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六年级英语班级教学工作计划一、学生知识能力习惯态度分析六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。三、教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。四、主要措施、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。附：教学进度安排表第一周：Revision第二周：Unit 1 period 1-4第三周：Unit 1 period 5-7 Unit 2 period 1第四周：Unit 2 period 2-5第五周：Unit 2 period 6-7 Unit 3 period 1-2第六周：National Day第七周：Unit 3 period 3-6第八周：Unit 3 period 7 Unit 4 period 1-3第九周：Unit 4 period 4-7第十周：Unit 5 period 1-4第十一周：Unit 6 period 1-4第十二周：Unit 6 period 5-7 Unit 7 period 1第十三周：Unit 7 period 2-5第十四周：Unit 7 period 6-7 Unit 8 period 1-2第十五周：Unit 8 period 3-6第十六周：Unit 8 period 7 Unit 9 period 1-3第十七周：Unit 9 period 4-7第十八周：Unit 10 period 1-4第十九周：evision: Unit 1
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