人教版教学课件细胞器——系统内的分工合作第二课时课件.ppt

第2节 细胞器系统内的分工合作,本节聚集： 1.细胞器有什么功能？ 2. 细胞器之间是怎样分工合作的？ 3.什么是生物膜系统？它具有什么功能？,内质网,液泡,高尔基体,核糖体,线粒体,溶酶体,叶绿体,植物细胞结构,动物细胞结构,功能,膜结构,分布,细胞器,储存物质、调节植物细胞内的环境,单层膜,植物细胞,液泡,蛋白质合成场所,无膜,动植物细胞,核糖体,分解衰老死亡细胞器，杀死病毒、病菌（酶仓库、消化车间）,单层膜,动植物 细胞,溶酶体,与细胞有丝分裂有关,无膜,动物和低等植物细胞,中心体,对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装的车间。在植物细胞内与细胞壁的形成有关,单层膜,动植物 细胞,高尔 基体,蛋白质合成和加工的场所，脂质合成的场所,单层膜,动植物 细胞,内质网,光合作用的场所（养料制造车间）,双层膜,绿色植物 叶肉细胞,叶绿体,有氧呼吸的主要场所（动力车间）,双层膜,动、植物 细胞,线粒体,尝试将8种细胞器进行分类,双层膜的细胞器：,线粒体 叶绿体,无膜的细胞器：,核糖体 中心体,与能量转换有关的细胞器：,线粒体 叶绿体,植物中特有的细胞器：,叶绿体 液泡,动物（低等植物）中特有的细胞器：,中心体,（核膜）,单层膜的细胞器：,内 高 液 溶酶体,（细胞膜）,（细胞壁）,含有的细胞器：,叶绿体 线粒体,动植物细胞中都有：,线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体,实验:用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体,实验原理： 叶绿体直接制片观察，线粒体需要 健那绿进行活细胞染色，显蓝绿色 材料用具：新鲜的藓类的叶、 人类口腔上皮细胞； 新配制的健那绿染液； 显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、 镊子、消毒牙签。 方法步骤：1.制作藓类的叶片的临时装片 2.观察叶绿体 3.制作人的口腔上皮细胞临时装片 4.健那绿染色，观察线粒体,实验注意事项： 1. 材料选择：藓类叶，或菠菜叶、黑藻叶 2. 临时装片中的叶片不能放干了，要随时 保持有水状态 3. 观察线粒体不用植物细胞的原因：健那 绿染色的线粒体与叶绿体的颜色相近， 影响观察 4. 取口腔上皮细胞时应漱口，以免有杂物 5. 实验先低倍镜观察再高倍镜观察,苔藓叶绿体,天门冬叶绿体,高倍镜下的叶绿体,黑藻叶绿体,叶肉细胞中的叶绿体，散布与细胞质中，呈绿色，扁平的椭球形或球形。,线粒体也散布于细胞质中，普遍存在于植物和动物细胞中，有短棒状、圆球状、线形和哑铃形等。,高倍镜下的线粒体,二.细胞器之间的协调配合,阅读：P48课本 资料分析分泌蛋白的合成与运输,分泌蛋白的概念：,是指在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的，这类蛋白质叫做分泌蛋白，如，消化酶、抗体和一部分激素。,下列哪些属于分泌蛋白（ ） A 消化酶 B 血红蛋白 C 抗体 D 肌肉蛋白 E 胰岛素,同位素示踪法(同位素标记法）：,用同位素标记某化合物，从而来追踪其变化和运输过程的方法。,A C E,3分钟后标记的氨基酸出现在附有核糖体的内质网中。,科学家用标记亮氨酸供给豚鼠的胰腺细胞以合成蛋白质。,17分钟后，标记的氨基酸出现在高尔基体中。,117分钟后，标记的氨基酸出现在细胞膜内运输蛋白质的小泡及细胞外的分泌物中。,在分泌蛋白的合成和运输过程中，一共出现了多少种细胞器？,（1）分泌蛋白在哪里合成？,（2）合成的分泌蛋白是怎样运输到细胞外？,尝试描述分泌蛋白的合成和分泌过程,提醒,在内质网上的核糖体通过脱水缩合把氨基酸合成肽链，肽链进入内质网加工，形成具有一定空间结构的蛋白质。内质网以出芽方式形成具膜的小泡将它运输到高尔基体。高尔基体进一步修饰加工。再形成包裹成熟的蛋白质的小泡，通过与细胞膜融合，把蛋白质分泌排出细胞外。,在蛋白质的合成、运输与分泌过程中还需要能量，这些能量主要是由 通过有氧呼吸提供的。线粒体的内膜上有进行有氧呼吸所需的各种酶。,线粒体,分泌蛋白合成和分泌的过程需要能量吗 ？能量从哪里来？,总结：,线粒体,高尔基体,囊泡,细胞膜（分泌出细胞）,标记氨基酸,核糖体,内质网,囊泡,原料,1车间,2车间,3车间,能量车间,三.细胞的生物膜系统,合成肽链,折叠组装运输,浓缩加工转运,外排作用,核糖体,内质网,高尔基体,细胞膜,细胞外,细胞内的各种细胞器分工合作，协调配合，在功能上有着紧密的联系。内质网、高尔基体等许多细胞器也是由膜围成的。这些膜结构和细胞膜、核膜在结构上也有着密切的联系。,细胞内的各种膜在结构上存在着直接或间接的联系。,内质网与核膜外层相连,内质网腔与两层核膜之间的腔相通,内质网与细胞膜相连,2、各种生物膜的联系,概念： 各种细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。,各种细胞器膜和细胞膜、核膜等都属于生物膜，这些生物膜的组成成分和结构都很相似，在结构和功能上有着紧密的联系。,思考：,（1）细胞膜的功能是什么？ （2）细胞中膜面积为什么很大？其作用是什么？ （3）如果各个细胞器都没有了膜结构，会出现什么情况？ 这体现出生物膜的什么作用？,功能： 细胞膜，使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。 许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点。 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。 与生活中的联系： 透析型人工肾血液透析膜,细胞器,液泡,核糖体,中心体,高尔基体,内质网,叶绿体,线粒体,功能,膜结构,分布,动植物 细胞,植物细胞,动、植物细胞,动物 细胞,无膜,单层膜,双层膜,与能量代谢有关,小结,小结,各种细胞器膜和细胞膜、核膜等都属于生物膜，这些生物膜的组成成分和结构都很相似，在结构上有着紧密的联系，在功能上分工合作、协调配合。 这些生物膜共同构成细胞的生物膜系统。,植物细胞和动物细胞的比较,没有细胞壁,有细胞壁,没有叶绿体,有叶绿体,有中心体,中心体见于低等植物,某些低等动物有液泡,有液泡,都有细胞膜、细胞质、细胞核。细胞质中共有的细胞器有线粒体、内质网、核糖体等,1、组成生物膜系统的生物膜是指：（ ） A、在结构上直接相连的生物膜 B、细胞内所有的膜结构 C、具有膜结构的细胞器 D、具有膜结构的细胞器和细胞膜,B,2、一种细胞器的部分生物膜是怎样转移到另一种细胞器的？（ ） A、随着细胞质的流动到达特定部位 B、从高尔基体到内质网 C、从内质网直接到达细胞膜 D、通过形成具有膜的小泡而转移,D,评价练习,3、下列有关生物膜的叙述，不正确的是（ ） A、各种生物膜的化学组成和结构完全相同 B、不同细胞器或细胞结构的生物膜之间可相 互转变的 C、生物膜的研究已经进入到分子水平 D、细胞内的生物膜既各司其职，又相互协作 共同完成细胞的生理功能,A,4、生物膜化学组成的表达最全面的是（ ） A、蛋白质、糖类、磷脂 B、糖蛋白、磷脂 C、蛋白质、糖类、脂质 D、糖蛋白、脂质,C,5、在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有： （ ） A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B.内质网、核糖体 、叶绿体、高尔基体 C.内质网、核糖体 、高尔基体、线粒