友好交往礼为先.礼貌显魅力.ppt

,礼貌显魅力,第七课 友好交往礼为先,学习目标,情感态度和价值观目标：体验文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值，树立讲礼貌为荣、不讲礼貌为耻的交往态度，并乐于以礼待人。 能力目标：在实际生活中,逐步学会以礼待人、与人交往时做到语言文明，态度和气，举止优雅，并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。 知识目标：了解礼貌的含义及表现，理解礼貌是文明的体现。,自主学习 阅读教材P7982正文，思考下列问题：（6分钟）,1、什么是礼貌？ 2、如何理解礼貌是尊重的具体表现？ 3、为什么说礼貌是文明的体现？（礼貌的作用） 4、对人有礼貌主要表现在哪些方面？,1、什么是礼貌？,30秒记忆,2、如何理解礼貌是尊重的具体表现？,（1）礼貌反映出我们自身的素质,展示我们的风采。 （2）我们讲文明，有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质，它是友好交往的道德基础。 （3）如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。,（1）礼貌在满足人的以礼相待的同时，更满足了人的自尊。 （2）个人文明一小步，国家民族素质一大步。是否文明礼貌，绝不是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。 （3）我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。,3、为什么说礼貌是文明的体现？ （礼貌的作用）,我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。,4、对人有礼貌主要表现在哪些方面？,活动一：我思我悟,请 保 持 安 静,令中国人震惊的三张图片,垃 圾 桶 在 此,请 便 后 冲 水,活动二：日常礼貌用语大擂台,1、见面语的表达： 2、感谢语的表达： 3、致歉语的表达： 4、告别语的表达：,您好 早 好久不见 幸会 久仰 很高兴认识你,谢谢 辛苦了 不胜感激 让你费心了 多亏你的帮助,对不起 不好意思 请原谅 请多包涵 抱歉,再见 再会 后会有期 欢迎下次再来 明天见,“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。,活动三：学生舞台,场景一：到老师办公室 场景二：接电话,态度亲和的要求： 待人和气 保持微笑 态度真诚,举止端庄的要求： 容貌清洁 服装整洁 举止规范,中学生日常行为规范(部分),11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。 15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。,本节课你学会了什么？,礼貌,道德准则 行为规范 尊重表现,国家尊严 社会风气 道德修养,举止端庄 态度亲和 语言文明,及时反馈,1、礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采，它是（ ） A处理人与人之间关系的一种规范 B人们在日常交往中应当遵守的道德标准 C一种良好的品质 D文明的体现,ABCD,多选题,2、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话告诉我们（ ） A语言有美丑之分 B语言产生的心理效应有天壤之别 C说话要和气，不恶语伤人 D态度亲和，会拉近彼此之间的距离,ABC,3、“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把谢谢和劳驾。”这首古谣对我们的启示是( ) A文明用语能使交往和谐，为人际关系增色 B一声得体的“谢谢”和“劳驾”，能让人感到暖意融融 C和气的态度会增进友谊和团结 D 端庄的举止能广受欢迎，广交朋友,AB,4、诗经说：“谦谦君子，赐我百朋。”这句话启示我们（ ） A要做到举止端庄 B要做到内心诚意 ，外在彬彬有礼 C良好的待人举止能广交朋友 D良好的行为举止