人教版生物七年级上册教案：种子植物（第一课时）

种子植物教案【教学目标】一、 知识目标：1观察球果和果实，描述种子在球果和果实中的位置。2说出菜豆种子和玉米种子的基本结构并描述它们的相同点和不同点。二、能力目标：1学会科学观察的基本步骤及方法，培养学生观察、分析思考的能力；2通过小组活动培养合作意识。三、情感态度价值观目标：培养学生探究生物科学的兴趣，体验探究学习的快乐。【教学重点】说出菜豆种子和玉米种子的基本结构并描述它们的相同点和不同点。【教学难点】玉米种子果皮和种皮、子叶的观察。【材料用具】松树的球果、菜豆、浸软的玉米种子、煮熟的玉米、葡萄、花生、枣、小木板、刀片、放大镜、稀碘液、解剖针、镊子、培养皿等。【教学过程】教学内容教师活动学生活动设计意图导入先请同学们看一段视频，视频中的这些植物能够产生种子，并用种子繁殖后代，这类植物就是种子植物。今天我们就走进本章的第二节，一起认识种子植物。观看视频感受大自然中形形色色的种子植物活动一：找找它们的种子（种子植物的分类）秋天是一个收获的季节，在你的实验台上有几种常见的水果、蔬菜和粮食以及一个松树的球果，你知道它们的种子在哪吗？我们通过“活动一”来找到它们的种子。请同学们按照学案上的要求完成“活动一”，提醒同学们注意保持种子的完整性。找到它们的种子了吗？哪个小组给大家介绍一下你们是怎样找到种子的？点拨：剥掉的结构在生物学上被称为果皮，果皮和种子组成的一根菜豆就是果实。像菜豆这样，种子外面有果皮的包被，我们称之为被子植物；像松树这样，种子裸露，外面没有果皮的包被，我们称之为裸子植物。1完成活动一。2小组展示：松树的种子裸露在鳞片之间的缝隙中，菜豆、玉米、葡萄、花生和枣的种子外面有其它结构的包裹。培养学生观察、分析思考的能力以及合作意识。过渡再来观察一下我们刚刚分离出来的种子，它们的形态一样吗？大小一样吗？颜色一样吗？尽管它们的形态、大小、颜色各不相同，但老师告诉大家它们的基本结构是相同的。今天我们以菜豆种子和玉米种子为例来研究种子的结构。观察种子的形态、大小、颜色由活动一过渡到活动二活动二：观察种子的结构实验目的和材料用具首先来看一下实验目的：1认识种子的结构；2学习观察种子的方法。请同学们检查实验台上的材料用具是否齐全：小木板、刀片、放大镜、稀碘液、解剖针，当然还有你刚才分离出的菜豆种子以及培养皿中浸软的玉米种子。在实验之前老师有两个小提示：1科学观察的一般顺序是由表及里、先形态后结构。2刀片锋利，注意安全。明确实验目的，检查材料用具是否齐全。培养学生良好的实验习惯，明确科学观察的一、观察菜豆种子的结构我们首先观察菜豆种子的结构。请同学们阅读课本80页上方的内容了解方法步骤。明确了吗？请同学们开始实验并完成学案上的相关内容。每个小组都已经完成了实验，哪个小组愿意到台前把你们的实验结果介绍给大家呢？下面我们通过模式图一起认识一下菜豆种子的基本结构。教师点拨：生物学上把胚芽胚轴胚根子叶统称为胚，由于它将来发育成幼苗，因而胚是新植物的幼体，也是种子结构中最主要的部分。1阅读课本了解步骤并完成实验。2小组展示。3一起说出模式图中数字代表的结构名称。培养学生观察、分析思考、表达交流的能力以及合作意识。二、观察玉米种子的结构我们接着观察玉米种子的结构。请同学们继续阅读课本80页第二部分的内容了解方法步骤。会了吗？除了课本上介绍的方法之外，老师还提供了另外两种切法，请看动画。明白3种切的方式了吗？请同学们开始实验并完成学案上的相关内容。每个小组都已经完成了实验，哪个小组愿意拿着你们组的材料到台前介绍一下玉米种子的结构？哪一种切法能够观察到玉米种子各部分的结构？另外两种切法你能观察到什么结构？其他小组有得到不同实验结果的吗？我们通过模式图一起认识玉米种子的基本结构。同样的，胚芽、胚轴、胚根和子叶统称为玉米种子的胚。1阅读课本了解步骤并完成实验。2小组展示。3一起说出模式图中数字代表的结构名称。进一步探究同学们想不想看一看玉米种子完整的胚是什么样子？我们来进一步探究。请同学们取一粒煮熟的玉米种子按照学案上的步骤完成实验。找到胚了吗？是水滴状的吗？在找到胚之前我们还撕取了两层膜，它们分别是什么结构？找到玉米种子完整的胚培养学生的动手能力和尝试不同的方法探究的意识。三、实验结果通过刚才的实验我们认识了菜豆和玉米种子的结构，下面请同学们以绘图的形式把观察结果记录到你的学案上，请两个同学到黑板上分别画出菜豆种子和玉米种子的结构简图。两位同学画得有问题吗？对照两幅结构简图，我们来比较菜豆种子和玉米种子的结构。菜豆种子和玉米种子都有哪些结构？再来看不同点：有无胚乳？营养物质储存的位置？子叶的数目？像菜豆这样，种子具有两片子叶的被子植物被称为双子叶植物，而像玉米这样，种子具有一片子叶的被子植物被称为单子叶植物。画出菜豆种子和玉米种子结构简图，比较二者结构上的异同点。培养学生记录实验结果的良好习惯和分析比较的能力。活动三：对种子进行分类在实验台上还有很多种子，它们的结构与谁相似呢？有兴趣的同学可以参照本节课的方法在课下对种子进行分类。课后探究激发学生继续探究的兴趣课堂小结下面我们回顾一下本节课所学的内容。两个活动让我们了解了种子植物：首先我们观察了松树的球果和一些果实，知道了裸子植物和被子植物的区别；接着通过观察菜豆种子和玉米种子认识了它们的结构，掌握了观察种子的一般方法；最后布置了一个课外活动。回顾本节课所学的内容总结归纳巩固练习同学们掌握得怎么样呢？通过当堂达标来检测一下。