人教版初中物理九年级全一册第二十章《电与磁》单元检测题（解析版）

电与磁单元检测题一、单选题 1.我国首列磁悬浮列车已于2019年12月31日在上海开始试运行在轨道上，列车悬浮起来行驶，它的最大速度可达450 km/h.以下说法正确的是()A 列车是靠空气浮力悬浮的B 列车是靠异名磁极间斥力悬浮的C 列车是靠同种电荷间斥力悬浮的D 列车能获得高速，主要是由于悬浮而大大减小了摩擦阻力2.扬声器工作时，要求()A 通过线圈的电流不变B 线圈是静止不动的C 通过线圈的电流方向按一定规律变化D 以上说法均不正确3.下图中是探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的是()A BC D4.根据磁感应线方向的规定可以知道，小磁针北极在某点所受的磁力方向与该点的磁感应线方向()A 平行 B 垂直 C 相同 D 相反5.如图所示，闭合开关后，当导体向右运动时，电流表的指针向左偏转则能使电流表的指针向右偏转的是()A 导体棒竖直向上运动B 磁铁和导体棒以相同的速度同时向右运动C 导体棒不动，使磁铁向右运动D 对调磁铁的磁极，并使导体棒向左运动6.两根钢条相互靠近时，能自动吸引，则()A 两钢条均为磁铁B 一根是磁铁，另一根一定不是磁铁C 两根钢条都不是磁铁D 一根为磁铁，另一根可能为磁铁7.向通电螺线管中插入铁芯，其磁性大小增强的原因是()A 铁芯原来就具有磁性B 磁化了的铁芯与通电螺线管两种磁场共同作用的结果C 插入铁芯使电流增强了D 插入铁芯相当于减少了线圈匝数8.若能顺着在水平面可以自由转动的静止小磁针的S极一直朝前走，则可以到达()A 地理南极 B 地理北极C 地磁南极 D 地磁北极9.如图所示，有两根外形一样的钢棒，当钢棒如图甲放置时，不能看到a、b相互吸引；当如图乙放置时，能看到a、b相互吸引，由此可知()Aa不是磁铁，b是磁铁Ba是磁铁，b不是磁铁Ca、b都是磁铁D 无法判断10.把一根导线平行的拉到静止小磁针的上方，如图所示，当通有如图所示电流时，小磁针N极垂直纸面向里偏转，若电流方向改变时，小磁针的N极将()A 向里偏转B 静止不动C 向外偏转D 不能确定11.下列物理现象属于电磁感应的应用的是()A 通电导线周围产生磁场B 录音机使电流信号录入磁带C 变压器D 电流经过导体时是导体发热12.如图所示的甲、乙两图中的矩形线圈，现在给它们通电，则下列说法正确的是 A 甲中线圈转动，乙中线圈不转动B 乙中线圈转动，甲中线圈不转动C 甲、乙中的线圈都会转动D 甲、乙中的线圈都不会转动二、实验题 13.小凌同学在学习了磁知识后，对磁现象很感兴趣一天晚上，她在台灯下研究磁铁，偶然发现当磁铁靠近发光的台灯时，灯泡内的钨丝晃动了让我们和小凌同学一起来探究：(1)提出问题：_(2)建立假设：可能是磁铁对钨有吸引作用；可能是(3)获得证据：小凌找来同样的钨丝，用磁铁靠近，发现钨丝不能被吸引(4)得出结论：钨丝晃动并不是磁铁对钨有吸引作用，而是_14.如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱“的实验电路图(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过_来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察_来确定(2)下表是该组同学所做实验的记录：比较实验中的1、2、3(或4、5、6)，可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的_；比较实验中的_，可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；(3)在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱还与什么有关？你对此猜想是：_.15.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时，同学们提出了如下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；猜想B：电磁铁磁性强弱与电流大小有关猜想C：电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关为了检验上述猜想是否正确，通过讨论同学们设计了以下方案：用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上缠绕若干圈，制成简单的电磁铁，用电磁铁吸引大头针实验中观察到如图所示的四种情景根据实验方案和现象，完成下面问题：(1)通过观察_，比较电磁铁的磁性强弱(2)比较图中两图的实验现象，可以验证猜想的是_三、简答题 16.如图所示，是直流电铃的原理图，通电时电铃能够连续发声，请说明它的工作原理17.若把扬声器的线圈直接接在一节干电池的两端，那么扬声器能否发出持续的声音？为什么？答案解析1.【答案】D【解析】磁悬浮列车是利用：同名磁极相互排斥的原理从铁轨上浮起来的，由于悬浮而大大减小了摩擦阻力，从而使列车获得高速2.【答案】C【解析】根据扬声器的工作过程，可知：A、电流是时刻变化的，故A错误；B、线圈是受力不断来回振动的，故B错误；C、电流方向按声音的振动规律变化，故C正确；D、因为C正确，故D错误3.【答案】D【解析】A、图中是奥斯特实验的装置，说明了电流周围存在磁场，故A不符合题意；B、图中没有电源，但有灵敏电流计，是探究电磁感应现象的装置，故B不符合题意；C、图中有电源，是研究磁场对电流作用的装置，故C不符合题意；D、图中电磁铁和滑动变阻器串联，通过调节滑片改变电路中的电流，即研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，故D符合题意4.【答案】C【解析】磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有磁力的作用，小磁针N极在磁场中所受的磁力方向跟该点的磁场方向相同5.【答案】C【解析】产生的感应电流的方向跟导体运动方向，以及磁场方向有关若只改变其中一个方向，电流方向就改变，若两个方向同时改变，则电流方向不改变故当导体棒向右运动时，电流表的指针向左偏转则能使电流表的指针向右偏转的是：对调磁铁的磁极，并使导体棒向右运动；或者磁极方向不变，使导体向左运动；或者导体棒不动，使磁铁向右运动故ABD错误，C正确6.【答案】D【解析】磁体除了异名磁极相互吸引外，若是一个磁体去靠近另一磁性材料，也可以相互吸引；故本题中有两种可能：一是两异名磁极相靠近；二是一个为磁体，另一个为磁性材料；7.【答案】B【解析】通电螺线管中插入铁芯后，之所以磁性会大大增强，原因是因为铁芯被通电螺线管的磁场磁化，磁化后的铁芯也变成了一个磁体，这样由于两个磁场互相叠加，从而使螺线管的磁性大大增强8.【答案】D【解析】能在水平面内自由转动的小磁针静止后总是指向南北方向，是因为受到地磁场的作用，小磁针的S极指向南方，实际上是地磁北极，所以，顺着小磁针的S极一直朝前走，则可以到达地磁北极9.【答案】A【解析】磁体的两端磁性最强，中间最弱，几乎没有在图甲中无论钢棒b是否具有磁性，它的中间位置几乎没有磁性，钢棒a不能吸引b，所以钢棒a不是磁铁；在图乙中，钢棒a的中间位置也几乎没有磁性，b却能吸引a，说明钢棒b具有磁性10.【答案】C【解析】当如图所示通电时，小磁针N极垂直纸面向里偏转，说明磁针处在磁场中，即说明通电导体周围存在着磁场；电流方向改变时，通电导线的磁场方向也改变，磁场中小磁针的偏转方向也随之改变，故小磁针N极垂直纸面向外偏转11.【答案】C【解析】A、导线通电后，其下方的小磁针受到磁场的作用力而发生偏转，说明电流能产生磁场，是电流的磁效应现象，不是电磁感应现象故A错误B、录音机使电流信号录入磁带，是电流的磁效应，不是电磁感应现象故B错误C、变压器是利用互感现象发明，利用了电磁感应现象故C正确D、电流经过导体时是导体发热，这是电流的热效应，不是电磁感应现象故D错误12.【答案】A【解析】根据图示可知，乙中线圈处于平衡位置，因此现在给它们通电，甲线圈转动，由于乙图中线圈受平衡力作用，乙线圈不会转动13.【答案】(1)灯泡内的钨丝为什么会晃动？(灯泡内的钨丝晃动的原因是什么？)(4)磁铁是对通电的钨丝有力的作用(或钨丝通电后产生了磁场，和磁铁磁场相互作用而晃动)【解析】(1)通过分析题目中的结论我们可以得出，本实验要探究的是灯泡内的钨丝为什么会晃动？(4)通过比较磁铁对钨丝无力的作用说明磁铁是对通电的钨丝有力的作用(或钨丝通电后产生了磁场，和磁铁磁场相互作用而晃动)14.【答案】(1)滑动变阻器滑片的滑动吸引的铁钉数目的多少(2)电流越大，电磁铁的磁性越强1和4(或2和5或3和6)(3)电磁铁的磁性强弱可能与线圈内的铁芯大小有关【解析】(1)实验时，移动滑动变阻器的滑片，可以改变电路中的电流大小；通过电磁铁吸引铁钉多少来反映，电磁铁吸引铁钉越多，电磁铁磁性越强，这种方法是转换法(2)比较实验中的1、2、3(或4、5、6)可以看出，在线圈的匝数相同时，电流从0.8A增加到1.5A时，吸引铁钉的个数由5枚增大到10枚，说明在线圈的匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强；比较实验中的1和4(或2和5或3和6)可以得出通过电磁铁的电流都为0.8A时，线圈匝数50匝的吸引5枚铁钉，线圈匝数为100匝的吸引铁钉7枚，说明在通过电磁铁的电流相同时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强(3)电磁铁的磁性强弱可能跟铁芯大小有关探究电磁铁磁性强弱跟铁芯大小关系时，控制电流和线圈匝数不变，改变铁芯大小验证方案：保证两次电路中的线圈匝数和电流相同，让两次插入的铁芯的大小不一样，看吸引的铁钉数目的多少，如果两次吸引的数目不一样，则说明磁性的强弱与铁芯的大小有关15.【答案】(1)电磁铁吸引大头针的多少(2)图AB验证猜想A图BC可以验证猜想B图D可以验证猜想C【解析】(1)磁铁磁性强弱用电磁铁吸引大头针的多少来反映(2)图AB，电磁铁通电流，电磁铁有磁性，断电流，电磁铁没有磁性图BC，电磁铁线圈相同，图B中滑动变阻器接入电路电阻大，电流小，电磁铁吸引大头针少，所以在线圈一定时，探究电磁铁磁性跟电流大小有关图D，两个电磁铁串联在电路中，电流相同，线圈匝数越多，吸引大头针越多，所以在电流一定时，探究电磁铁磁性强弱跟线圈多少有关16.【答案】通电时，电磁铁有电流通过，产生了磁性，把小锤下方的弹性片吸过来，使小锤打击电铃发出声音，同时电路断开，电磁铁失去了磁性，小锤又被弹回，电路闭合，不断重复，电铃便发出连续击打声了【解析】这是一个利用电磁继电器进行控制的电路，电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性，电铃就是利