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向准格尔旗的校长 和老师们致敬,2,贺斌研究员,原 山西省教育科学研究院副院长 山西省基础教育研究中心副主任 山西省职业教育研究中心主任 原教育部基础教育课程执行主编 教育部全国初中毕业升学考试评价课题组协调人 教育部高中招生制度改革项目组核心成员 教育部普通高中新课程方案研制专家组成员 教育部课标教材评价项目组核心成员 教育部北京师范大学课程中心兼职研究员 华东师范大学兼职教授 山西大学兼职教授，硕士生导师 山西省心理学会副会长 山西省教育学会课程专委会、中学语文专委会、教育心理专委会理事长 北京市十一学校战略发展咨询委员会特聘专家,贺 斌 ,为学生搭建 自主合作探究学习的平台 关于课堂教学转型的思考与建议,汇报提纲,一、课堂教学转型与高效课堂 高效课堂的理念与特征 课堂教学效能与学习金字塔 高效课堂的模式与流程 二、创建高效课堂的三个关键行动策略 高效课堂模式与流程再造 学案导学与教学设计 小组合作与自主学习 三、关于创建高效课堂的建议,课堂教学转型与高效课堂,一、课堂教学转型的任务与目标,（一）课堂教学改革的意义,课堂改变，学校才会改变； 课堂高效，教育才会高效； 课堂优质，学生才会卓越； 课堂创新，学生才会创造； 课堂进步，教师才会成长。 课堂教学要落实学生的主体地位
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