小小二班班级老师：郭丽珊吴施琪黎桂娇.ppt

小小二班 班级老师：郭丽珊 吴施琪 黎桂娇,各位家长: 你们好!首先,我代表小小2班的老师对你们的到来表示热烈的欢迎。感谢您把孩子送到我们幼儿园来,送到我们的身边,我们感到非常荣幸和高兴,你们的参与不仅是对孩子的尊重,也是对我们工作的支持和理解,今天我们坐在这里的共同心愿是为了您的孩子健康、快乐的成长。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。,班级情况分析： 这学期我们班共有12个小朋友，其中男孩子5个、女孩子7个。小朋友大部分都是新生，年龄在23岁之间。尽管刚开学时孩子都不是很乐意上幼儿园，但是我们小小二班的家长们都基本能坚持把小朋友送回来。虽然哭闹也有、调皮的也有、撒娇的也有、撒泼的也有、但是我们的孩子都过来了，平安地度过了开学关，成功地迈出了他们的第一步。其中的酸甜苦辣、担心忧虑我们班上三位老师及在座的每一位家长都经历过。现在看着班上孩子高高兴兴上幼儿园，（虽然也有个别的娃娃来园时，还有点舍不得爸爸妈妈）能大声地向老师问好，愉快地参与整天的学习和生活当中，我喜悦的心情决不亚于在座任何一位。就两三岁的孩子而言他们是很不错的，值得在座每一位家长骄傲！,小小二班学期计划,一、各科教育教学 思维游戏课程阅读与识字方面： 1.通过操作，提高幼儿动手操作的能力，培养他们的兴 趣。 2.发散幼儿的思维和探索能力。 3.通过家园合作，增强亲子之间的合作，将思维培养的观念和方法融入家庭教育之中，迁 移到日常生活之中。 4.通过听、说、读、练四个途径，引导幼儿与字宝宝交朋友，既引导幼儿学习口说语言，也要引导他们学习说面语言。 5.通过主题活动，结合书本环境进行教学，让幼儿初步接触和认读作品中的汉字，重点激发幼儿认读的兴趣。,健康与艺术方面： 1、学会一步一步上、下楼梯，学习简单的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，提高幼儿的协调能力。 2、建立初步的自我保护意识，知道什么是危险，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。 3、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反应。喜欢模仿成人说话，个别幼儿能提出简单问题。 4、能够集中注意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，愿意表演和模仿。 5、掌握一些日常所需的名词、动词、形容词，学习完整的表述处自己的意愿。,科学与社会方面： 1、认识四季的一些明显的特征，主要掌握秋天、冬天这两个季节。 2、愿意接触大自然，喜爱小动物，爱护花草。不乱扔手中的东西，初步建立环保意识。 3、克服和家人分离的焦虑心情，每天坚持来园，喜欢本班老师和小朋友。 4、在活动中渗透双语，幼儿学习英语，并能正确的称呼周围的成人，叫出小朋友的名字。 5、 在活动区中，引导幼儿学习简单的交往技能，体验与伙伴分享的快乐。,二、生活和行为习惯方面： 1. 加强孩子的自理能力培养，如：自己穿脱衣服鞋子等，上完厕所前后能自己脱拉裤子，这样做的同时也使孩子的小肌肉动作得到发展。 2.教育和要求孩子学会独立用餐,不挑食,不把饭粒撒在桌上地上,能干净地、安静地吃完 自己的一份饭菜,不够可以来添，饭后会自己拿干净的毛巾擦嘴巴，洗脸等。 3.要做有礼貌的孩子。懂得使用礼貌有语,如同伴间要使用:请、谢谢、对不起、没关系。 早上上学时会使用恰当的的语言与老师打招呼。 4.收拾能力的培养。如自己的衣服、鞋子玩具等要求孩子从哪里拿来,就放回哪里去， 收拾整齐。,家园小建议：,1、入园。早上8:00以前把孩子送入幼儿园，和我们一起参与晨运做操锻炼身体，从而提高孩子的抵抗能力。 2、每逢周五发回去的家园联系手册，里面有老师每周辛苦地记录着孩子一周在园的表现，请家长检阅并签好名，逢周一就带回来。 3、生病的幼儿到园，应给老师交代好，哪里不舒服，这样老师好观察；带药到幼儿园来的，必须要有病历本才能登记，并且要写上姓名，吃多少，什么时候吃，这样可以避免吃错药，吃漏药。没有出示病历的、家长私自给孩子买药的我园一律不给予孩子吃的，请家长见谅。 4、关于穿园服的问题，逢一、三、五穿红色礼仪服，逢二、四就穿黄色运动服，请家长督促孩子穿回来。,再次感谢家长们百忙