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文档简介

如何改进教室美化?,研究背景：教室美化不太美观，影响学生在教室学习的心情。,研究目的：让学生喜欢上教室，喜欢上学习,研究意义：提高自我实践的能力，增强自我的分析能力,研究报告,研究课题：如何改进教室美化? 研究子课题：怎样美化？ 研究人员：,史芮 帅培 陈为燕 水倾晨,如何改进教室美化？,同学该怎样做？ 美化哪个地方更能突出美？,美化后该怎样保护？,怎样美化？,（研究内容及分析）,怎样美化？,如何美化黑板报？,如何贴纸美化墙壁？,负责人: 帅培,一：如何美化黑板报？,1：如何画插图？,2：如何增加文字？,1如何画插图？,1:画与主题相关的图画。,2：画动漫人物 3：画风景画,画哪些图画？,4：画大杂画,展览地,更显童趣,更有雅致,二：如何增加文字？,1：,2：,3：,加于指定框格中,无限制处,与图片相互衬映,有局限性，结构整齐,潇洒随处留笔,内容丰富,如何贴纸美化墙壁？,1：用同学们的大头贴组成相片墙,2：名人名言,3：好看的图画贴纸,对教室美化的问卷调查,亲爱的被调查人员： 你们好！ 我们是初二7班的调查小组，为了解广大同学对本班教室美化的印象，所以请被调查人员配合我们调查一下，在此衷心感谢您的支持与配合。 调查员:陈为燕 帅培 史芮 水卿晨 调查日期：,姓名： 班级： 性别： 1您对班级教室美化的满意程度？( ) A非常满意 B.一般 C.不太好 D.太差 2您对班级教室美化的哪一块比较满意？（ ） A.黑板报 B.讲台 C. 墙壁D.全部 3您对班级教室美化的哪一块觉得需要改进？( ) A. 黑板报 B.讲台 C. 墙壁D.全部 4您是否参与过教室美化？( ) A.是 B.否 5您是否乐意为教室美化出过力？( ) A.是 B.否 6您觉得有必要维护教室美化吗？( ) A.有 B.没 7.您觉得由谁来维护教室美化？( ) A.老师 B. 个别学生 C.全体同学,8.您觉得我们教室美化能提高我们的动手能力吗？( ) A.有 B.没有 C.没参与 9您觉得教室美化对我们的视力有好处吗？(主要以绿化为主)（ ） A.有 B.没 C.没感觉 10.您觉得本班教室美化是否能得到全体学生的认可？( ) A.可以 B.不可以 C.无所谓 谢谢您的合作，请在括号中填写选项。,关于对本班教室美化的满意程度调查表,调查心得：教室美化还有待提高，不过同学们应好好爱护我们的劳动成果。（此调查表数据非一定精确）,报告总结,通过这次的调研实践活动，发现人的心情受周围环境的影响。教室美，则心静，为今后的学习提供了情绪条件。美化教室的
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