《秋天的怀念定稿》PPT课件.ppt

执教者：珠小 尤颖,秋天的怀念,执教者：珠小 尤颖,秋天的怀念,秋天的怀念,史铁生,教学目标,1、体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。 2、掌握人物的动作、神态、语言等描写，感受人物 形象。 3、深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。,史铁生,当代著名作家。 1951年生于北京， 1972年，21岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。 1979年开始发表作品。,他写的我与地坛被公认为中国近50年最优秀的散文之一。,2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是现在中国最令人敬佩的作家之一。,活到最狂妄的年龄上忽然残废了双腿。,两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。,初读课文，感知内容,1.课文写母亲关爱儿子是围绕哪件事展开的？ 看菊花 a.母亲要带我去看菊花。 b.我答应母亲去看菊花。 c.母亲不能陪我看菊花。 d.我和妹妹去看菊花。,2.朗读1-3段，思考问题,1).双腿瘫痪后，“我”的脾气变的怎样？ 2). 面对“我”的暴躁，母亲怎么做的？ 3).在“我”答应去看菊花时，母亲又是怎么对待“我”的？,望着望着天上北归的雁阵，我会,突然把面前的玻璃砸碎,听着听着甜美的歌声，我会,妈妈让我去看菊花，我会说,猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,不，我不去！我活着什么劲！,双腿瘫痪后，我的脾气变的怎样？,面对“我”的暴躁，母亲, 悄悄地躲出去, 偷偷地听我的动静, 扑过来、抓住手, 忍住哭, 好好儿活,朗读第三段，看母亲又是怎样对待我的？, 挡在窗前，不让我看 见落叶, 央求般的神色, 一会儿坐下，一会儿站起, 对于”跑“”踩“的字眼，比我还敏感。,精读课文 揣摩细节 感悟母爱,1.从文中找一找，母爱流淌在哪些细节，哪些举动当中？说说母亲是个怎样的人？（找出你喜欢的句子，把批注写在旁边，并谈谈感受。） 2.如果你是史铁生的朋友或亲人，你会对他说些什么呢？,品读课文最后一段， 领悟主题，感悟人生。,淡雅,高洁,热烈而深沉,母亲为什么要带我去看菊花？,我为什么去看菊花？,懂得母亲,爱,愧疚,怀念,坚强,无私,前进,返回,拓展与延伸,1. 学习了这篇课文，你一定会有更多更深的感受，此刻你最想说的是什么？ 2.诗朗诵：献给母亲的歌,献给母亲的歌,母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯， 在我迷失方向时，她给我指路，引我走向光明。 母亲！母亲像秋夜中的明月， 在我孤独无助时，她陪伴我，支持我， 让我充满信心。 母亲!她为我们忙碌， 不辞劳苦，无怨无悔。 山，没有母亲的爱高； 海，没有母亲的爱深; 天，没有母亲的爱广； 地，没有母亲的爱温暖; 云朵，没有母亲的爱洁白； 花儿，没有母亲的爱灿烂！ 祝愿全天下的母亲 ： 幸福安康！,拓展与延伸,2、 学习了这篇课文，你一定会有更多更深的感受，此刻你最想说的是什么？,1、又是秋天，当作者站在母亲的墓前看着母亲的遗像，他会说些什么呢？,是啊！母爱多么伟大！ 妈妈每天忙这忙那，还不都是为了我们！有时候，我们不耐烦地嫌她唠叨。现在我们明白了母爱是世界上最伟大的爱。 小时候，妈妈把好的都留给我们，长大后，我们应该体谅、关心妈妈，帮助妈妈干力所能及的家务活。 妈妈，在明年春暖花开、五彩缤纷、绿草如茵的五月，我一定送您一束最美丽、最鲜艳的花！,拓展与延伸,1. 学习了这篇课文，你一定会有更多更深的感受，此刻你最想说的是什么？ 2.诗朗诵：献给母亲的歌,懂得母亲,爱,愧疚,怀念,坚强,无私,前进,返回,懂得母亲,爱,愧疚,怀念,坚强,无私,前进,返回,献给母亲的歌,母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯， 在我迷失方向时，她给我指路，引我走向光明。 母亲！母亲像秋夜中的明月， 在我孤独无助时，她陪伴我，支持我， 让我充满信心。 母亲!她为我忙碌，不辞劳苦，无怨无悔。 山，没有母亲的爱高； 海，没有母亲的爱深; 天，没有母亲的爱广； 地，没有母亲的爱温暖; 云朵，没有母亲的爱洁白； 花儿，没有母亲的爱灿烂！ 祝愿全天下的母