数学教学课件4.1抽样.ppt

一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。儿子拿着钱出门了，过了好一会儿，儿子才回到家。 爸爸: “火柴能划燃吗？” 儿子: “都能划燃。” 爸爸:“你这么肯定？” 儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每根都试过啦。” 爸爸：“啊！”,生活中的“小笑话”,你知道儿子是怎么试的吗？,如果你是儿子，你会怎么做？,4.1抽样,活动1,1.我们班级近视的同学有多少人？,调查,2.我们学校近视的同学又有多少人？,像这样为一定目的而全面的调查叫做普查。,例如人口普查；,品尝一勺汤,就可以知道一锅汤的味道.,生活中的“数学”,为了解要买的西瓜甜不甜, 可在西瓜的某个部位打了一个三角口子取出来尝尝.,抽样调查与普查概念： 抽样调查简称抽样：,(部分调查),(全面调查),人们在研究某个自然现象 或社会现象时，往往会遇到不方便，不可能或不必要对所有的对象作调查的情况，于是从中抽 取一部分对象作调查分析,普查：,是指对所有考察对象逐一调查.,普查和抽样是两种重要的调查方式。,1。日光灯管厂要检测一批灯管的寿命。 2。了解居民对废电池的处理情况。 3。对全国中学生心理健康现状的调查 4。防治某种突发性传染病期间，某校对学生测量体温。,试一试,指出下列调查哪些应作普查，哪些应作抽样调查：,5.一锅水饺的味道,6、旅客上飞机前的安全检查,普查,普查,抽样,抽样,抽样,抽样,活动2,想一想,要了解全国初中生的视力情况，你有什么调查方法：,第三种,属于普查，工作量太大，不方便，没有必要,这种方法缺乏普遍性，不合适.,这种调查具有可操作性及代表性.,1 、对全国所有的初中生进行视力测试.,2、对某一所著名中学的初中生进行视力测试.,3、在全国按东、西、南、北、中分片，每个区域各抽3所中学，对这15所中学的全部初中生进行视力测试.,你认为采用哪一种调查方法比较合适？,要了解全国初中生的视力情况，第三种调查方法：在全国 按东、西、南、北、中分片， 每个区域各抽3所中学， 对这15所中学的全部初中生1500人进行视力测量。,我们把所要考察的对象的全体叫做总体。,把组成总体的每一个考察对象叫做个体。,从总体中抽取出的一部分个体的集体 叫做一个样本。,样本中个体的数目叫做样本的容量。,( 注:样本的容量是个体的数目,所以不带单位),（全国初中生的视力）,（每一个初中生的视力）,（抽取的1500名学生视力）,（1500）,学一学,1.调查某县农民家庭情况时，从中取出1000名农民进行统计。,总体是_,该县全体农民家庭情况,个体是_,每一个农民的家庭情况,样本是_,从中取出1000名农民的家庭情况,样本容量是_,1000,2.为检测一批日光灯的寿命，从中抽样检测50个日光灯的寿命。,总体是_,这批日光灯的寿命,个体是_,每支日光灯的寿命,总体的一个样本是_,抽取的50支日光灯的寿命,样本容量是_,50,练一练,理一理,一。试比较普查和抽样调查的优缺点,二。如何提高抽样调查的准确度,普查的准确度高，但工作量大。一般“不方便”，“不可能”或“不必要”的事件调查都不会采用。,抽样调查可以减少工作量，对事件的调查快捷、方便，但准确度没有普查高，而且不能用于重大事件.,抽样应具有代表性、样本要有足够的容量等基本原则。,能不能举例现实生活中一些调查的例子,作业,作业本1第1819页,探究提高,猪八戒卖西瓜的故事： 猪八戒挑了一担西瓜去卖有人问：你的西瓜甜吗？猪八戒说：当然了，个个都甜那人问：你是怎么确定的？猪八戒说：我每个都尝了一遍那人转身就走了猪八戒顶着