三次工业革命的比较.ppt

三次工业（科技）革命的比较,想一想？,A,B,C,E,F,G,第一次的是（ ）， 第二次的是（ ）， 第三次的是（ ）,CD,ABEF,GH,它们最早出现是哪一次工业革命的成果？,D,多利(克隆羊),H,科学技术的发展,一、科学技术的兴起阶段（1618世纪）,表现：,（兴起的标志）,（形成的标志）,二、科学技术的综合阶段,（19世纪20世纪初）,三、飞跃阶段： 即20世纪四五十年代兴起的新技术革命，科技的各个领域都有突破性的进展，而且整体化、综合化程度更强，出现了许多新兴的学科。,政权保障 市场。 技术。 资金。 劳动力 原料。,资本主义经济正常发展所需要的条件：,三次工业革命背景条件比较,三次工业革命特点比较,三次工业革命影响比较,大机器生产出现，进入“蒸汽时代”，英国成为“世界工厂,高度发展，进入“电气时代”,极大发展，进入“太空时代”和“信息时代”,近代两大对立阶级形成；资本主义制度在世界范围内确立;城市化进程,产生垄断组织，资本主义进入帝国主义阶段工人运动进入新的阶段,第三产业比重上升，国家垄断资本主义迅速发展,东方从属于西方 确立以英国为中心的国际关系格局,资本主义世界殖民体系最终形成；资本主义国家力量对比发生变化,拉大了发达国家与不少发展中国家的经济差距；国际经济格局调整,结合三次科技革命的进程和影响，说明下列知识。 1、三次科技革命中产生了哪些新兴工业部门 第一次产生了（ ） 第二次产生了（ ） 第三次产生了（ ） 2、世界三次科技革命对社会经济结构变化的影响 第一次（ ） 第二次（ ） 第三次（ ） ）,金属冶炼业、机器制造业,电力、化学、汽车制造业 、造船工业,电子、航天、激光、核工业、信息工业,近代工业社会开始取代传统的农业社会,第一产业、第二产业下降，第三产业比重上升,确立了以重工业为主导的工业结构,比较三次科技革命的影响,三次科技革命的共同影响,1、改进了生产工具和技术，促进了经济的发展和社会生产力的提高。 2、导致人口增加和城市化的进程。 3、促进社会经济结构的变化，工业生产在国民经济中占据主导地位，人们的生活方式和价值观念也发生了变化。 4、促使阶级结构发生变化，推动资本主义国家生产关系的不断调整。 5、导致东方从属于西方，形成资本主义对世界的统治格局，推动了资本主义世界体系的形成，并形成不合理的国际政治经济秩序。 6、影响了世界工业的布局。 7、加剧了资本主义经济发展的不平衡。,三次科技革命对各国经济发展速度的影响,1、第一次工业革命完成后，英国成为“世界工厂”，是世界上第一个工业化国家，资本主义工业迅速发展。 2、第二次工业革命中，美国和德国的科学技术发明和应用较多，资本主义经济发展速度加快，工业生产总值分别跃居世界第一、二位。 3、第三次科技革命中，各国都注重充分利用现代科学技术成果，提高劳动生产率，发展新兴产业。20世纪50年代西欧凭借原有的经济技术基础，经济迅速发展。60年代末日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。美国在战后应用最新的技术成果，革新生产技术，发展新兴产业，经济稳定发展。,三次科技革命给我们的思考和启示,1.科学技术是第一生产力。 2.生产力决定生产关系，生产关系必须适应生产力的发展。 3.要树立科教兴国的战略思想和可持续发展观（科学发展观）。 4.每一次科技革命的出现都是实践的需要。 5.任何事物都是共性和个性的统一，是普遍性和特殊性的统一。 6.社会意识对社会存在有反作用(政治对经济具有反作用)，也说明事物是相互联系的。,三次科技革命发生时,中国各处于什么历史时期?中国是否抓住了这几次发展的机遇?为什么?,第一次,时期：清中晚期。,原因：政治腐败,不重视 自然经济占主导;对外闭关锁文化专制国 ,本能排斥西方 洋务派未改变封建制度,结果：错过。,第二次,时期：双半社会形成时期。,结果：错过,政治腐败，不重视 自然经济占主导，民资薄弱 列强侵略,主权丧失，掠夺压制,第三次,时期：解放战争及建国后,结果：抓住一半。,抓住： 社会主义制度确立 政府重视 （78.全国科技大会） 经济发展 对外开放,引进外交技术) 科学家个人努力,失去 内战 帝国主义封锁； “左”倾冲击,三次科技革命对中国的影响： （ 政治、经济、思想）,第一次 工业革命,第二次 工业革命,第三次 工业革命,开始沦为半殖民地半封建社会；近代工业产生；先进的中国人向西方学习,帝国主义掀起瓜分狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；中国民族资本主义发展；中国人民救亡图存运动高涨,中国一度落后于世界科技潮流，影响现代化建设和综合国力；改革开放以后科技领域硕果累累，积极引进吸收世界先进科技成果,参考答案,从国家来讲： 坚持以经济建设为中心，把经济搞 上去，为科技发 展奠定物质基础。 大力发展科技文教事业，实施科教兴国战略。 重视人才，尊重人才，充分发挥科技人才作用。 建立知识创新体系，鼓励知识创新。 从学生个人来讲： 努力学习科学文化知识，为将来从事科学研究打下 坚实基础。 从身边做起，积极投身到新的科技革命浪潮中。,1、从科学技术是生产力的观点看，三次科技革命的共同点是（ ） 生产技术的革新与科学研究成果的关系极为密切都是推动资本主义经济迅速发展的重要因素都促进了世界范围内“南”、“北”差异的扩大都使人类进入“电气时代” A B C D 3、以下关于工业化的叙述，正确的是：（ ） A、人类工业化开始于资本主义生产简单协作时期 B、工业化开创了殖民主义扩张的时代 C、英国是世界上第一个完成工业化的国家 D、它使得东西方之间的经济文化更加对立、孤立,C,B,1、第一次工业革命给中国带来的影响是（ ） 列强以炮舰和廉价商品打开中国的大门 在对外正当贸易中开始出现贸易逆差 被迫允许外国在中国大规模的投资设厂 被卷入资本主义世界市场 A、 B、 C、 D 、,C,2、大宅门某一集中，白景琦买了汽车， 他的大宅院里还装了电话，这些场景反映的 历史背景应该是（ ） A、19世纪末，第一次工业革命成果传入中国 B、19世纪末20世纪初，第二次工业革命成果 传入中国 C、20世纪中期，第二次工业革命成果传入中国 D、20世纪后期，第三次工业革命成果传入中国,B,3、飞天英雄杨利伟实现了世代中国人遨游太空的梦想，这是中国（ ） 面对当今世界的机遇和挑战采取的行动 迎接第三次科技革命的表现 赶超世界科技先进水平 综合国力提高 A、 B、 C、 D、,D,4、在以下对第三次科技革命的评论中错误的是（ ） A。它的出现是偶然的 B。它的发生是生产力推动的结果 C。它推动了生产力的发展 D。它给人类的日常生活带来重大变化,A,5、第三次科技革命和前两次技术革命相比， 最重要的不同点是（ ） A、它推动了生产力的发展 B、世界各国的经济联系日益加强 C、国家之间的经济差距加大 D、造成第三产业在国民经济中的比重上升,D,比较三次科技革命(条件.成就.特点.影响),例:从科学技术是生产力的观点看,三次科技革命的共同点是生产技术的革新与科学研究成果的关系都极为密切都是推动资本主义经济迅速发展的重要因素都促进了世界范围内”南北差距的扩大” A . B . C . D .,例:下表为新技术发明到生产应用所需要时间,它最能说明的问题是:,A.第三次科技革命对生产力起了巨大的推动能力 B.第三次科技革命使科技转化为生产力的速度大大加快 C.科学和技术关系密切 D.人类的科技水平不断提高,例:世界各大国普遍重视发展航天技术，下表反映了20世纪中期这一领域的重大成果,上述事实表明当时 第三次科技革命方兴未艾 美苏两国在空间技术领域处于领先世界状态 中国在空间技术方面奋起直追 苏联实行新经济政策国力大增 A B C D,近代以来，在科技革命的推动下，人类社会发生了深刻的变迁。根据以下材料并结合所学知识回答。,材料一 从科技发明到产品投入市场所用平均时间。,材料二 某发达国家科技进步对经济增长的贡献率。,回答：材料一、二分别反映了科学技术发展的哪些特点?(4分),试题演练(2001年全国高考文综题),科学技术转化为直接生产力的速度加快，(2分)科学技术对经济增长的推动作用加大(2分),材料三 美国劳动力构成变化,回答：材料三反映第二次世界大战后美国劳动力构成发生了什么变化?(3分)试从产业结构和产业内部劳动力构成的角度，分析第三次科技革命是怎样推动了上述变化的?,非体力劳动者在就业人数中的比例超过了体力劳动者。,第三次科技革命使第一产业比重下降，体力劳动者急剧减少；第二产业比重下降，其中科技和管理等人员增加，体力劳动者减少；以非体力劳动者为主的第三产业在经济结构中占据了第一位。,三次科技革命的原因、特点和影响比较分析,简要分析世界近现代史上三次科技革命共同的历史条件，并比较 说明三者的不同特点和相似影响。,共同历史条件：,1、市场扩大的需求 2、