山东省济南市实验中学等四校2019届高三语文联合考试试题（含解析）.docx

山东省实验中学淄博实验中学烟台一中莱芜一中四校2019届高三联考语文试题一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。据2018年相关统计，中国网络文学用户已超4亿，注册作者超过1000万。“零门槛”使网络文学拥有有史以来最庞大的作者队伍。其中一些作家通过筛选，获得和网站签约资格，再经过激烈竞争，一部分成为职业作家，只有极少数脱颖而出，成为一线作家，而最终能进入文学史的可能更少。如何评判这个金字塔生态系统里塔基的价值呢?有人说，在以类型文学为主体的网络文学界，绝大部分写手都是跟在流行类型后面模仿炮制。然而，这些似乎千篇一律的“套路文”为什么能吸引这么多读者乐此不疲呢?其价值在哪里?网络文学读者们有自己一套语汇称呼那些跟跟模仿的“套路文”，如“速食”快餐”“粮草”“千草”，背后的心理是，这些“套路文”满足他们的基本需求。套路本有价值，并且是原创价值，就像老北京炸酱面的独特配方。只不过，网络文学套路配方是开放式的，有开创者，没有专利拥有者，是在无数“跟进”创作者的积累中自然形成的。可以说，类型套路是网络时代的文学发明，扎扎实实的类型构成网络文学的“核心资产”。一般说来，套路是对一种流行类型的模式总结，是一套最易导向成功的成规惯例和写作攻略，那么，那种流行类型是怎么来的呢?答案却是不可预测。网络文学发展20年，借助媒介优势，创造出远远多于纸质类型小说的类型，但是，基本没有哪一种类型是作者或网站设计的结果。往往是一本书火了，引爆一个类型。网络文学自建立VIP在线收费制度以来，无数作者想迎合读者口味，但问题是不知道怎么迎合。原因是，读者也不知道自己还喜欢什么。他们知道的都是已经被戳中的“萌点”，那些已成套路。所以，一本引爆潮流的书，就是把一个时期一个人群的心理(甚至是潜在心理)赋予文学的形状这本身就是一种发明，如果再能发明一种特殊的设定(如穿越、重生)，就能把这种心理放置在一个叙述模式里，放大其尺度，以便全方位地开掘、拓展，有层次有节奏地满足这就发明了一个类型。在类型文发展的过程中，就会形成类型套路。在网络文学的创作实践中，类型套路的形成总是一项众人参与的群体工程。当一个类型空间被打开后，就会引来很多跟进者。这些跟进者未必只是模仿，很可能同时也在创造。他她未必是很有文学才能的人，但在一个“新大陆”被勘探之际，想出一个脑洞、戳中一个萌点、开发一个桥段，都可能引起读者关注。待积累到一定程度，可能会有“集大成”的作家将该类型推向高峰。这样的作家还可能同时出现几个，那就会有几种不同的风格。之后，可能还有升级换代。直到所有功能都被开发尽，招数变老，就会形成“套路”，这时可能出现“反类型文”，这就意味着这种类型被“终结”了。所以，我们也可以说，套路是某种类型的背影。类型过时了但并没有消失，会成为后来类型的背景设定，所有的类型元素都将进入一个庞大的数据库被反复重组挪用。如果说媒介是人的延伸，网络类型文学就是它的创造者们心理愿望模式的文学延伸。网络文学20年的发展，无论从社会功能而言，还是从文学成果而言，都值得肯定。我们今天总结网络文学20年发展的成果，可以从类型入手，这些类型本身就是重要的文学成果。(摘编自网络文学在类型写作中不断进化，2019年4月9日人民日报有删改)1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A. 作者认为，绝大部分写手都是跟在流行类型后面模仿炮制，因此很难成为一流作家。B. 网络文学套路文有原创价值，没有专利拥有者，能满足网络文学读者们的基本需求。C. 一般说来，套路是对一种流行类型的模式总结，而流行类型如何而来却不可预测。D. 无论从社会功能而言，还是从文学成果而言，网络文学20年的发展是值得肯定的。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章第二段采用对比论证的方式，突出了网络文学套路配方的特点。B. 文章指出了网络文学创造出远远多于纸质类型小说的类型是得益于媒介优势。C. 文章第五段通过阐释跟进者和集大成者的作用，论证了类型套路的形成是项群体工程。D. 文章通过对网络类型文学的探究，重点论述了网络文学20年发展的成果。3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是A. 在网络文学这个金字塔生态系统里，作为塔基的读者们只能处于下层，贡献价值。B. 因为读者也不知道自己喜欢什么，所以无数作者想迎合读者口味，却不知道怎么迎合。C. 如果把一个时期一个人群的心理放置在特殊设定的叙述模式里就能发明一个类型。D. 套路一旦形成就可能出现“反类型文”，同时意味着原类型套路的终结和消失。【答案】1. A 2. D 3. B【解析】【1题详解】试题分析：本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。A项，“作者认为，绝大部分写手都是跟在流行类型后面模仿炮制，因此很难成为一流作家”错误。结合“有人说，在以类型文学为主体的网络文学界，绝大部分写手都是跟在流行类型后面模仿炮制。然而，这些似乎千篇一律的套路文为什么能吸引这么多读者乐此不疲呢?其价值在哪里”分析可知，“作者认为”错，应该是“有人说”；“因此”强加因果。故选A。点睛：解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。【2题详解】试题分析：本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。D项，“通过对网络类型文学的探究，重点论述了网络文学20年发展的成果”错误。结合原文内容“我们今天总结网络文学20年发展的成果，可以从类型入手，这些类型本身就是重要的文学成果”分析，原文只是说总结网络文学20年发展的成果，这些类型本身就是重要的文学成果等。故选D。【3题详解】试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。A项，“作为塔基的读者们只能处于下层”错误。结合“如何评判这个金字塔生态系统里塔基的价值呢?有人说，在以类型文学为主体的网络文学界，绝大部分写手都是跟在流行类型后面模仿炮制”分析，“读者”不是“塔基”。C项，“如果把一个时期一个人群的心理放置在特殊设定的叙述模式里就能发明一个类型”错误。结合“一本引爆潮流的书，就是把一个时期一个人群的心理(甚至是潜在心理这就发明了一个类型。在类型文发展的过程中，就会形成类型套路”分析可知，选项内容“如果就”与第段原文叙述不符。D项，“同时意味着原类型套路的终结和消失”错误。结合“可能还有升级换代类型过时了但并没有消失，会成为后来类型的背景设定，所有的类型元素都将进入一个庞大的数据库被反复重组挪用”分析，类型过时但并没有消失。故选B。实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：中新网上海4月11日电上海联通携手华山医院打造的沪土首家5G智慧医疗应用示范基地11日揭幕，并进行了首场5G远程高清直播手术。现场，联通5G技术对20公里外华山医院西院手术室的两台远程手术进行了4K高清即时直播，通过5G网络传输，超高清手术图像实时地被传到主会场内。此次手术直播解决了目前4G网络经常产生的卡顿、音画不同步等影响体验的问题。现场专家介绍，如果未来能扩大5G网络覆盖，就能打破地域限制，做到医疗资源触手可得，医疗教学、学术交流随时随地进行。据了解，上海拥有丰厚的5G发展基础条件和良好的发展前景，已启动5G试用。2019年，上海继续提供政府支持，增大产业投入，将在全市建设超过1万个5G基站，启动建设若干5G建设应用示范区和5G应用研发创新基地。上海5G应用场景丰富，医疗是5G应用的热门方向之一。(摘编自5G直播手术 上海首家5G智慧医疗应用示范基地揭幕，中国新闻网2019年04月11日)材料二： (人民网通讯频道，2018年12月)材料三：5G端到端商用系统、5G远程驾驶、5G无人机、5G载人驾驶、5G切片视频、5G未来课堂在2018年中国国际信息通信展览会上，来自国内外的约400家企业纷纷“盛装亮相”，集中展示信息通信业的前沿技术及其与经济社会各领域的深度融合。5G时代中国在关键核心技术、国际标准制定、预商用测试等方面实现了领跑。华为在年初就推出了基于3GPP 5G标准的端到端解决方案，包括无线基站、传输网、核心网和全球首款5G商用终端。更值得一提的是，前不久华为面向全球推出了手机芯片麒麟980，创造了多个“世界第一”。采用7nm制程工艺的麒麟980，搭配巴龙5000基带调制解调器，正式成为首个提供5G功能的移动平台。作为大宽带、低时延、大连接的新一代移动通信技术，5G将把人们的移动宽带体验推向新高度，极大地丰富人们的工作生活、娱乐体验。业内人士指出，增强移动宽带、关键业务型服务以及海量物联网，这是5G商用的三大类业务。实际上，在一个工厂里，这些业务都会同时存在。(摘编自在关键核心技术、国际标准制定等方面实现领跑5G商用在路上，人民日报2018年9月28日)材料四：在这个机会重重、激流暗涌的时代，有两个城市有望成为5G领域的全球领导者。位于芬兰的奥卢是一个多雪的城市，在无线通信方面耕耘50余年；而7600公里之外的中国深圳，也凭借自身的技术优势成为移动网络领域的后起之秀。奥卢拥有两家顶级高校和无数高级研究中心，是芬兰最受学生欢迎的城市，也是芬兰创新教学理念的先行者。奥卢被认为是欧洲的“生活实验室”，学生可以自由开展各种新技术试验。同时，该市公共部门、高校、研究机构以及公司之间由来已久的合作文化也进一步强化了当地技术研究与开发。而从全中国范围来看，深圳的高校不仅数量较少，学术水平和顶级大学相比也有一定差距。即便如此，这一教育劣势并未让深圳失去人才支持，因为当地提供了大量针对人才的优惠政策。大学毕业生在深圳落户难度不大，还能获得一次性住房补贴。此外，在世界500强企业工作过的首席执行官或知名学者甚至可以获得数百万元的安家费。(摘编自5G，谁主沉浮，人民周刊2018年第6期)4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A. 5G网络传输，能解决“智慧医疗”应用过程中4G网络经常产生的卡顿、音画不同步等问题，有望打破地域限制，使学术交流随时随地进行。B. 2G、3G是以语音业务为主，4G、5G以数据业务为主。在3G时代，丰富的互联网业务已经出现。C. 华为面向全球推出的“麒麟980”，采用7nm制程工艺，搭配巴龙5000基带调制解调器，成为首个提供5G功能的移动平台。D. 深圳研发无线通信的历史并不悠久，但只要它强化自身在移动网络领域的技术优势，就能在激烈竞争之中成长为5G领域的全球领导者。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 与2G、3G、4G相比，5G不仅速度极快，而且具备以往制式不具备的特性，如高清视频、万物互联、海量连接等。B. 5G时代，在一个工厂里，增强移动宽带、关键业务型服务以及海量物联网这些商用业务会同时存在。C. 芬兰的奥卢践行创新的教学理念，受到了本国学生的欢迎，他们可以在这座被誉为欧洲“生活实验室”的城市里自由开展各种新技术试验。D. 材料二侧重介绍5G相对以往各制式移动通信技术的优势；材料三和材料四分别侧重介绍华为与深圳在各自领域的领先地位。6. 促进我国5G移动通信技术健康快速的发展，需要哪些非技术因素的支持?请结合材料简要概括。【答案】4. D 5. D 6. 产业投入上,政府要提供支持，进一步加大投资力度:行业合作上,倡导政府部门与产学研之间的合作文化，进一步强化技术研发:人才培养上,创新教学理念,培养更多专业技术人才:政策支持上,实施人才优惠政策，吸引并留住更多专业人才。【解析】【4题详解】试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力。解答此题，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。D项，“但只要它强化自身在移动网络领全球领导者”错误。结合“在这个机会重重、激流暗涌的时代，有两个城市有望成为5G领域的全球领导者。位于芬兰的奥卢是一个多雪的城市，在无线通信方面耕耘50余年；而7600公里之外的中国深圳，也凭借自身的技术优势成为移动网络领域的后起之秀”分析，“只要就”绝对化。故选D。【5题详解】试题分析：本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。D项，“材料三和材料四分别侧重介绍华为与深圳在各自领域的领先地位”错误。结合“而7600公里之外的中国深圳，也凭借自身的技术优势成为移动网络领域的后起之秀”“更值得一提的是，前不久华为面向全球推出了手机芯片麒麟980，创造了多个世界第一”分析可知，“华为”是材料三的例举，并非整个材料侧重强调的内容；深圳并没有领先地位。故选D。【6题详解】试题分析：本题考查学生理解文本内容、筛选整合与文本有关内容能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。本题题目给出的范围是“非技术因素支持”，要在原文中找出“非技术因素支持”的内容。结合“上海继续提供政府支持，增大产业投入，将在全市建设超过1万个5G基站，启动建设若干5G建设应用示范区和5G应用研发创新基地”分析，政府要提供支持，进一步加大投资力度；结合“在2018年中国国际信息通信展览会上，来自国内外的约400家企业纷纷盛装亮相，集中展示信息通信业的前沿技术及其与经济社会各领域的深度融合”分析，进一步强化技术研发；结合“学生可以自由开展各种新技术试验。同时，该市公共部门、高校、研究机构以及公司之间由来已久的合作文化也进一步强化了当地技术研究与开发”分析，创新教学理念,培养更多专业技术人才；结合“而从全中国范围来看，深圳的高校不仅数量较少，学术水平和顶级大学相比也有一定差距。即便如此，这一教育劣势并未让深圳失去人才支持，因为当地提供了大量针对人才的优惠政策。大学毕业生在深圳落户难度不大，还能获得一次性住房补贴”分析可知，实施人才优惠政策，吸引并留住更多专业人才。【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句，特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题)。其次是审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意:是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题:“规范作答”不能忘记的三个原则：答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼)；选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)；(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量来源原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。疯狂的仙人球杨渡“嘭嘭嘭嘭!”陌生，却又无比熟悉的敲门声。我一把将门打开。门外光芒大放，我只感觉面前人影一晃，一只温暖的大手放在了我的头上。“爸爸!”当嘴巴激动地喊出这两个字时，我才反应过来。面前那高大身影，凑到我眼前的微笑脸庞，不正是属于我那千盼万盼的爸爸吗?八年了，那张脸上神秘的微笑，与我记忆中的微笑不差分毫。我张着嘴，不知该先说什么好。“儿子，老爸终于成功了。”爸爸却开口了。我一愣，张大了嘴。我原以为爸爸是放弃了研究，这才灰溜溜地跑了回来，没想到竟然是成功了，这会在世上引起多大的轰动啊!不等我有所反应，爸爸又说：“好了，儿子，我赶时间，不得不立马前往非洲。”头顶的大手忽然消失，门也被关上了。“砰”的一声，我被惊醒。看来，这只是个梦啊。隔壁厨房里的声响不断飘入耳中，我翻来覆去，怎么都睡不着。看了看时间，我瞥见手机屏幕上显示的一条通知。这是新闻软件所推送的新闻头条。看到标题，我一愣，不敢相信地把手机压在鼻子上，让眼睛再次确认标题的内容。“仙人球包围腾格里，不知是天成还是人为。”我浑身一颤，手机从手中滑落，掉在被子上。爸爸是个植物学家，至少他自己是这么说的。他本来只是一个大学的生物学教授。后来。他去了趟腾格里沙漠，从此深深地迷上了沙漠他的“迷”，就是从仙人球入手，想方设法让沙漠彻底消失。沙漠危机是全球人都正面临着的巨大危机，各个国家都关注着它。但解决它的可能性无限接近于零，估计没人会真的在这上头花心思，除了我的爸爸。他辞了职，弄了辆破旧的货车，吹着口哨走了。新闻标题上写的，不正是仙人球吗?不正是腾格里沙漠吗?我激动得浑身发抖。拿起手机，我点了好几次，才终于打开了新闻。五天前，一支地质勘探队在腾格里沙漠的边缘地带安营扎寨，偶然发现了好多仙人球。过了一天，勘探队发现一件神奇的事：每过差不多十分钟，由仙人球组成的分界线会突然消失，每一个仙人球都会毫无预兆地化为飞灰。而同一时刻，在距离原先那行仙人球一米远的地方，一行新的仙人球以肉眼可见的速度长出。一眨眼，全部仙人球都朝着沙漠内部移动了一米。在分界线两端，又各冒出一个仙人球，于是这条分界线又被加长了两米。在一开始的分界线与那时的分界线间，也就是仙人球移动所经过的地方，既不是属于沙漠的细沙，也不是属于戈壁滩的碎石，而是土壤，像是可以种花种草种树木的正常土壤。这些仙人球就像是一张嘴，硬生生吃下了一块沙漠。各个网站的头条都已经被这条惊人的消息占据。有专家猜测，这是某位天才人物的创造，他赋予这些仙人球一种从未有过的向性运动类似于平常植物身上存在的向光性、向水性这样的向沙性。正是因为向沙性，仙人球的根只在沙子中生长，那位于表层的根全都朝向沙漠内部。这些特殊的仙人球会疯狂地从空气中夺取水分，疯狂地扎根。通过一系列反应，它们的根部会分泌出一种未知的物质，正是这种物质，使沙子变成了土壤。各种说法层出不穷，还有记者对沙漠边上的居民进行了调查采访。一说到仙人球，每个居民都立刻提起一个怪人。他在两年前搬到那儿，几天前才刚离开。他要么一整天把自己关在家里，要么一整天待在沙漠里头。最奇怪的是，他的家门前总扔有一大堆怪异的仙人球。有的大如西瓜，有的表面泛紫，有的长满密密麻麻的尖刺，有的像胀破的瘪皮球。虽然过一段时间它们就会被清理干净，但用不了多久，又会有新的仙人球垒得像小山一样。唯一遗憾的是，怪人居住的地方已经空空如也，什么都没有了。由于从来不交流，也没人知道那怪人的名字。不过，根据居民们的描述，他们用先进的电脑技术合成了一幅肖像。那个人的容貌，和我记忆中的爸爸好吧，说实话，一点儿也不像。但不管怎样，我知道，这一定是我的爸爸。他完成了研究，此刻正在赶回家的路上。我坐起身，打算先上个厕所，再跑去厨房，把这条新闻告诉正在做早餐的妈妈。从书桌边上经过时，我忍不住看了一眼桌角的沙漏。这只精美的沙漏，是爸爸八年前离开时送给我的生日礼物。我打了个哈欠，伸手将沙漏翻了个个儿。(选自新华文摘2019年3月有删改)7. 下列对文本有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 小说采用第一人称的有限视角，使故事更加真实；“我”又是线索人物，贯穿全文，使小说情节脉络清晰。B. 当地居民讲述怪人自我封闭，不善言谈，来去无踪，表现了“爸爸”的行为怪异，不被当地人理解。C. 文中对“我”多处运用动作、心理描写，准确细腻又鲜活生动地写出了“我”对新型仙人球研制成功的反应。D. 小说以“我打了个哈欠，伸手将沙漏翻了个个儿”为结尾，蕴含着我对“爸爸”的浓重的思念之情，使小说意蕴更加深厚。8. 小说中梦境与现实交织，新闻报道与“我”的生活穿插，这种构思方式有哪些好处?请结合作品简要分析。9. “疯狂的仙人球”作为小说标题，有哪些妙处?请结合全文谈谈你的理解。【答案】7. D 8. 情节上,梦境与新闻报道相互照应，介绍了爸爸为了研究仙人球离家八年，并终获成功，使故事更加完整。人物上，表现了父亲对科学的执着，献身事业舍弃小我，使人物形象更加全面立体。主题上,一方面刻画了科学家的当代形象，并表达对他们的尊敬之情:一方面 也传达出儿子对父亲的思念，使主题内蕴更加多元。艺术效果上，使小说描写更加真实，故事更具张力。 9. (1)“疯狂”，采用拟人的修辞手法，生动形象，制造悬念，吸引读者阅读兴趣。(2)标题一语双关，“疯狂”，一方面指新型仙人球的生长速度快以及快速消灭沙漠的过程。另一方面指“爸爸”为研制这种仙人球舍家忘我的疯狂献身精神。【解析】【7题详解】试题分析：本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。D项，“浓重”错，“意蕴深厚”错。结合“这只精美的沙漏，是爸爸八年前离开时送给我的生日礼物”“我打了个哈欠，伸手将沙漏翻了个个儿”等分析可知，主题内蕴是多元的，如写出了儿子对父亲的思念，对当代科学家的奉献精神的赞扬，对父亲花费八年时间，取得的成绩的肯定等。而且此处还给读者留下想象的空间，可以多角度理解文本的主题内蕴。故选D。点睛：这道题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对文章主旨的探究，还涉及到了对文章结构、手法的把握。解答这类题的方法是：（1）快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构。（2）认真品读重要段落，抓住关键段把握全文情感主旨。（3）吟咏精读主体段落，抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。（4）细致咀嚼重要语句，抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。（5）对照选项一一排除得出答案。考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。【8题详解】试题分析：本题主要考查分析文学作品结构的能力。解答此类试题，需要结合小说特征分析。结合小说的人物形象塑造、情节发展、主旨表达等方面分析。题干要求分析小说中梦境与现实交织，新闻报道与“我”的生活穿插的好处，结合“儿子，老爸终于成功了。爸爸却开口了”“八年了，那张脸上神秘的微笑，与我记忆中的微笑不差分毫”分析，通过梦境内容分析，写出了爸爸为了研究仙人球离家八年，最终获得成功，使故事更完整。结合“他辞了职，弄了辆破旧的货车，吹着口哨走了”“有专家猜测，这是某位天才人物的创造，他赋予这些仙人球一种从未有过的向性运动类似于平常植物身上存在的向光性、向水性这样的向沙性”“他在两年前搬到那儿，几天前才刚离开。他要么一整天把自己关在家里，要么一整天待在沙漠里头又会有新的仙人球垒得像小山一样”等分析可知，表现了父亲对科学的执着，献身事业舍弃小我，全面展示人物形象。结合“五天前，一支地质勘探队在腾格里沙漠的边缘地带安营扎寨，偶然发现了好多仙人球这些仙人球就像是一张嘴，硬生生吃下了一块沙漠”“他在两年前搬到那儿又会有新的仙人球垒得像小山一样”“他完成了研究，此刻正在赶回家的路上”等分析可知，刻画了科学家的敢于奉献、不断创新的当代形象，表达对他们的敬重之情，也传达出儿子对父亲的思念等。小说中梦境与现实交织，梦境中交代事情的起因，结合现实内容的描述，使文章富有变化，描写更加真实，故事更具张力。【9题详解】试题分析：本题主要考查理解小说标题的能力。解答此类试题，分析文章的标题注意从字面和深层两个角度进行分析，字面的意思较为浅显，不难理解，深层含义要结合文章的主旨进行分析，注意是对某事物的赞美，或是对某种人的鞭挞等。作用是注意结合内容和形式作答，内容上就答上面的含义，形式上主要回答是否是文章的线索，或是运用什么特殊的手法等。“疯狂的仙人球”，用“疯狂”修饰“仙人球”，运用拟人手法，吸引读者的阅读兴趣。结合“正是因为向沙性，仙人球的根只在沙子中生长，那位于表层的根全都朝向沙漠内部。这些特殊的仙人球会疯狂地从空气中夺取水分，疯狂地扎根。通过一系列反应，它们的根部会分泌出一种未知的物质，正是这种物质，使沙子变成了土壤”“在距离原先那行仙人球一米远的地方，一行新的仙人球以肉眼可见的速度长出这些仙人球就像是一张嘴，硬生生吃下了一块沙漠”分析，指新型仙人球的生长速度快以及快速消灭沙漠的过程。结合“他辞了职，弄了辆破旧的货车，吹着口哨走了”“一说到仙人球，每个居民都立刻提起一个怪人。他在两年前搬到那儿，几天前才刚离开。他要么一整天把自己关在家里，要么一整天待在沙漠里头”“八年了”等分析，指“爸爸”为研制这种仙人球舍家忘我的献身精神。二、古代诗文阅读文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。贤主愈大愈惧，愈强愈恐。凡大者，小邻国也；强者，胜其敌也。胜其敌则多怨，小邻国则多患。多患多怨，国虽强大，恶得不惧?恶得不恐?故贤主于安思危，于达思穷，于得思丧。周书曰：“若临深渊，若履薄冰。”以言慎事也。武王胜殷，入殷，未下舆，命封黄帝之后于铸，封帝尧之后于黎，封帝舜之后于陈。下舆，命封夏后之后于杞，立成汤之后于宋，以奉桑林。武王乃恐惧，太息流涕，命周公旦进殷之遗老，而问殷之亡故，又问众之所说，民之所欲。殷之遗老对曰：“欲复盘庚之政。”武王于是复盘庚之政，发巨桥之粟，赋鹿台之钱，以示民无私。出拘救罪，分财弃责，以振穷困。封比干之墓，旌箕子之宫，表商容之闾，士过者趋，车过者下。三日之内与谋之士封为诸侯诸大夫赏以书社庶士弛政去赋然后济于河西归报于庙。乃税马于华山，税牛于桃林，马弗复乘，牛弗复服。衅鼓旗甲兵，藏之府库，终身不复用。此武王之德也。故周明堂外户不闭，示天下不藏也。唯不藏也，可以守至藏。赵襄子攻翟，胜佐人、中人，使使者来谒之，襄子方食抟饭，有忧色。左右曰：“一朝而两城下，此人之所以喜也，今君有忧色，何也?”襄子曰：“江河之涨也，不过三日。飘风暴雨日中，不须臾。今赵氏之德行，无所于积，一朝而两城下，亡其及我乎!”孔子闻之曰：“赵氏其昌乎?”夫忧所以为昌也，而喜所以为亡也。胜非其难者也，持之其难者也。贤主以此持胜，故其福及后世。齐荆吴越，皆尝胜矣，而卒取亡，不达乎持胜也。唯有道之主能持胜。孔子之劲，举国门之关，而不肯以力闻。墨子为守攻，公输般服，而不肯以兵知。善持胜者，以术强弱。(节选自吕氏春秋慎大览第三)10. 下列对文中画波浪线部分的断旬，正确的一项是A. 三日之内与谋之士封为诸侯诸大夫赏以书社庶士弛政去赋然后济于河西归报于庙B. 三日之内与谋之士封为诸侯诸大夫赏以书社庶士弛政去赋然后济于河西归报于庙C. 三日之内与谋之士封为诸侯诸大夫赏以书社庶士弛政去赋然后济于河西归报于庙D. 三日之内与谋之士封为诸侯诸大夫赏以书社庶士弛政去赋然后济于河西归报于庙11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 周书，在文中指由庸代令狐德棻主编的一部纪传体史书，记载了北周宇文氏所建周朝的史实，隶属中国正史二十四史。B. 黄帝，号轩辕氏，中国远古时代华夏民族的共主，五帝之首，因有土德之瑞，故号黄帝，与炎帝一起被尊为中华“人文初祖”。C. 桑林，是一种大型的、国家级的祭祀活动，后来祭祀所用的乐舞，也称为桑林。庄子养生主曾描写过庖丁解牛时的动作、节奏，“莫不中音，合于桑林之舞”。D. 明堂，是古代帝王所建重要建筑物，用以朝会诸侯，发布政令，配祀祖宗。现在北京的天坛祈年殿就是古代明堂式建筑。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是A. 贤明的君主在实力越强大时就越恐惧，就算在国家安定、顺利的时候，也会像靠近深渊、脚踩薄冰一样心惊胆战。B. 武王虽然打败了商朝，但依然害怕，不敢进入殷都，所以才会封赏尧舜等贤君的后人，紧接着又采取一系列政治措施。C. 武王夺取天下后，给鼓旗甲兵都涂上牲血，收藏到府库里，再也不使用，还在华山、桃林等处繁殖牛马，致力于发展农业。D. 文章结尾处引用孔子举起门闩和墨子折服公输般的例子都是为了证明国家要想取得胜利进而维持胜利，武力并不是最重要的。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)出拘救罪，分财弃责，以振穷困。(2)今赵氏之德行，无所于积，一朝而两城下，亡其及我乎!【答案】10. B 11. A 12. D 13. (1)释放被拘禁的人，挽救犯了罪的人。分发钱财，免除债务，以此来救济贫困。(2)现在我们赵氏的德行，没有地方积累多少，一天就攻占两座城，灭亡大概要落到我们身上了!【解析】【10题详解】试题分析：本题考查文言断句的能力。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。“三日之内”表示时间，应该断开，排除A项、D项。“赏以书社”对应的是“诸大夫”，“弛政去赋”对应的是“庶士”，“河”是黄河的意思，“济”是横渡的意思，结合句意内容分析，排除C项。句意：三天之内，参与谋划伐商的贤士都被封为诸候，那些大夫，都赏给了土地，对普通的士人也都放宽禁令，减免赋税。然后武王才渡过黄河，向西回到祖庙报功。故选B。11题详解】试题分析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。A项，“在文中指由庸代令狐德棻主编的一部纪传体史书，记载了北周宇文氏所建周朝的史实，隶属中国正史二十四史”错误。既考查文化常识，也考查基本逻辑判断能力。文章节选自秦朝吕不韦的吕氏春秋，不可能引用唐朝令狐德禁编纂的史书。文章中的周书又名逸周书是先秦史籍，主要记载从周文王，周武王，厉王到景王年间的史事。故选A。【12题详解】试题分析：本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。A项，“一样心惊胆战”错误。根据原文“周书曰：若临深渊，若履薄冰。以言慎事也”分析可知，不是“心惊胆战”，而是“小心谨慎”。B项，“不敢进入殷都”错误。结合“武王胜殷，入殷，未下舆，命封黄帝之后于铸，封帝尧之后于黎，封帝舜之后于陈”及第二节其他内容分析，武王是进入殷都之后才封赏和改政的。C项，“还在华山、桃林等处繁殖牛马，致力于发展农业”错误。结合“乃税马于华山，税牛于桃林，马弗复乘，牛弗复服。衅鼓旗甲兵，藏之府库，终身不复用。此武王之德也。故周明堂外户不闭，示天下不藏也”分析，“税”不是“繁殖”，而是“释放”，“致力于发展农业”也是无中生有。故选D。【13题详解】试题分析：本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1）“出”，释放；“救罪”，挽救犯了罪的人；“分”，分发；“弃”，免除；“责”，欠钱财，债务；“以”，连词，表目的，来；“振”，救济；“穷困”，指处境困难、窘迫的人。（2）“之”，助词，的；“于”，介词，在；“积”，积累；“而”，连词，表修饰；“下”，攻占；“亡”，灭亡；“其”，恐怕、大概，表示推测、估计；“及”，至、到、到达。【点睛】翻译文言文时，应注意以下几点：（1）学会语法分析推断。梳理主干，划分成分，落实语法功能。将句子主干梳理好，可以帮助我们理清句子成分，从而判断词性、词类活用和特殊句式等现象，以达到准确翻译的目的。（2）组词造句推断词义。文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。在由单音节向双音节转换的过程中，又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征。据此，我们可使用组词方式猜读难懂词义。（3）相似语言结构推断。古汉语讲究语言的工整对仗。文言文中整句较多，骈偶常见。在相似的语言结构中，出于对应位置上的词语，往往具有相同、相近、相对的特点，据其一可推知其他。（4）语境分析推断。翻译既要联系句子本身的语言环境，又要联系整段文字、整篇文章的大语境。参考译文：贤明的君主，土地越广大越感到恐惧，力量越强盛越感到害怕。凡土地广大的，都是侵削邻国的结果;力量强盛的，都是战胜敌国的结果。战胜敌国，就会招致很多怨恨，侵削邻国，就会招致很多祸患。祸患多了，怨恨多了，国家虽然强大，怎么能不恐惧?怎么能不害怕?所以贤明的君主在平安的时候就想到危险，在通达顺利的时候就想到困窘，在有所得的时候就想到有所失。周书上说:“就像靠近深渊一样，就像脚踩薄冰一样。”这是说做事情要小心谨慎。周武王战胜了商，进入殷都，还没有下车，就命令把黄帝的后代封到铸，把帝尧的后代封到黎，把帝舜的后代封到陈。下了车，命令把大禹的后代封到杞，立汤的后代为宋的国君，以便供奉桑林的祭祀。此时，武王仍然很恐惧，长叹一声，流下了眼泪。命令周公旦领来殷商的遗老，问他们商灭亡的原因，又问民众喜欢什么，希望什么。商的遗老回答说:“人民希望恢复盘庚的政治。”武王于是就恢复了盘庚的政治，散发巨桥的米粟，施含鹿台的钱财，以此向人民表示自己没有私心。释放被拘禁的人，挽救犯了罪.的人。分发钱财，免除债务，以此来救济贫困。又把比干的坟墓修葺高大，使箕子的住宅显赫彰明，在商容的阁里竖起标志，士人经过要加快脚步，乘车的人经过要下车致敬。三天之内，参与谋划伐商的贤士都被封为诸候，那些大夫，都赏给了土地，对普通的士人也都放宽禁令，减免赋税。然后武王才渡过黄河，向西回到祖庙报功。又把马放到阳华山，把牛放到桃林，不再让马牛驾车服役，又把战鼓、军旗、铠甲、兵器涂上牲血，藏进府库，终身不再使用。这就是武王的仁德。周天子明堂的大门不关闭，向天下人表明没有私藏。只有没有私藏，才能保持最高尚的品德。赵襄子派人攻打翟国，攻下了佐人城、中人城。将军派使者回来报告襄子，襄子正在吃饭团，听了以后，脸上现出忧愁的神色。身边的人说:“一天攻下两座城，这是人们感到高兴的事，现在您却忧愁，这是为什么呢?”襄子说:“长江黄河涨水，不超过三天就会退落，疾风暴雨和正当午的日头都维持不了多久。现在我们赵氏的德行，没有地方积累多少，一天就攻占两座城，灭亡大概要落到我们身上了”孔子听到这件事以后说:“赵氏恐怕要昌盛起来了!”忧虑是昌盛的原因，喜悦是灭亡的原因。取得胜利不是困难的事，保持住胜利才是困难的事，贤明的君主凭借这种理念，保持住胜利，所以他的福分能传到子孙后代。齐国、楚国,吴国、越国，都曾经胜利过，可是最终都遭到了灭亡，这是因为它们不懂得如何保持胜利啊!只有有道的君主，才懂得保持胜利。孔子力气那祥大，能举起国都城门的门闩，却不肯以力气大闻名天下。墨子善于攻城守城，使公输般折服，却不肯以善于用兵为人所知。善于保持胜利的人，会依靠谋略使弱小变成强大。古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下列小题。送著作佐郎崔融等从梁王东征陈子昂金天方肃杀，白露始专征。王师非乐战，之子慎佳兵。海气侵南部，边风扫北平。莫卖卢龙塞，归邀麟阁名。注：此诗作于696年，契丹人发动叛乱，唐王朝出兵征讨。卢龙塞：当时北平郡的边境要塞。三国时，曹操北征乌桓，田畴献策自卢龙口进军，果获大胜，论功行赏时，田畴拒不接受，说：“岂可卖卢龙塞以易赏哉!”麟阁：麒麟阁。汉宣帝时曾供奉霍光等十一名功臣的画像在此阁中，以表彰他们的功绩。14. 下列对这首诗的理解与分析，不恰当的一项是A. 首联点明出征送别的时间，“肃杀”“白露”渲染出送别时的气氛，烘托出朝廷军队东征阵容的庄重严肃。B. 颔联表明此次出征定是一场苦战，规谏将随梁王出征的崔融，定要用好手中的佳兵。C. 颈联表现河北战场的环境，“海气”“边风”都是带杀气的物象，“侵”“扫”写出了军队征伐的气势。D. 全诗写景不事雕琢，词句铿锵，刚健有力，撼动人心，一扫南北朝的“绮靡”诗风。15. 全诗寄寓着作者怎样的情感?请结合诗句进行赏析。【答案】14. B 15. 盛赞唐军的仁义。“王师非乐战”写出王师不喜战伐，以仁义为本。劝勉友人要慎重兵事，垂恤生灵。“之子慎佳兵”要慎重兵事， 少杀戮。赞颂唐军的兵威，对征讨怀有必胜信心。“海气侵南部，边风扫北平”大军兵多将良，军容整肃，定能击败叛军。劝诚友人等将领们莫要贪功邀赏。“莫卖卢龙塞，归邀麟阁名”希望友人能够以国家大义为重。【解析】【14题详解】试题分析：本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。B项，“此次出征定是一场苦战”错误。句中“乐战”是“好战”之意。“王师非乐战，之子慎佳兵”，统治者当垂恤生灵，“偃兵天下”，因此王师不喜战伐，以仁义为本。这里用“慎佳兵”来劝友人要慎重兵事，少杀戮。两句表面歌颂王师，实则规谏崔融，显得委婉含蓄。故选B。【15题详解】试题分析：本题主要考查评价文章的思想内容的能力。此类试题解答时，答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。“王师非乐战，之子慎佳兵”，统治者当垂恤生灵，“偃兵天下”，因此王师不喜战伐，以仁义为本。这里用“慎佳兵”来劝友人要慎重兵事，少杀戮。两句表面歌颂王师，实则规谏崔融，显得委婉含蓄。盛赞唐军的仁义。“海气侵南部，边风扫北平”，借表现河北战场的环境，来盛赞唐军的兵威。梁王大军兵多将良，军容整肃，这次东征定能击败叛军，大获全胜。“海气”、“边风”都是带杀气的物象，“侵”、“扫”来表现东征的气势。“莫卖卢龙塞，归邀麟阁名”，末二句进一步以古人的高风节义期许友人，呼应三、四两句。诗人用卢龙塞和麟阁这两个典故是有针对性的。陈子昂一方面力主平叛；另一方面，他又反对穷兵黩武，反对将领们为了贪功邀赏，迎得武则天的欢心而扩大战事，希望他们能像田畴那样淡泊明志，以国家大义为重。这两句实际上是希望友人能在这方面做出表率，表现了诗人出语坚决，正气凛然。【点睛】这类题目解答时可从以下几方面入手：抓显情语。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语或句子；分析景语。注意按照“意象意境诗情”的思路去揣摩；结合注解，了解作者的生平、思想和创作风格。要注意平时积累一些诗人的相关材料，特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心；了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一，而是丰富复杂的；注意积累古诗中的思想感情常用词语：欢快、愉悦、激动、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等。名篇名句默写16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼在赤壁赋中用“_，_”的话语告诫我们，做人不能有丝毫的贪心，不能觊觎身外之物。(2)屈原在离骚中提到，楚怀王糊涂荒唐，致使“_”；而自己又遭嫉妒，被小人“_”，不受重用，难以施展抱负。(3)陆游在游山西村中，通过“_，_”赞美着古老的乡土风俗，显示出他对传统文化的深情。【答案】 (1). 苟非吾之所有 (2). 虽一毫而莫取 (3). 终不察夫民心 (4). 谣诼谓余以善淫 (5). 箫鼓追随春社近 (6). 衣冠简朴古风存【解析】【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“苟”“毫”“察”“谣”“箫”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成下列小题。当时的四大名旦、几大须生的戏他无一漏看。傅老说：“这些技艺_的艺术家凑到一块儿唱戏，那精彩程度可想而知，真可谓此曲只应天上有啊!”说起当年这些名角们的名戏，傅老_。活跃在舞台上的各种类型的净丑人物那_、变化万千的脸谱都深深印在傅老的脑海里，