想象。 第三，理想具有阶级性。在阶级社会，理想具有鲜明的阶级性。在阶级社会中，由于不同阶级的社会地位和经济利益的不同，追求的目标也就各不相同，所以，他们形成的理想也各不相同。人们的阶级地位和阶级利益决定，人们的理想在阶级社会中必然具有阶级的烙印。各阶级统一的理想是不存在的。,名人关于理想的解读,一个人的价值，应当看他贡献什么？而不应该看他取得什么。 作者:爱因斯坦 有的人爱说目标很难达到，那是由于他们的意志薄弱所致。 作者:卡耐基 我渴望随着命运指引的方向，心平气和地、没有争吵、悔恨、羡慕，笔直走完人生旅途。 作者:魏尔伦 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。 作者:雷锋 大贤秉高鉴，公烛无私光。 作者:（唐）孟郊,理想的价值,理想使“人”成为人。理想是人的一种能力，这种能力把人和动物区别开来，并把人从动物提升为人。理想是人类特有的精神现象。先哲们曾把理性确定为人之为人的本质。而人的理性不仅包括思辨和思考能力，而且包括想象设计未来的能力。,何为信念,人们对某种观点、原则和理想等所形成的内心的真挚信仰。信念是人的精神支柱，是意识的核心部分。世界观、历史观、人生观、道德观等都属于人的基本信念。信念和信仰是密切相关的。但二者又有区别。信仰，侧重强调人们对某种理论、学说的认识和态度；信念，则主要表现为人们内心深处的判断标准和行为动机。信念不是先天的，而是后天的。它是人在社会实践中对各种观点、原则、理论和事业经过鉴别和选择而逐渐形成发展起来的。当某个人确认某种思想、某种理论和某种事业是正确的，是真理，并去自觉维护这种思想理论和事业，就确立了信念。在阶级社会，信念属于不同的阶级意识。基于不同的信念，人们就会对事物有不同的立场、观点和态度。,信念的力量,在人的身体中有一种信念的力量，它不但创造生命，还在不断地更新生命，恢复生命。但许多人并不知道深入自己的意识内层，去开发那些供给身体力量的源泉。因此，他们的生命往往是枯燥而毫无生机的。,毅力,我们的大学,迷茫 自私 冷漠 颓废 理想化 文盲化,我们需要怎样的大学生,有思想 有毅力 可以冷静客观的接受问题 思考问题 解决问题 有自己的一处所长 懂得学习 生活 做人,理想信念与我的大学 修生